沪科版初中物理八年级全一册-1.3 站在巨人的肩膀上 课件 (1)

1、 站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上 如果我比其他人看得远些，那是因如果我比其他人看得远些，那是因 为我站在巨人的肩膀上。为我站在巨人的肩膀上。 -牛顿牛顿 哥白尼哥白尼：现现代天代天 文文学学的的创创始者，始者， 用用日心说日心说否定了否定了 千年之久的地心千年之久的地心 说，推动了人类说，推动了人类 文明的进程；文明的进程； 一、为我们奠定基础的科学巨匠们一、为我们奠定基础的科学巨匠们 伽利略伽利略：经典经典 力学和实验物力学和实验物 理学先驱，率理学先驱，率 先用望远镜观先用望远镜观 察天空；察天空； 牛顿：牛顿：建立了牛建立了牛 顿运动三大定律顿运动三大定律 等等，奠定了经典奠定了经典

2、物理学基础物理学基础，被，被 称为称为“经典物理经典物理 学学之父之父”。 爱因斯坦：爱因斯坦： 提出了相对提出了相对 论，有跨时论，有跨时 代的意义代的意义 杨利伟杨利伟 中国太空第中国太空第 一人，乘坐一人，乘坐 “神舟神舟”五五 号飞船，太号飞船，太 空飞行空飞行。 还有建立电磁联系麦克斯 韦方程的麦克斯韦，发现电学 重要规律欧姆定律的欧姆，发 明家爱迪生，发现电生磁的奥 斯特，发现磁生电的法拉第， 发现力学重要规律的帕斯卡等 等。 二、知识园地二、知识园地硕果累累硕果累累 1、现代物理学知识和研究方法已被广泛应用现代物理学知识和研究方法已被广泛应用 2、你知道是利用什么方法把宇宙飞船送

3、入太空的？、你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？ 3、你知道人们是怎样制造出新材料吗？、你知道人们是怎样制造出新材料吗？ 放大了放大了200 万倍的铱万倍的铱 原子排列原子排列 图图 激光的应用 蚂蚁能搬动的集成电路芯片蚂蚁能搬动的集成电路芯片 超导中的磁悬浮超导中的磁悬浮 5、你还知道物理在生活中还有哪些应用？、你还知道物理在生活中还有哪些应用？ 中国天眼，中国天眼，同步卫星，北斗导航，同步卫星，北斗导航， 量子通信，大型计算机，量子通信，大型计算机，5G5G通信，折叠通信，折叠 屏手机屏手机 6、什么是物理学？什么是物理学？ 物理学物理学是是研究自然界的物质、相互作用研究自然界的物质

4、、相互作用 和运动规律的自然科学。和运动规律的自然科学。 生活中你骑的电动车，家里用的电饭生活中你骑的电动车，家里用的电饭 锅，抽水机，甚至你穿的一双鞋，喝的锅，抽水机，甚至你穿的一双鞋，喝的 一瓶饮料中都包含有许多物理知识。一瓶饮料中都包含有许多物理知识。 科学探究的七个基本环节：科学探究的七个基本环节： 三、学习物理的方法三、学习物理的方法科学探究科学探究，其乐无穷，其乐无穷 1、提出问题提出问题能从日常生活、实验观察中提出问题能从日常生活、实验观察中提出问题 2、猜想与假设猜想与假设提出原因，进行推测或假设提出原因，进行推测或假设 3、制订计划与设计实验制订计划与设计实验经历制订计划与设

5、经历制订计划与设 计实验的过程，会选择方法和所需器材，有控制计实验的过程，会选择方法和所需器材，有控制 变量的初步意识变量的初步意识 4、进行实验与收集数据进行实验与收集数据能用不同方法收集资料能用不同方法收集资料 5、分析论证分析论证能对信息进行比较和处理能对信息进行比较和处理 6、评估评估小组之间进行交流进一步完善实验，小组之间进行交流进一步完善实验， 得出正确结论得出正确结论 7、交流与合作交流与合作有团队意识，把别人的意见、有团队意识，把别人的意见、 自己的方案，准确地写下来。自己的方案，准确地写下来。 古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物

6、体下落快， 轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。 因此，伽利略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅因此，伽利略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅 球（一个是另一个重量的球（一个是另一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。在倍）登上了比萨斜塔顶。在 同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重 不同的两个球。结果，人们清楚地看到了两个球在同一不同的两个球。结果，人们清楚地看到了两个球在同一 瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直接的方式向人们瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直接的方式向人们

7、证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落体证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落体 理论第一次受到的挑战。理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证明后来。波义耳用真空容器证明 了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的 正确。正确。 从下面事例中找出各环节从下面事例中找出各环节 古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重 的物体下落快，轻的下落的慢，而伽的物体下落快，轻的下落的慢，而伽 利略认为轻的物体下落不一定慢利略认为轻的物体下落不一定慢 伽利略认为物体下落速度与物体的轻伽利略认为物体下落速度与

8、物体的轻 重无关重无关 伽利略找来助手在比较高的斜塔进伽利略找来助手在比较高的斜塔进 行实验，要求两球同时离开手进行行实验，要求两球同时离开手进行 下落。（两个球都是铅球，只是一下落。（两个球都是铅球，只是一 个大，一个小）个大，一个小） 提出问题提出问题 猜想与假设猜想与假设 制订计划与制订计划与 设计实验设计实验 结果两个铅球同时落地结果两个铅球同时落地 人们认为伽利略的实验方法是合理的，人们认为伽利略的实验方法是合理的， 只是做一次没有很好的说服力只是做一次没有很好的说服力 后来波义耳用真空容器证明了铅弹后来波义耳用真空容器证明了铅弹 与羽毛下落一样快，进一步证明了与羽毛下落一样快，进一

9、步证明了 伽利略观点的正确。伽利略观点的正确。 进行实验与收集数据进行实验与收集数据 分析论证、评估分析论证、评估 交流合作交流合作 四、科学精神四、科学精神 永远高扬永远高扬 科学家成功的诀窍在哪里？科学家成功的诀窍在哪里？ 要有创新精神要有创新精神 要能独立思考要能独立思考 勇于有根据地怀疑勇于有根据地怀疑 养成尊重事实，大胆想像的科养成尊重事实，大胆想像的科 学态度和科学精神学态度和科学精神 要坚持不懈要坚持不懈 善于合作交流善于合作交流 用你手边的凸透镜进行如下操作用你手边的凸透镜进行如下操作 将凸透镜靠近书上的字，观察字的大将凸透镜靠近书上的字，观察字的大 小有什么变化；使凸透镜逐渐远离课本，小有什么变化；使凸透镜逐渐远离课本， 你看到的字的大小又有什么变化？你看到的字的大小又有什么变化？ 在此过程中，你可能会发现凸透镜表在此过程中