校园消防安全

1、校园消防安全校园消防安全PPT课件课件1 校园消防安校园消防安 全全 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件2 校园消防安全校园消防安全 一、案例一、案例 二、火灾基本常识二、火灾基本常识 三、灭火基本常识三、灭火基本常识 四、消防自救逃生四、消防自救逃生 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件3 案例一案例一 2008年11月14日上午6点10分，上海商学院中山西路校区 宿舍发生大火，4个女生慌不择路从六楼跳下当场身亡。 火灾系因使用“热得快” 引起。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件4 案例一案例一 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件5 案例二案例二 2009年3月16日10时3

2、0分许， 位于北京市朝阳区的中央美术 学院宿舍发生火灾，过火3000 平方米，造成一人受伤 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件6 案例三案例三 2009年3月10日电 3月9日中午11时40分许，上海大学嘉定 校区数码艺术学院教学楼演播室发生火灾，造成演播室近 百平方被烧毁，演播室内存放的照明设备和摄影器材被尽 数烧毁。起火原因系电器设备使用不当造成。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件7 案例四案例四消防 现场 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件8 火灾基本常识火灾基本常识 引 火 源 助 燃 物 可燃物 明火、高温 电火花等 空气、氧气、 高锰酸鉀、 过氧化鈉等 固体 固体粉尘

3、 可燃液体 （一）火灾的定义（一）火灾的定义 火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件9 火灾基本常识火灾基本常识 E类火灾：类火灾：带电火灾。指带电物体燃烧的火灾带电火灾。指带电物体燃烧的火灾 。 （二）火灾的分类（二）火灾的分类 A类火灾：类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一 般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火 灾等。灾等。 B类火灾：类火灾：指液体火灾和可熔化的固体

4、火灾。如汽油、煤油、指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、 原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 C类火灾：类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、 氢气火灾等。氢气火灾等。 D类火灾：类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金 火灾等。火灾等。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件10 火灾基本常识火灾基本常识 （三）室内火灾的发展过程（三）室内火灾的发展过程 初起全面发展下降 A 轰燃 C B 1、火灾初起阶段、火灾初起阶段 产物

5、：水汽、二氧化碳、少量一氧化碳 温度：火焰温度500，室温略有上升 2、火灾发展阶段、火灾发展阶段 产物：烟、毒性气体 温度：环境温度可达到500以上，上 层气温达到400-600 -轰燃 3、火灾下降阶段、火灾下降阶段 产物：氢气、甲烷 温度：室内温度下降到500左右，突 然引入较多新鲜空气-爆燃 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件11 火灾基本常识火灾基本常识 1、人的因素（如放火、乱扔烟头、违章用火用电等） 2、设备的原因（如超负荷用电、线路缺乏维护检修等） 3、物料的原因（如易燃易爆品） 4、环境的原因（如雷击、自燃） 5、管理的原因 （四）火灾的一般原因（四）火灾的一般原因 校园

6、消防安全校园消防安全PPT课件课件12 火灾基本常识火灾基本常识 (一)使用明火不慎，引起火灾 1、违章点蜡烛； 2、违章点蚊香； 3、违章吸烟； 4、违章使用灶具； 5、违章烧废物； 6、树林草坪违章用火； (二)电气火灾 1、违章用电； 2、使用电器不当； (三)违反实验室操作规程 学校火灾原因主要有以下几方面： 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件13 火灾基本常识火灾基本常识 加强消防安全管理; 严格控制火源； 采用耐火建筑； 阻止火焰的蔓延； 限制火灾可能发展的规模； 组织训练消防队伍； 配备相应的消防器材。 （五）火灾的预防原则（五）火灾的预防原则 校园消防安全校园消防安全PPT

7、课件课件14 灭火基本常识灭火基本常识 1、冷却法。 2、窒息法。 3、隔离法。 4、抑制法。 引火源 可燃物 燃烧过程 中的链式 反应 助燃物 （一）灭火的基本方法（一）灭火的基本方法 破坏已经形成的燃烧条件，就可以使燃烧熄灭，最大限度的减 少火灾危害。根据燃烧原理和灭火作战实践，灭火的基本方法 有： 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件15 灭火基本常识灭火基本常识 4、抑制法。就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程 中产生的游离基消失，而形成稳定分子或活性的游离基，使燃烧 反应终止。（卤代烷灭火剂和干粉具有抑制灭火作用）。 1、冷却法。就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧

8、物 的温度于燃点之下，使燃烧停止，或将灭火剂喷洒在火源附近 的物体上，使其不受火焰辐射热的威胁，避免形成新的火点。 （水就是一种具有很好冷却效果的灭火剂）。 2、窒息法。就是阻止空气流入燃烧区或用不燃物质冲淡空气， 使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。（泡沫灭火的主要作用就 是窒息）。 3、隔离法。就是将火源处或周围的可燃物质隔离或移开，燃烧 会因隔离可燃物而停止。（火场上的破拆就是属于这种方法）。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件16 灭火基本常识灭火基本常识 水水 泡沫泡沫 干粉干粉 卤代烷卤代烷 二氧化碳二氧化碳 FM200（七氟丙烷）（七氟丙烷） （二）灭火器的种类（二）灭火器的种类

9、 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件17 灭火基本常识灭火基本常识 扑救扑救A A类火灾类火灾: : 应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器；应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器； 扑救扑救B B类火灾类火灾: : 应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器；应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器； 扑救扑救C C类火灾类火灾: : 应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器；应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器； 扑救扑救D D类火灾：类火灾： 应由设计部门与当地化验室消防监督部门协商解决。应由设计部门与当地化验室消防监督部门协商解决。 扑救带电火灾扑救带电火灾: : 应

10、选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器；应选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器； （三）不同种类的火灾选用不同的灭火器（三）不同种类的火灾选用不同的灭火器 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件18 灭火基本常识灭火基本常识 （四）灭火器的使用方法（四）灭火器的使用方法 1、将安全梢拉开。 2、将皮管朝向火点。 3、用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基 部。 4、熄灭灭后并以水冷却除烟 （五）灭火器的配置原则五）灭火器的配置原则 一个灭火器配置场所内的灭火器不应少于2具。每个设置点的灭 火器不宜多于5具。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件19 灭火基本常识灭火基本常识 1 1、

11、室外消火栓系统；、室外消火栓系统； 2 2、室内消火栓系统；、室内消火栓系统； 3 3、火灾自动报警系统；、火灾自动报警系统； 4 4、自动喷水灭火系统；、自动喷水灭火系统； 5 5、泡沫灭火系统；、泡沫灭火系统； 6 6、气体灭火系统。、气体灭火系统。 （六）（六）其它灭火器材设备其它灭火器材设备 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件20 灭火基本常识灭火基本常识 水的灭火原理：水的灭火原理： 1 1公斤水升高公斤水升高11时，吸收时，吸收1 1千卡的热量。千卡的热量。1 1公斤水全部蒸发公斤水全部蒸发 汽化，要吸收汽化，要吸收539.9539.9千卡的热量。千卡的热量。 水遇到炽热的燃烧

12、物后，汽化产生大量的水蒸气，能够阻水遇到炽热的燃烧物后，汽化产生大量的水蒸气，能够阻 止空气进入燃烧区，并能稀释燃烧区中氧的含量，使燃烧区逐止空气进入燃烧区，并能稀释燃烧区中氧的含量，使燃烧区逐 渐缺少助燃的氧而减弱燃烧的强度。渐缺少助燃的氧而减弱燃烧的强度。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件21 灭火基本常识灭火基本常识 泡沫灭火原理：泡沫灭火原理： 灭火泡沫是由泡沫灭火剂的水溶液通过化学、物理作用灭火泡沫是由泡沫灭火剂的水溶液通过化学、物理作用 充填大量气体（二氧化碳或空气）后形成无数小气泡。充填大量气体（二氧化碳或空气）后形成无数小气泡。 它的比重远远小于一般可燃、易燃液体的比重，

13、因而可它的比重远远小于一般可燃、易燃液体的比重，因而可 以飘浮于液体的表面，形成一个泡沫覆盖层。灭火器的泡沫以飘浮于液体的表面，形成一个泡沫覆盖层。灭火器的泡沫 还有一定的粘性，可以粘附于一般可燃固体的表面。还有一定的粘性，可以粘附于一般可燃固体的表面。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件22 灭火基本常识灭火基本常识 干粉的灭火原理：干粉的灭火原理： 干粉灭火剂平时贮存于干粉灭火器或干粉灭火设备中，干粉灭火剂平时贮存于干粉灭火器或干粉灭火设备中， 灭火量靠加压气体（二氧化碳或氮气）的压力将干粉从喷嘴灭火量靠加压气体（二氧化碳或氮气）的压力将干粉从喷嘴 中射出，形成一股夹着加压气体的雾状粉

14、流，射向燃烧物。中射出，形成一股夹着加压气体的雾状粉流，射向燃烧物。 当干粉与火焰接触时，便发生一系列的物理化学作用，而把当干粉与火焰接触时，便发生一系列的物理化学作用，而把 火扑灭。火扑灭。 干粉根据使用范围分为两大类：干粉根据使用范围分为两大类： 普通干粉灭火器：碳酸氢钠普通干粉灭火器：碳酸氢钠 多用干粉灭火器：磷酸铵盐多用干粉灭火器：磷酸铵盐 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件23 灭火基本常识灭火基本常识 卤代烷的卤代烷的灭火原理：灭火原理： 卤代烷灭火剂主要通过抑制燃烧的化学反应过程，使燃烧卤代烷灭火剂主要通过抑制燃烧的化学反应过程，使燃烧 中断，达到灭火目的，其作用是通过夺去燃

15、烧反应中的活泼物中断，达到灭火目的，其作用是通过夺去燃烧反应中的活泼物 质来完成的，这一过程称为断链或抑制过程。质来完成的，这一过程称为断链或抑制过程。 分类：分类： 12111211（二氟一氯一溴甲烷）（二氟一氯一溴甲烷） 13011301（三氟一氯甲烷）（三氟一氯甲烷） 12021202（二氟二氯甲烷）（二氟二氯甲烷） 2402 2402 （四氟二氯乙烷）（四氟二氯乙烷） 注：由于这种灭火剂释放后，在大气中存留时间长达注：由于这种灭火剂释放后，在大气中存留时间长达87-11087-110年，会对环年，会对环 境产生极大的不良影响，为了保护臭氧层，根据蒙特利尔国际公约组织规定，境产生极大的不

16、良影响，为了保护臭氧层，根据蒙特利尔国际公约组织规定， 20052005年全球范围内将禁止使用哈龙类型的灭水剂。年全球范围内将禁止使用哈龙类型的灭水剂。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件24 灭火基本常识灭火基本常识 二氧化碳的灭火原理：二氧化碳的灭火原理： 吸收大量的热（每公斤液态二氧化碳气化时约需用吸收大量的热（每公斤液态二氧化碳气化时约需用138138 千卡的热量）。千卡的热量）。 对燃烧物具有一定冷却作用。对燃烧物具有一定冷却作用。 增加空气中即不燃烧，也不助燃的成分，相对的减少增加空气中即不燃烧，也不助燃的成分，相对的减少 空气中的氧气含量。空气中的氧气含量。 二氧化碳在空气中

17、达到二氧化碳在空气中达到30-35%30-35%时，能使一般的可燃物时，能使一般的可燃物 逐渐窒息，达至逐渐窒息，达至43.6%43.6%时，时， 能抑制汽油、蒸气及其他易燃能抑制汽油、蒸气及其他易燃 气体的爆炸。气体的爆炸。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件25 火灾逃生知识火灾逃生知识 火灾的燃烧产物火灾的燃烧产物 由燃烧或热解作用产生的全部物质，称为燃烧产物。由燃烧或热解作用产生的全部物质，称为燃烧产物。 它通常指燃烧生成的气体、热量和可见烟。它通常指燃烧生成的气体、热量和可见烟。 火灾对受害者的危害是综合性的，火灾现场对人的火灾对受害者的危害是综合性的，火灾现场对人的 危害主要有

18、以下四种：危害主要有以下四种： 缺氧缺氧 高温高温 毒性气体毒性气体 尘害尘害 这也是这也是烟雾烟雾、高温高温对人体的综合危害。对人体的综合危害。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件26 火灾逃生知识火灾逃生知识 1、空气中的二氧化碳、一氧化碳及氧的含量： 正常情况下：二氧化碳含量是0.06%； 氧气含量约为21%。 发生火灾时：二氧化碳增加到13%以上； 一氧化碳可增加到一氧化碳可增加到1-2%1-2%； 氧气的含量下降到氧气的含量下降到19%-16%19%-16% 火势猛烈时：氧气含量下降到7-6%。 （一）浓烟的危害与防护（一）浓烟的危害与防护 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件

19、27 火灾逃生知识火灾逃生知识 2、空气中的二氧化碳、一氧化碳及氧的含量与人体机能 的关系： 空气中二氧化碳含量达到2%时,人就会感觉到呼吸 困难、头晕、咳嗽;超过5%时,生命就有危险;达到20%时, 即可在短时间内致人于死地。 空气中的一氧化碳含量达到1.3%时， 人就会中毒 昏迷。 空气中当氧含量降到10%时，人们的呼吸就会感到 非常困难；如果降到6%，就会立刻窒息致死。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件28 火灾逃生知识火灾逃生知识 据试验，火灾发生后据试验，火灾发生后11-1311-13分钟内房间二氧化碳浓度分钟内房间二氧化碳浓度 顶部约为9%； 中部约为5%； 地面约为2%。

20、一氧化碳比二氧化碳要轻一氧化碳比二氧化碳要轻, ,大部分集中在房间中部大部分集中在房间中部, ,相相 当于人呼吸的部位当于人呼吸的部位. . 顶部约为顶部约为0.8%0.8%； 中间约为中间约为1%1%； 地面约为地面约为0.4%0.4%。 所以在烟雾迷漫的房间里蹲下或匍匐的位置所吸入的所以在烟雾迷漫的房间里蹲下或匍匐的位置所吸入的 二氧化碳和一氧化碳均较少。二氧化碳和一氧化碳均较少。 9% 5% 2% 0.8% 1% 0.4% 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件29 火灾逃生知识火灾逃生知识 3 3、如果燃烧的是塑料、化纤等还会产生另外一些气体，、如果燃烧的是塑料、化纤等还会产生另外一些

21、气体， 比如说比如说光气（碳酰氯光气（碳酰氯COCl2COCl2）、氯气）、氯气及氰化氢等，这些气及氰化氢等，这些气 体虽然浓度有限体虽然浓度有限, ,但危害却极大。但危害却极大。 氯气氯气含量达含量达0.10.1时，吸入后便会发生痉孪和严重的时，吸入后便会发生痉孪和严重的 眼损害，并导致肺炎、肺气肿和肺出血；当其含量超过眼损害，并导致肺炎、肺气肿和肺出血；当其含量超过 2.5 2.5 时，可立即使人窒息而死。时，可立即使人窒息而死。 氰化氢氰化氢含量达到含量达到0.0270.027，光气光气含量达到含量达到0.0050.005时，时， 可立即致人于死地。可立即致人于死地。 氰化物是氮、碳两元

22、素的化合物，无色气体，剧毒，氰化物是氮、碳两元素的化合物，无色气体，剧毒， 当人体吸入大量氰化物后会引起急性中毒，重者立即昏迷，当人体吸入大量氰化物后会引起急性中毒，重者立即昏迷， 在在1212分钟内呼吸停止；轻者先有昏厥、昏迷、呕吐，以分钟内呼吸停止；轻者先有昏厥、昏迷、呕吐，以 后有心悸，呼吸困难、惊厥、昏迷后有心悸，呼吸困难、惊厥、昏迷, ,最后呼吸停止。最后呼吸停止。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件30 火灾逃生知识火灾逃生知识 （一）火灾现场浓烟的防护可以采取下列几种办法（一）火灾现场浓烟的防护可以采取下列几种办法: : 防止烟雾进入房间防止烟雾进入房间; ; 关闭与燃烧处相

23、通的门窗关闭与燃烧处相通的门窗 用浸水的衣服堵住门窗的缝隙用浸水的衣服堵住门窗的缝隙 用湿毛巾捂住口鼻用湿毛巾捂住口鼻, ,以减少浓烟吸入以减少浓烟吸入; ; 不要大喊大叫不要大喊大叫; ; 寻找适当位置暂时避烟寻找适当位置暂时避烟; ; 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件31 火灾逃生知识火灾逃生知识 （二）如何逃生（二）如何逃生 发生火灾时，人们往往不知所措，产生以下几种行为：发生火灾时，人们往往不知所措，产生以下几种行为： 习惯习惯 趋光趋光 恐火恐火 狭处求生狭处求生 盲从盲从 跳楼逃生跳楼逃生 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件32 火灾逃生知识火灾逃生知识 那么身陷火窟时应

24、当怎样做呢？那么身陷火窟时应当怎样做呢？ 1 1、首先要考虑的是起火点在哪、首先要考虑的是起火点在哪? ? 要认清火场、查看要认清火场、查看 火焰或火光所在位置、弄清黑烟或空气流动的方向，再火焰或火光所在位置、弄清黑烟或空气流动的方向，再 来判断逃生的方向。简单的判别方法：来判断逃生的方向。简单的判别方法： a a、黑烟冒过来的地方，或空气沿着地面流动的方向、黑烟冒过来的地方，或空气沿着地面流动的方向 就是起火点。就是起火点。 b b、用手电筒照射一下，黑烟流动过来的方向即是起、用手电筒照射一下，黑烟流动过来的方向即是起 火点。火点。 c c、用两个手指头，沾上口水向上举，以手指头较凉、用两个

25、手指头，沾上口水向上举，以手指头较凉 的一方即是新鲜空气的来处。的一方即是新鲜空气的来处。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件33 火灾逃生知识火灾逃生知识 3 3、如果火己烧到自己的房间而无法逃生时，只好从窗、如果火己烧到自己的房间而无法逃生时，只好从窗 口往下逃生，应找一条绳索或将床单撕开连成长条口往下逃生，应找一条绳索或将床单撕开连成长条, , 一头固定在门窗上，顺着滑下，也可沿雨水管下滑。一头固定在门窗上，顺着滑下，也可沿雨水管下滑。 如绳索长度不足以到达地面时，只要利用绳索下降如绳索长度不足以到达地面时，只要利用绳索下降 到尚未起火的楼层，踢破玻璃进入安全房间也可逃到尚未起火的楼

26、层，踢破玻璃进入安全房间也可逃 生。生。 2、逃生过程中，应用湿毛巾捂住脸部，用毛毯裹住部，、逃生过程中，应用湿毛巾捂住脸部，用毛毯裹住部， 防止或减少吸入有毒烟气，匍匐前进。防止或减少吸入有毒烟气，匍匐前进。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件34 火灾逃生知识火灾逃生知识 图图 片片 演演 示示 图图 片片 图图 片片 图图 片片 图图 片片 图图 片片 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件35 火灾逃生知识火灾逃生知识 假如当您发现起火时，火势已经很大，应立即采取隔假如当您发现起火时，火势已经很大，应立即采取隔 离避险措施。离避险措施。 1 1、假如烟雾浓烈，只听到救护人员的声音而

27、救护人员、假如烟雾浓烈，只听到救护人员的声音而救护人员 不知道您在何处时，您应敲打水管或暖气管等，用手电不知道您在何处时，您应敲打水管或暖气管等，用手电 向外面照射，还可将鲜艳的东西伸向窗外，向外投掷东向外面照射，还可将鲜艳的东西伸向窗外，向外投掷东 西，以引起消防救援人员的注意。西，以引起消防救援人员的注意。 2 2、发生火灾时，应想方设法迅速脱离火区，不要乱躲、发生火灾时，应想方设法迅速脱离火区，不要乱躲 乱藏，尤其不能趴在床下、桌下或壁橱里，这样即使不乱藏，尤其不能趴在床下、桌下或壁橱里，这样即使不 被火烧死，也会被烟雾熏呛中毒致死，而且很可能使前被火烧死，也会被烟雾熏呛中毒致死，而且很

28、可能使前 来救援的消防人员找不到你。来救援的消防人员找不到你。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件36 火灾逃生知识火灾逃生知识 3 3、楼内如有载客电梯，当你逃离火灾现场时，请顺、楼内如有载客电梯，当你逃离火灾现场时，请顺 楼梯跑，千万不要乘电梯，以免被困在电梯内楼梯跑，千万不要乘电梯，以免被困在电梯内。 4 4、在开任何一扇门之前、在开任何一扇门之前, ,一定要用手去摸一下。如果一定要用手去摸一下。如果 门板发烫门板发烫, ,或是从门缝里冒烟或是从门缝里冒烟, ,您要另找出路。即使是凉您要另找出路。即使是凉 的的, ,您也得小心谨慎您也得小心谨慎, ,因为开门时会把氧气带进因为开门时会把氧气带进, ,使里面使里面 的火星复燃。的火星复燃。 5 5、当安全通道被火焰所阻时，老弱病残者要关紧门、当安全通道被火焰所阻时，老弱病残者要关紧门 窗，用湿床单塞住门的缝隙，往门上泼水，以阻止烟气窗，用湿床单塞住门的缝隙，往门上泼水，以阻止烟气 和火焰侵入和火焰侵入 ，等待救援，等待救援 。 校园消防安全校园消防安全PPT课件课件37 火灾逃生知识火灾逃生知识 如果你的路线是一片