2021八年级生物实验教学计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021八年级生物实验教学计划 生物科学是建立在试验根底上的一门学科,生物试验教学方案怎么制定呢?下面是我搜集整理关于八班级生物试验教学方案的资料，盼望大家喜爱。 八班级生物试验教学方案篇一 生物科学试验是以认识生命运动的本质和规律为目的的理论。在每一个试验的过程中，从试验意念的产生到试验方案的设计，从试验结果的分析到试验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学试验有利于把同学带入发觉问题的情境，使同学在分析试验问题之中和在解决试验问题中熬炼思维力量。现将本学期的生物试验教学工作制定方案如下： 一、指导思想 通过试验，为了使

2、同学有效地把握生物学学问、学习现代科学技术所必需的根底生物学问，培育初步的理论操作技能和创新力量。生物试验教学将重点放在培育同学科学试验力量与进步同学科学试验素养，运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量。 二、教学要求 1、演示试验必需按大纲要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进展试验。通过观看试验现象，使同学可以获得感性的认识和验证，以加深对理论学问的理解。假设有条件可改成分组试验，增加同学的切身体验。 2、同学分组试验，也要按教学大纲的要求把同学试验全部开齐。对于同学试验，假设能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进展，老师监视同学对每个试验到达操作标准、娴熟的程度;

3、培育他们深厚的生物学爱好和语言表达力量。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让同学多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论学问时，最好让同学通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育同学的科学素养，培育同学科学讨论的思路与方法;加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、试验教学的预备工作 1、制定出本学期试验教学进度方案，并写明试验名目，写明 试验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案支配试验。 2、试验老师在试验前必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提早预备好，做

4、到有备无患。 五、将德育工作浸透于教学中 1、让同学在试验过程中明确互相帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结合作的精神。 2、要训练同学遵守试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成节俭节省的美德。 3、要求同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。 4、培育同学井然有序的工作习惯。试验完毕后，把仪器放回原处，整理好试验台，填写好试验记录。 六、本学期试验教学进度表 周次、章节、试验名称、试验类型： 1 5.1.2 观看蚯蚓 分组试验 2 5.1.4 观看小鱼 分组试验 3 5.1.6 鸟适于飞行的特点 探究试验 5 5.2.2

5、小鼠走迷宫猎取食物的 学 习行为 探究试验 7 5.2.3 蚂蚁的通讯 探究试验 8 5.4.1 检测不同环境中 的细菌和真菌 探究试验 10 5.4.3 观看酵母菌和霉菌 分组试验 12 5.4.5 发酵现象 演示试验 12 5.4.5 制作米酒 分组制作 八班级生物试验教学方案篇二 试验教学在生物教学中占有很大的比例,但由于目前农村中学受经费缺乏、设备欠缺等条件限制,特殊是我有庆中学。因此，教学任务是特别繁杂的。为了更好的利用时间，合理的支配教学的进度，现对本学期试验做如下方案。 一、同学状况分析 本期我连续任教八班级四个班的生物教学，分别是(3)班、(4)班、(5)班和(6)班。由于目前

6、我校受经费缺乏、设备欠缺等条件限制,试验开出率并不高。为了不让孩子们不输在起跑线上，就必需广开路径，制造条件引领同学开展探究活动，让同学在探究中体验过程、获得学问，引领同学学会探究式学习，培育科学素养和科学精神，为其终身学习打下根底。 二、指导思想 全面贯彻党的训练方针，培育同学的理论观看力量和动手力量， 首先应树立效劳育人的思想，为学校的训练教学做好后勤效劳工作。要想做好任何一样工作都要求工本身具有较高的素养和力量，为此，作为试验员一方面要注重自身的理论素养的进步，另一方面要加强业务学习，不断增加自己的实际操作力量，更要注重自己进步自身用法和修理各种仪器的程度，使试验仪器能充分发挥其成效。本

7、学期生物共支配同学试验6个，充分培育同学的动手操作力量。 三、试验教学要求 (一)准时做好演示试验的预备工作 生物学科的特点就是以试验为根底，另外试验更能激发同学的学习爱好，培育同学的观看力量，对进步生物教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示试验和同学分组试验明显增多，作为试验员，首先要催促老师作演示试验，其次要依据教学进度和学科老师的要求，准时做好演示试验的预备工作，并能勇于改良演示试验。作为试验员本人，更应在熟识业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，同学试验完毕后，对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更便利。 (二)

8、做好同学分组试验 合理支配好各班同学分组试验。制订试验教学方案，明确各分组试验的大致时间。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天要全部预备完毕，分组预备好，还要主动做好试验时的指导工作。 四、八班级下册生物同学试验方案 序号、周次、章节、内容、题目 ： 1 1 7.1.1 植物的生殖 扦插材料 的处理 2 9 7.2.5 生物的变异 花生果实大小的变异 3 10 7.3.3 生物进化的缘由 模拟爱护色的形成过程 4 11 8.1.1 传染病及其预防 调查当地常 见的几种传染病 5 14 8.2 用药与急救 设计一个旅行小药箱的药物清单 6 18 8.3.2 选择安康的生活方式 酒精或烟草

9、浸出液对水蚤心率的影响 八班级生物试验教学方案篇三 一、指导思想 通过试验教学培育同学观看问题、思索问题和分析问题的力量及小组的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而认识和提醒自然科学规律，培育同学严谨的治学看法和追求真理的意识，实在让素养训练落实到实处。 二、试验目的 1、提倡“以科学探究为主的多样化的学习方式。 2、使同学有“亲身经受和体验，同时可以树立实事求是的学习看法和科学精神。 三、教学要求 1、老师演示试验必需按新课标要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进展试验。通过观看试验现象，使同学可以获得感性的认识和验证，以加深对理论学问的理解。假设有条件可改成分组试验，增加

10、同学的切身体验。 2、同学探究试验，也要按新课标的要求把同学试验全部开齐。对于同学试验，假设能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进展，老师监视同学对每个试验到达操作标准、娴熟的程度;培育他们深厚的生物学爱好和语言表达力量。 四、试验教学的详细措施： 1、制定出本学期试验教学进度方案，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案支配试验。 2、任课老师须将试验通知单提早送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提早预备好，做到有备无患。 3、让同学在试验过程中明确互相帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结合作的精神。 4、要训练同学遵守试验规章，爱

11、惜财务，节省用水、电、药品，从而养成节俭节省的美德。 5、要求同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。 6、培育同学井然有序的工作习惯。试验完毕后，把仪器放回原处，整理好试验台，填写好试验记录。 五、试验目的 1、通过试验教学，可以培育同学理论联络实际的学习看法，以及实事求是、严厉仔细的科学方法。 2、通过试验教学，可以调动同学学习的主动性和主动性，进步同学的学习爱好。 3、通过试验教学，培育同学观看问题、分析问题和解决问题的力量。 4、通过试验教学，使同学能正确娴熟地把握试验的根本方法和技能，进步同学的动脑和动手力量。 5、通过试验教

12、学，可以关心同学形成概念，进一步理解和稳固所学学问。加强试验教学是进步教学质量的重要手段，也是实现应试训练向素养训练转轨的重要一个环节。 六、试验措施 1、任课老师应提早一至三天通知试验员，并填写申请单。 2、试验前，试验员应预备所需各种仪器、药品和工具，必要时须先试做，确保仪器药品完好上台，使试验顺当进展。 3、试验时，任课老师要催促同学复习课本里的有关内容，并预习本试验的内容，做到阅读试验说明，理解试验目的，理解试验步骤，留意事项等等。 4、试验时，试验员要主动协作任课老师进展辅导，对同学严格要求，让同学仔细根据试验步骤和方法标准地进展，引导同学认真观看，仔细思索，联络试验现象得出正确结论，并准时记录结果，培育良好的试验习惯。 5、试验完毕时。要辅导同学对仪器药品进展整理，仪器必需抹洗洁净，放回原处，排列整齐，废液