外研社一年级英语教案上册Unit-1《-What’s-this》教学过程

1、 外研社一年级英语教案上册unit 1 whats this教学过程 教学过程：热身导入1greeting&free-talkt：goodmorning，boysandgirls！s：goodmorning，teacher！t：howareyou？s：imfine，thankyou.andyou？t：imfine，too.thankyou.【设计意图】口语练习，轻松的课前交流，给学生创设愉悦的英语语言氛围。2.chantt：letschantanddo.standup！sitdown！pointtothewindow！pointtothedoor！pointtotheceiling！point

2、tothefloor！【设计意图】活跃课堂。热身活动，唱歌激发学生兴趣。复习旧知，帮助学生熟悉教室。3.game；magiceyes！学生看图快速说出物体名称。【设计意图】游戏有趣，吸引学生注意力，帮助学生复习旧词，温故而知新。新知呈现1.presentthenewwordsandsentence.教师拿一只钢笔问学生：whatsthis？由此引出单词pen，教师带读并检查学生发音。播放ppt，引出itsapen.教师拿出一支铅笔问学生：whatsthis？由此引出单词pencil学生回答：itsapencil.（让学生区分pen和pencil，别混淆了pen和pencil.）教师拿出一个书包

3、问学生：whatsthis？由此引出单词bag学生回答：itsabag.教师拿出一本书学生：whatsthis？由此引出单词book学生回答：itsabook.【设计意图】利用身边的实物进行教学，自然符合情境，引导学生学会观察，留意身边的物体。2.letschantanddo学生边唱节奏边举对应的物品。whatsthis？whatsthis？penpenitsapen.whatsthis？whatsthis？pencilpencilitsapencil.whatsthis？whatsthis？bagbagitsabag.whatsthis？whatsthis？bookbookitsabook.

4、【设计意图】通过边唱边拿物体，帮助学生加深词汇理解。琅琅上口的律动诗代入感强，不断复现新词和句型。3.letsguess教师利用ppt展示物体，只出现一部分，仅让学生看到部分，并让学生猜物体。t：lookatthepicture(只露出部分)t：guess！whatsthis？s：itsat：yes，youareright.【设计意图】教学运用猜图的活动形式有趣新颖，教学形式多样，避免教学内容的枯燥和乏味。操练对话1.listenandpoint：activity1（1）播放动画，请学生听音指图。（2）播放录音，请学生边指物体边复述。【设计意图】让学生熟悉课文，训练听力和纠正发音。边说边指，边

5、听边看，也训练了学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。2.listenandsay：activity2（1）t：nowlookatyourbooks.listenandpointtothecorrespondingtwo，areyouready？(播放课文parttwo)t：youdidagoodjob.listenpointandrepeat.t：nowreadittoyourpartner(2)再次播放动画，请学生逐图跟读语句。可进行模仿比赛，看谁模仿得更接近课文录音。(3)同桌扮演amyandtom进行对话。(4)邀请学生上台表演课文。【设计意图】让学生熟悉课文，训练听力和纠正发音。复述

6、听力内容，训练学生听力，边说边指加强学生理解能力。表演活动给学生以展示的机会，调动学生积极参与课堂。3.pair-work同桌根据书上的六幅图来进行询问并且回答。【设计意图】操练对话，加强句型的练习。同桌交流，鼓励学生相互帮助相互学习。巩固提高小组之间利用教室里的物品，相互询问并回答。各组推荐一名小老师作为代表提问t：now，youareateacher，youcantalktoanotherone.e.g.t：whatsthis？s1：itsapen.（由学生充当小老师，在教室走动对话）【设计意图】利用教室里的物品，学生有话可说。小组合作，加强学生之间的交流，培养学生大胆说英语。不仅使学生再次巩固所学知识，而且还提高了学生的综合语言