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文档简介

1、高一年级第三课高一年级第三课 授课人：覃梦巧授课人：覃梦巧1感悟式鉴赏感悟式鉴赏2形式鉴赏形式鉴赏3社会学式鉴赏社会学式鉴赏4比较式鉴赏比较式鉴赏从画面当中你看到了什么？从画面当中你看到了什么？写生珍禽图黄筌写生珍禽图黄筌写生珍禽图黄筌从画面当中你看到了什么？从画面当中你看到了什么？写生珍禽图黄筌简介：简介：黄筌黄筌 四川成都人，是一名宫廷画四川成都人，是一名宫廷画家。家。 擅长擅长花鸟画花鸟画，热爱写生。擅长用勾勒，热爱写生。擅长用勾勒法作画，首先以细淡的墨线勾勒出画面法作画，首先以细淡的墨线勾勒出画面的轮廓线，然后填色，画面以的轮廓线，然后填色，画面以着色为主着色为主，给人以富丽工巧的感觉

2、。给人以富丽工巧的感觉。徐熙野逸，黄家富贵。徐熙野逸，黄家富贵。社会学式鉴赏社会学式鉴赏利用利用探究探究的方式来了解美术作品。的方式来了解美术作品。主要偏重于多作品的主要偏重于多作品的背景、意义、内容、背景、意义、内容、作者作者等方面的认识和理解。等方面的认识和理解。适用于对适用于对再现性、故事性或情节性再现性、故事性或情节性较强的美术作品。较强的美术作品。夜巡伦勃朗自主学习自主学习说一说你对比较式鉴赏的认识。说一说你对比较式鉴赏的认识。结合结合丽人行丽人行与与宫女宫女对比表格，对比表格，完成完成竹子竹子与与丛竹丛竹的对比鉴赏。的对比鉴赏。比较式鉴赏比较式鉴赏横向：横向：纵向纵向：同一个主题，

3、同一个时代的艺术家采用了哪些不同的表现手法。同一个主题，同一个时代的艺术家采用了哪些不同的表现手法。同一个主题，在不同的时代环境中，艺术家采用了哪些不同的表同一个主题，在不同的时代环境中，艺术家采用了哪些不同的表现手法和表现形式。现手法和表现形式。文同文同竹子竹子 此图绘一根倒垂的竹子从画幅的左上角顺势而下而又翻转而上，秀峭而劲挺。 画家截取最动人的姿态来构图，竹竿劲健挺峭，竹枝横斜，竹页飘洒飞舞。 作者发挥毛笔的特性，用笔撇出竹叶，以浓淡墨区分竹页的正反。丛竹丛竹郑板桥郑板桥 他在山东潍县当知县时，自知画竹不如郭秀才，可他并没有气馁。他发现郭秀才家的南园里有一大片竹林，就仔细观察，根、梢、节、叶全部瞅在眼里，回家后便挥笔作画。就这样，每月三、六、九就去南园观竹，一跑就是7年，也画了7年竹子，

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