版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、北师大版三年级语文上学期古诗阅读与理解专项练习题班级:_ 姓名:_1. 根据对古诗的理解填空。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。1这首诗的作者是_代诗人_,诗歌写了西湖_和_的景象,还以_比西湖,形象地写出了_的美,表达了作者_的思想感情。2下列分析不恰当的一项是( )a.首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾,波光粼粼的状态。b.次句描写雨中的山色,空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。c.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。d.诗人在诗中抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。2. 课内阅读
2、。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,_,插莱萸少一人。1把诗句补充完整。2解释下列字词在诗中的意思。忆:_ 异乡:_独:_ 遍插:_3哪一句诗是作者想象的呢?_4九月九日忆山东兄弟中“_,_”道出了孤身在外的浪子们的心声。5这首诗表达了作者什么样的思想感情?_3. 阅读古诗,完成练习。绝句(唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(1)古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“ ”,“江山丽”对“ ”,“泥融”对“ ”,“ ”对“
3、鸳鸯”。(2)选一选,填一填。(填序号)这首诗的首句和第二句分别从 和 的角度来描写春天的清新秀美。a视觉 b嗅觉 c听觉这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的 描写和鸳鸯相偎而眠的 描写,表现出春天的和谐宜人。a静态 b动态(3)根据诗中景物出现的先后顺序填空。(填序号)这是一首描写春天的诗,诗中依次描写了 、 、 、 、
4、0; 、 、 、 等景物。江山 太阳 花草 鸳鸯 春泥 春风 燕子 沙滩(4)根据意思找出相应的诗句,并写下来。春天白天渐长,春天的到来使江山显得更加秀丽;春风送来了阵阵醉人的花草香气。 , 。4. 阅读古诗,完成练习。饮湖上初晴后雨水光潋滟_,山色空蒙_。_比西子,_总相宜。1补充诗句。2从诗中找出一对反义词:_和_。3我是小小解说家。(1)“潋滟”的意思是_。(2)“空蒙”的意思是_。4这首诗中,描写
5、西湖晴天景色的诗句是“_”,描写西湖雨天景色的诗句是“_”。5. 古诗鉴赏。山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1解释诗中加点的词。(1)径:_(2)霜叶:_2这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?_3“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理?_6. 阅读古诗,完成练习。海棠宋苏轼东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。(注释)东风袅袅泛崇光:海棠花在微风吹拂下,浮动着高贵华美的光泽。月转廊:月亮已转过回廊那边去了,照不到这海棠花。故:于是。红妆:把海棠花比作美女。1从诗中可以看出,作者是在_(季节)的_(时间)观赏海棠花。2
6、请结合注释写出“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”的意思。_3下列说法错误的一项是( )a.“香雾空蒙月转廊”是从嗅觉和听觉两方面进行描写的。b.诗歌前两句写出了海棠花光彩夺目、香气弥漫的特点。c.诗歌后两句中,“花睡去”是把花当作人来写,“红妆”是把花比作美丽的女子。d.从诗歌后两句中可以感受到诗人浓浓的爱花、惜花之情。4生活中,你一定见到过、观察过各种各样的花,你知道下面哪张照片是海棠花吗?(_)(填序号)
7、0; 7. 快乐阅读。村居(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。1.在词语后的括号里填上正确解释的序号。回家黄莺在天上飞 陶醉趁着的时间轻拂堤岸老鹰莺飞()拂堤()醉() 趁()归来()鸢()2.诗中用来反映春光明媚的景物有地上的,天上的,堤岸上的,远处朦胧的。这首诗的妙处在于作者不是只泛泛地描写春天风光,而是抓住了这个生活场景,使整首诗变得活泼起来,充满了生活情趣。8. 课内阅读。清明唐杜牧清明时节 ,
8、160; 欲断魂。酒家 ?牧童 。1把诗句补充完整。2这首诗中写到的传统节日是_,这个节日习俗有_、_。3这首诗表达了作者( )a.对亲人的思念和缅怀。b.神在他乡的孤独落寞。c.对杏花村的喜爱。9. 阅读诗歌,回答问题。早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间,_。两岸猿声啼不住,_。(1)默写古诗。(2)解释下列词语。发: 朝: 辞: 还: (3)说明船
9、行速度极快的诗句是: ; 。10. 课内选文阅读。夜书所见萧萧梧叶_,江上秋风动客情。_挑促织,夜深篱落一灯明。(1)将古诗补充完整。(2)本诗的作者是 代诗人 。(3)说说下列词语在诗中的意思。萧萧: 篱落: (4)“动客情”在此处指的是( )a.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。b.勾起诗人思念家乡的感情。c.勾起诗人对梧桐树的怀念。11. 将下面的古诗补充完整,并完成练
10、习。大林寺桃花人间四月芳菲尽,_。长恨春归无觅处,_。(1)补充诗歌。人间四月芳菲尽, 。长恨春归无觅处, 。(2)这首诗的作者是 代诗人 。(3)诗中与“芳菲尽”相对应的词语是“ ”。(4)这首诗抒发了诗人对 的无限眷恋和热爱之情。(填季节)12. 阅读诗歌,完成练习。真想变成大大的荷叶夏天来了,夏天是位小姐姐。她热情地问我:想变点儿什么?我想变透明的雨滴,睡在一片绿叶上;我想变一条小鱼,游
11、入清凌凌的小河。我想变一只蝴蝶,在花丛中穿梭;我想变一只蝈蝈,歌唱我们的生活。我想变眨眼的星星,我想变弯弯的新月。最后,我看见小小的荷塘,真想变成大大的荷叶。荷叶像一柄大伞,静静地在荷塘举着。小鱼来了,在荷叶下嬉戏,雨点来了,在荷叶上唱歌1这首诗共有(_)个小节。2文中“我”想变的事物有7种,请用“”在文中有序圈出。3从诗中找出合适的词语填在括号里。(_)的雨滴 清凌凌的(_)眨眼的(_) (_)的荷塘4最后,“我”为什么想变成大大的荷叶?_5夏天来了,你想变成什么呢?为什么?_13. 阅读天地。九月九日忆山东兄弟(唐)王维独
12、在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。1诗中所描写的节日是_节。2此诗写出了游子的_之情。3诗中那一句是千古名句?_。4诗中所描绘的场景是什么样子的,请描绘出来。_14. 课内阅读。赠刘景文宋 苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。(1)这首诗是诗人写赠给好友_的。诗的前两句_,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出_的萧瑟景象。后两句_,揭示赠诗的_。( )a.宋轼;写景色;秋天;议景;原因b.刘景文;写景;秋末冬初;议景;目的c.刘景文;议景;秋末冬初;写景;目的(2)在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于_的初冬景色。而橘树和_一样,是最足以代
13、表人的_和_。( )a.橘黄橙绿;松柏;高尚品格、坚持的节操b.橙黄橘绿;松柏;高尚品格、坚贞的节操c.橙黄橘绿;松柏;不畏严寒、与众不同(3)作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写,是用来比喻_,虽已青春流逝,但也是人生成熟、_的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,_、_,切不要意志消沉、妄自菲薄。( )a.人到老年;收获成功;乐观向上、继续努力b.人到青年;大有作为;淡泊名利、安居乐业c.人到壮年;大有作为;乐观向上、努力不懈(4)古人写秋景,大多气象衰飒,渗透_情绪。然此处却一反常情,写出了深秋时节的_景象,显露了_,给人以
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生物安全培训试题及答案
- 湖北省部分重点中学2022-2023学年高三上学期第二次联考(期末)物理试题含解析
- 高考物理一轮复习 第十二章 第2讲 原子和原子核课时作业(含解析)-人教版高三物理试题
- 2023中考作文冲刺热点押题-思辨
- 黄瓜绿斑驳花叶病毒病及瓜类果斑病防控技术意见
- 2024届河北省衡中同卷高三下学期一模历史
- 2023年山东省济南市中考数学复习训练试卷(一)
- 数显白利糖度计市场调研报告-主要企业、市场规模、份额及发展趋势
- 化学(人教版)九上第三单元 物质构成的奥秘 单元检测试卷(教师版)
- 2024-2030全球及中国汽车前装雨刮总成行业研究及十五五规划分析报告
- 2024-2030年中国工业制造执行系统行业发展前景与盈利趋势预测报告
- 小学四年级下册数学期末测试试卷带答案(模拟题)
- 手术分级管理制度考核试题-带答案
- 小数的加法和减法(单元测试) -2023-2024学年四年级下册数学人教版
- 睾丸扭转课件
- 云计算环境下的网络安全态势感知
- 2024-资金共管协议范本方
- 奇瑞汽车有限公司新产品开发手册
- 张家界旅游推介.ppt
- 国家标准规范 GB.T5210-2006色漆和清漆 拉开法附着力试验
- 校运动会管理系统报告C语言含完整代码.doc
评论
0/150
提交评论