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文档简介
1、爱的回音壁 毕淑敏现今中年以下的夫妻,几乎都是只有一个孩子,关爱之心,大概达到中国有史以来的最高值。家的感情像个苹果,姐妹兄弟多了,就会分成好几瓣。若是千亩一苗,孩子在父母的乾坤里,便独步天下了。 在前所未有的爱意中浸泡的孩子,能否感到莫大幸福?我好奇地问过。孩子们撇嘴说:“不,没觉着谁爱我们。” 我大惊,循循善诱道:“你看,妈妈工作那么忙,还要给你洗衣做饭,爸爸在外面挣钱养家,多不容易!他们多么爱你们啊”孩子们很漠然地说:“那算什么呀!谁让他们当了爸爸妈妈呢?也不能白当啊,他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗?爱也太平常了!”我震住了。一个不懂得爱的孩子,就像不会呼吸的鱼,
2、出了家族的水箱,在干燥的社会上,他不爱人,也不自爱,必将焦渴而死。 可是,你怎样让你一手哺育长大的孩子,懂得什么是爱呢?从他眼睛接受第一缕光线时,就被无微不至的呵护包绕,从小就对关照体贴熟视无睹。生物学上有一条规律,当某种物质过于浓烈时,感觉迅速迟钝麻痹。 如果把爱定位于关怀,随着孩子年龄的增长,对他的看顾渐次减少,孩子就会抱怨爱的衰减。“爱就是照料”这个简单的命题,把许多成人和孩子一同领入误区。寒霜陡降也能使人感悟幸福,比如父母离异或是早逝。但它是灾变的副产品,带着天力人力难违的僵冷。孩子虽然在追忆中明白了什么是被爱,那却是一间正常人家不愿走进的课堂。 孩子降生人间,原应一手承接爱的乳汁,一
3、手播洒爱的甘霖,爱是一本收支平衡的账簿,可惜从一开始,成人就迫不及待地倾注了所有的爱,劈头盖脸砸下,把孩子的一只手塞得太满。全是收入,没有支出,爱沉淀着,淤积着,从神奇化为腐朽,反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾。 我又问一群孩子:“那你们什么时候感到别人是爱你的呢?”没指望得到像样的回答。一个成人都争执不休的问题,孩子能懂多少?没想到孩子的答案明朗坚定。“我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子,也没洒了醋,就说闺女能帮妈干活了我特高兴,从那儿,我知道她是爱我的。”翘翘辫女孩说。我爸下班回来,我给他倒了一杯水,因为我们刚在幼儿园里学了一首歌,歌里唱的是给妈妈倒水,可我妈还没回来呢,我就先给我爸倒了
4、。我爸只说了一句好儿子就流泪了。从那次起,我知道他是爱我的。“光头小男孩说。“我给奶奶耳朵上夹了一朵花,要是别人,她才不让呢,马上就得揪下来。可我插的,她一直戴着,见人就说看,这是我孙女打扮我呢我知道她最爱我了”另一个女孩说。 我大大地惊诧了。惊诧于这些事的碎小和孩子铁的逻辑,更感动他们谈论时神情的郑重和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了,统一了。孩子在被他人需要时,感觉到了自己幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值,他们就感悟到深深的爱意,在尝试给予的同时,他们懂得了什么是接受。爱是一面宽阔光滑的回音壁,微小的爱意反复折射着,回响着,变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重地接受并珍藏时,孩子终于
5、强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。被太多的爱压得麻木的孩子,就这样完成给予和领悟爱的双重任务。 天下的父母,如果你爱孩子,一定让他从小开始为你和周围的人献爱心。这绝非成人的自私,而是为孩子一世着想的远见。不要抱怨孩子天生无爱,爱与被爱是一种本领,需要磨炼,就像走路一样,需反复练,才会举步如飞。在爱中领略被爱,会有加倍的丰收,孩子渐渐长大,才能成为一个爱自己爱他人爱社会也爱自然的青年下午睡完觉起来拿起书翻看了几篇散文,突然看到了一篇爱的回音壁,名字特别吸引人,也特别专注的开始读了起来。他讲的是现在孩子们对父母的爱那种麻木。对爱的不理解,感受不到爱了。对于现在一般只有一个孩子的家庭,充满了溺爱。致使
6、孩子对爱的麻木。我们想象我们难道没有吗?父母为我们做了那么多顿饭,洗了那么多衣服,你有没有感谢他们,有过将来要感恩他们的想法?我们应该珍惜爱。不能连爱都感觉不到,那就太麻木了。有一个故事:一个小女孩跟妈妈吵架,出来一个老奶奶收留了他,给他做了一顿饭,小女孩十分感谢老奶奶还说老奶奶比妈妈好多了。这时这位老奶奶说你妈妈给你做了那么多饭你好似也没有感谢他把,而我就给你做了一顿你就感谢的不得了这时女孩恍然大悟觉得自己做错了,便回到家里与妈妈认了错。我们渴望爱,付出爱,却从未真正学会爱。基于爱的,盼望着回报,回来的爱却微乎其微。接受爱的,心被爱装得满满的,却在爱中麻木、窒息,忘记了如何给予。因为世人奉承“爱是照料”。照料的爱是一厢情愿,是爱的无知,他不会滋养爱之花。爱是宽容与珍重,宽容爱的游离,珍重他人的付出,在爱与爱的交流中,体味付出的神圣,感悟被爱的幸福当代的“小皇帝”“小公主”,家长的心肝宝贝,在家里伸手,饭来张
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