人教小学三年级数学下册复式统计表PPT课件_第1页
人教小学三年级数学下册复式统计表PPT课件_第2页
人教小学三年级数学下册复式统计表PPT课件_第3页
人教小学三年级数学下册复式统计表PPT课件_第4页
人教小学三年级数学下册复式统计表PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 冬天快到了,森林里的动物们开始收集食物冬天快到了,森林里的动物们开始收集食物准备过冬了。有一天,熊大、熊二都觉得自己收准备过冬了。有一天,熊大、熊二都觉得自己收集的食物更多,为了分出胜负,他们俩决定进行集的食物更多,为了分出胜负,他们俩决定进行一场摘水果比赛。由吉吉国王当评委,在二十分一场摘水果比赛。由吉吉国王当评委,在二十分钟时间内谁摘的水果总数多,谁就获胜!钟时间内谁摘的水果总数多,谁就获胜!第1页/共16页PK第2页/共16页第3页/共16页33282120第4页/共16页 水果种水果种类类数量数量(个)(个)熊大摘的水果情况统计表熊大摘的水果情况统计表28212033苹果香蕉梨桔子第

2、5页/共16页19302624第6页/共16页 水果种水果种类类数量数量(个)(个)熊二摘的水果情况统计表熊二摘的水果情况统计表24261930苹果香蕉梨桔子第7页/共16页小组讨论,合作探究小组讨论,合作探究讨论:讨论:1、这两个单式统计表有什么共同、这两个单式统计表有什么共同点和不同点?点和不同点? 2、知道了这些共同点和不同点,、知道了这些共同点和不同点,可以怎样把它们合并?利用小组内的两个可以怎样把它们合并?利用小组内的两个表格道具,动手操作表格道具,动手操作讨论结束后请小组上来演示并解说讨论结束后请小组上来演示并解说第8页/共16页水果种水果种类类数量数量(个)(个)熊大摘的水果情况

3、统计表熊大摘的水果情况统计表28212033苹果香蕉梨桔子 水果种水果种类类数量数量(个)(个)熊二摘的水果情况统计表熊二摘的水果情况统计表24261930苹果香蕉梨桔子相同点:两个统计表统计的项目相同。不同点:统计对象不同,数据不同。第9页/共16页 熊二19302624212033 熊大28水果种 类苹果香蕉梨桔子姓名姓名 数量数量 (个)(个)熊大、熊二摘的水果情况统计表熊大、熊二摘的水果情况统计表 熊二193021 熊大横栏横栏纵栏数据栏数据栏表头复式统计图有什么特点是什么复式统计图有什么特点是什么?第10页/共16页1:把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表,这样的表叫做复式统计表

4、。2:复式统计表可以表示多组数据,它更有利于数据的观察、比较和分析。复式统计表的特点复式统计表的特点第11页/共16页奥运会上,中国、美国、俄罗斯获得的金牌数如下奥运会上,中国、美国、俄罗斯获得的金牌数如下: :第第2727届:中国届:中国2828枚,美国枚,美国3939枚,俄罗斯枚,俄罗斯3232枚;枚;第第2828届:中国届:中国3232枚,美国枚,美国3535枚,俄罗斯枚,俄罗斯2727枚;枚;第第2929届:中国届:中国5151枚,美国枚,美国3636枚,俄罗斯枚,俄罗斯2323枚;枚;根据上面的数据,把统计表填完整。从统计表中,根据上面的数据,把统计表填完整。从统计表中,你能了解些什

5、么?你能了解些什么? 国家国家数量数量/ /枚枚届数届数三届奥运会上,中国、美国、俄罗斯获得的金牌数三届奥运会上,中国、美国、俄罗斯获得的金牌数中国中国美国美国俄罗斯俄罗斯第第2727届届第第2 28 8届届第第2 29 9届届第12页/共16页问题:统计表包含哪几项内容?问题:统计表包含哪几项内容?育人小学三(育人小学三(1)班学生体育成绩记录单)班学生体育成绩记录单要求:先将记录单中的数据整理在统计表中,再说一说要求:先将记录单中的数据整理在统计表中,再说一说 这个班的体育成绩。这个班的体育成绩。 男生体育成绩记录单男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单女生体育成绩记录单第13页/共16页三年(八)班最喜欢的活动三年(八)班最喜欢的活动活动活动人数人数性别

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论