中考材料作文“审题立意”教学设计

1、庖丁解牛化材料 游刃有余审文题单则材料作文审题立意思路点拨【导学目标】1、熟练掌握材料作文审题立意的思路和方法。（重点）3、帮助学生形成辩证思维的能力，能够透过材料中的现象看出材料的意蕴。 （重点、难点）【导学步骤】一、故事导航：看下面一则故事，明确审题立意的重要性。相传宋徽宗年间，许多画家云集京城举行绘画大赛，考题是踏花归来马蹄 香。 考生们如何作画才能脱颖而出呢？你认为以下哪一种立意好，为什么？试 谈一谈自己的看法。“千古文章意为高。”“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”审题立意是材料作 文的第一关，是最为关键的一步，关系到文章主旨的确立，关系文章的选材和布 局，关系到文章的成败。二、初中生

2、材料作文审题立意存在的主要问题：名称类别表现料误解材料， 误把材料作文的材料当作话题作文的材料，或误把材料作 题型不清 文的材料看作命题作文的提示。作文审断章取义， 因小失大不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的意图，随 便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点就开始作文， 造成偏题跑题。题4痼疾只见现象， 对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表面引发，不能 不见实质 透过现象看本质。不重视对材料之后的作文提示或要求的审读，忽视题目限 忽视要求，定的条件，甚至完全抛弃材料，任意发挥，作文主旨与材 抛却材料料毫无关联甚至相悖。三、看视频教师提问：看了庖丁解牛这则故事，你有什么感悟/启迪？四、

3、审读下面例题，师生合作分析探究材料作文立意的思路方法：例 1 阅读下面的材料，探究分析材料的立意思路。绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店，又把 乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸 了它的店牌。读后思考：绵羊经商为什么失败？思路点拨：任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此， 审读材料，由结果探求原因,这是审题立意的有效的方法之一。方法思路一：辨明关系 ， 以果溯因例 2 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？” 他回答说： “下一个！” 而当他在足 坛崭露头角 ， 已成为世界著名球王

4、，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪 一个球踢得最好？” 他仍然回答：“下一个！”读后思考：材料中哪一个词语（句子）反复出现且对文章意蕴有提示作用？ 思路点拨：抓材料的关键词句，明确材料主要意蕴，紧扣材料，缘事析理。 方法思路二：抓关键语句例 3 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它 们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈 套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。思路点拨：有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出情感倾 向，此时，可从材料的情感倾向入手来审题立意。方法思路三：分析材料的情感倾向即学即练：看下面三幅漫画

5、，分析作者的情感倾向，说一说这三幅漫画讽刺 了什么现象。例 4 阅读下列材料，从中概括出最佳观点。茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽 不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑 身是刺。有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。思路点拨：“振叶以寻根，观澜而溯源。”把握事物的外部联系和表面特征， 是认识的开始，但是，认识不能仅仅停留在表象上。要想把认识导向深入，还需 要进一步探求事物的内在特征、本质属性，由感性认识上升到理性认识。比喻看 问题要用发展变化的眼光，要全面地看，也要有重点地看，还要一分为二辩证地 看，要在纷纭复杂的事物表

6、象中，剥去现象的外壳，抓住问题的核心，高屋建瓴 地确立自己的观点。方法思路四：分析理解寓意，透过现象看本质板书设计：单则材料作文的审题思路 立意要求 1.由果溯因，因果分析 立意准2. 抓材料关键语句 立意新3. 分析材料情感倾向 立意深4. 分析理解寓意，透过现象看本质 立意巧五、成竹在胸，大显身手。小组合作完成下列审题立意练习，审读下面一篇 例文。1.燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。他们认为：冬季燕子在池 塘的冰下越冬。这个谬误一直延续 400 多年。18 世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到屋檐下筑巢的燕子，好奇心使他写了张纸条“燕子，冬天的你去向何处？” 并系在燕子身上。

7、第二年春天， 当这只燕子翩然而归时， 鞋匠意外地发现了一 张新的字条： “雅典，在安托万家越冬。”鞋匠的好奇使一个被信奉了 400 多年 的谬误终于得以澄清。请对材料中的隐含信息进行分析，提练正确的观点。2.北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。” 其人自护其短曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？” 答曰：“前山后山何地不有？”夫菱生于水而曰土产此，坐强不知以为知也。请对材料中的信息进行分析，提练出正确的观点。3.根据下面先哲的话，自选角度，联系生活实际，自拟题目，提炼观点。 一位先哲说过：使我们疲惫的往往不是远处的高山，而是鞋里的一粒

8、沙子，我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子。下面是以练习三为材料审题之后考生的一篇作文。请同学们审读评判一下。 作文：这次考试我最棒今天是数学考试，我可是很紧张的，因为我的数学本来就不好（尤其是分式 方程），所以考试之前我拼命地复习。“叮铃叮铃”上课铃响了，杨老师拿着数学卷走了进来，我的心一 下子提到了嗓子眼，手心都紧张得出了汗，心想：“这下可完了，真是怕什么来什 么。”“同学们，今天我们进行数学考试，考试内容是分式方程。”老师微笑着把数 学卷发了下来，“大家一定要认真考，注意细节，细节决定成败啊！”老师给我发 试卷时还特地朝我笑了一下，点了一下头。可我依然很紧张，硬着头皮看着试卷， 不过我深深的记下了老师说的“细节决定成败”这句话。“这次一定能考好！”不用担心考不好了！” 我不断地安慰自己。我低头看 了一眼试卷，咦？这次的测试怎么这么简单，我可不能再粗心大意啊！“细节决定 成败”。 我认真的坐了起来，没想到我很快做完了，这时我有了交卷的念头。可是我能得高分吗？检查，验算，把心踏实下来！认真再算一遍吧！我低下头认真 核算答案，检查一下解方程有没有注意验根。同学们开始交卷了，我从他们眼中 能看出它们一个个考得很好，他们在我旁边走过时我仿佛觉得在嘲笑我！可我依 然不在意，我低着头把试卷从头到尾检查了两遍，最后一个才交了上去，我