一个小村庄的故事(改)

1、 课文讲述了一个小村庄的人们，过课文讲述了一个小村庄的人们，过度砍伐树木，致使原本环境优美的小村度砍伐树木，致使原本环境优美的小村庄，土地裸露，森林削减，终于在一场庄，土地裸露，森林削减，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。卷走了。读读课文，说说课文讲述读读课文，说说课文讲述了一个怎样的故事。了一个怎样的故事。郁郁葱葱郁郁葱葱清澈见底清澈见底湛蓝深远湛蓝深远清新甜润清新甜润造犁造犁 裸露裸露 扩大扩大 一栋栋一栋栋 咆哮咆哮 洪水洪水森林森林 盖房盖房 砍下砍下 柴烟柴烟 喘气儿喘气儿 黎明黎明 这个小村庄原先这个小村庄原先是什么样子的？是什么

2、样子的？郁郁葱葱郁郁葱葱清澈见底清澈见底湛蓝深远湛蓝深远清新甜润清新甜润 山谷中，早先有过一个美丽的小山谷中，早先有过一个美丽的小 村庄。山上的森林村庄。山上的森林( )( )，村，村 前河水前河水( )( )，天空，天空( )( )， 空气空气( )( )。郁郁葱葱郁郁葱葱 清澈见底清澈见底湛蓝深远湛蓝深远清新甜润清新甜润最后，小村庄最后，小村庄 。 请自由读课文的第请自由读课文的第2 2、3 3、4 4自然段，自然段，找出相关的句子，并在书上画出来，在小找出相关的句子，并在书上画出来，在小组里交流。组里交流。 美丽的小村庄为什么会发生美丽的小村庄为什么会发生这么大的变化？这么大的变化？被洪

3、水卷走了被洪水卷走了 村里住着几十户人家。不知从什么村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想谁家想盖房，谁家想造犁盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，就这样，山坡上出现了山坡上出现了裸露裸露的土地。的土地。说明人们没有约束和限制地砍说明人们没有约束和限制地砍树树 裸露的土地裸露的土地露在外头，没有露在外头，没有东西遮盖。东西遮盖。犁犁 一年年，一代代，山坡上的树一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地木不断减少，裸露的土地不断扩不断扩大大树木变成了一栋栋房子，变树

4、木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。屋顶冒出的柴烟消失在天空了。表示应该有的全都有了。表示应该有的全都有了。各种各样各种各样山坡上的树木不断减少，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大裸露的土地不断扩大山坡上的树木不断减少，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大裸露的土地不断扩大山坡上的树木不断减少，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大裸露的土地不断扩大山坡上的树木不断减少，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大裸露的土地不断扩大山坡上的树木不断减少，

5、裸露的土地不断扩大山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大一年年，一代代，山坡上的树木不一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大断减少，裸露的土地不断扩大 不管怎样，家家户户靠着锋利不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知洪水不知卷到卷到了何处。了何处。联系上下文联系上

6、下文形容水流的奔腾轰鸣形容水流的奔腾轰鸣 什么都没有了什么都没有了所有所有靠斧头得到的一切，包靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。括那些锋利的斧头。 “什么都没有了什么都没有了”是什么是什么意思？意思？“一切一切”又是指什么？又是指什么？什么什么-指随便的一个东西、物品。指随便的一个东西、物品。 一切一切指人们通过砍伐树木所获得的指人们通过砍伐树木所获得的所有物品。所有物品。“锋利的斧头锋利的斧头”_ _象征着那些无知的人象征着那些无知的人们。们。这句话是说：人类如果不珍惜热爱自然，这句话是说：人类如果不珍惜热爱自然，自然就会对人类进行残酷的惩罚。自然就会对人类进行残酷的惩罚。 学习完课文，

7、你想对小村学习完课文，你想对小村庄的村民说些什么？庄的村民说些什么？通过学习课文，你明白了什么？通过学习课文，你明白了什么？ 保护环境，就是保护人类保护环境，就是保护人类自己；破坏环境，就是毁灭人自己；破坏环境，就是毁灭人类自己。类自己。 在你生活的周围也有破坏在你生活的周围也有破坏环境的行为吗？请你说一说。环境的行为吗？请你说一说。交通噪声交通噪声人口噪声人口噪声建筑施工噪声建筑施工噪声社会生活噪声社会生活噪声 为了保护地球，请你为了保护地球，请你设计一个标语。设计一个标语。爱护树木，爱护树木，保护环境，保护环境，保护大自然，保护大自然，让我们行动起来！让我们行动起来！ 保护环境，就是保护人类保护环境，就是保护人类自己；破坏环境，就是毁灭人自己；破坏环境，就是毁灭人类自己。类自己。 口头练习口头练习（ ）的森林）的森林 （ ）的河水）的河水（ ）的天空）的天空 （ ）的空气）的空气（ ）的房子）的房子 （ ）的工具）的工具（ ）的家具）的家具 （ ）的斧头）的斧头（ ）的土地）的土地 （ ）的洪水）的洪水郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润美丽舒适各式各样应有尽有锋利裸露咆哮作业