教师职业道德题型

1、考试题型爱岗敬业是教师职业道德修养最核心的内容、精髓。教师职业的劳动特点：任务的二重性（教书育人）、过程的艺术创造 性、作用特殊性（社会精神财富和物质财富）、实质爱心奉献。教师 的艺术创造力主要表现：板书和语言、教学设计、心灵关照 。二、名词解释教师职业教师职业道德教师职业道德修养三、选择题1、单项选择题（1）希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远.是（）提出来的。A、邓小平 B、胡锦涛 C、江泽民 D、温家宝（2）我国近代躬行自明，身体力行的教育家是（）A、陶渊明B、杜威C、陶行知D、华罗庚（3）慎独作为修养方法，就是（）A、在没有外在监督

2、的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要 求行事，不因为无人监督而恣意妄行。B、一个人用慎重的态度对待自己C、在自我的世界孤芳自赏D、独立面对自己的种种不足（4）孔子：宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？ 是说明了与人沟通时要（）A、宽容B、平等C、理解2. 多项选择题（1）对教师要 关爱学生 的具体要求是（）A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B、对学生严慈相济，做学生良师益友。C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（2）我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有A、学而不厌，诲人不倦B、以身作则，反躬

3、自省C、教学相长，相 互尊重D、立志乐道，甘于奉献等3 双 项选择题四、判断师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。、 终身学习 ，就是要求教师做终身学习的表率。 教师有意识的沉默也是一种无效的批评办法。学校、幼儿园、 托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未 成年人。正中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。正 没有惩罚的教育是不完整的教育、作为一名教师就应无私奉献， 爱岗敬业，如对节假日补课不主动积极， 那是师德低下的现。教师是打火机 而不是火柴。 正五、简答题教师职业道德的功能有哪些？教师职业道德修养的基本内容是什么？什么是“为人师表”？“为人师表”在教育过程中发挥什么作用

4、？教师怎样才能做到教书育人？搞好教书育人，需要进行多方面的努力： 正确处理和认识教书与育人的关系 正确理解育人之含义树立全面育人意识 多方努力，更好地实现教书育人教师何以抵制不良风气，保持教育公正？保持教育公正需要多方面努力，作为教师应该做到： 明确是非标准，增强辨别能力 敢于抵制不良风气，恪守公正立场 自觉培养公正之品行热爱学生的基本含义是什么？热爱学生的基本含义是： 关心爱护全体学生，尊重学生人格 平等公正地对待学生 对学生严格要求，耐心指导 不讽刺挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生 保护学生合法权益 促进学生全面生动健康发展五、论述题教师职业道德修养方法中的“慎独” ，你是怎样理解的？

5、答：“慎独”是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言 行小心谨慎，绝不做任何不道德的事情。教师要做到“慎独”应着重做到（ 1） 注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并以此来支配自己的行动， 即使在独处和无人监督之时， 也依然按照师德规范行事。 （2）要在“隐”和“微” 处着手，不管有无监督，都要自重、自爱、自律。 （3）重视在无人监督时，自觉 履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。在看待教师苦乐时应反对什么？如何在教育活动中切实体现爱岗尽责精神？第一问在看待教师苦乐时应反对： 禁欲主义 享乐主义第二问在教育活动中切实体现爱岗尽责精神： 教书育人，尽职尽责 学而不厌，

6、诲人不倦 认真工作，不敷衍塞责 勤奋钻研，科学施教 淡泊名利，育人为乐六、案例分析题分析应用题：一位教师的自白：“我是某中学的一个普通教师，月工资 2000 多元，一年的总收入差不多就是 3 万多元。可是看到身边的那些暴发户， 人 家什么都有，房子、车子、票子等等，即使我几年不吃不喝，也无法 与别人相比。无奈之下，我开始利用业余时间 走穴 兼职 ，给学生 卖辅导材料、办补习班、全托班、搞有偿家教，赚取一些额外收入。 我是在搞好本分工作的前提下从事业余兼职工作的， 我并没有违背自 己的职业道德，在日常工作中，我遵守规章制度，执行学校的教学计 划，按时完成教育教学任务。” 问题：1这位教师利用业余时间从事兼职工作的做法对吗？为什么？ 2面对经济体制改革的挑战，你认为教师应该怎样做？第一问这位教师的做法对吗？为什么？ 第二问你认为教师应该怎样做？ 教师应该爱岗敬业，坚守职业信念。因为教师职业的特点在于奉献， 为民族千秋大业培养接班人为提高中华民族素质而勤奋工作 教师应该廉洁从教，发扬无私奉献精神。国家已尽很大努力改善教 师工资水平和待遇，但和其他行业比还很低，所以廉洁从教已成为对 教师的迫