江苏省无锡市辅仁高中2016届高三(上)12月月测数学试卷(解析版)_第1页
江苏省无锡市辅仁高中2016届高三(上)12月月测数学试卷(解析版)_第2页
江苏省无锡市辅仁高中2016届高三(上)12月月测数学试卷(解析版)_第3页
江苏省无锡市辅仁高中2016届高三(上)12月月测数学试卷(解析版)_第4页
江苏省无锡市辅仁高中2016届高三(上)12月月测数学试卷(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2015-2016学年江苏省无锡市辅仁高中高三(上)12月月测数学试卷一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,计70分.不需写出解答过程,请把答案写在答题纸的指定位置上.1已知复数z满足(i为虚数单位),则|z|=2已知集合A=1,0,1,2,B=x|x210,则AB=3设点是角终边上一点,若,则m=4抛掷甲、乙两枚质地均匀且四面上分别标有1,2,3,4的正四面体,其底面落于桌面,记所得的数字分别为x,y,则为整数的概率是5执行如图所示的算法流程图,则输出的结果是6直线3x+4y15=0被圆x2+y2=25截得的弦AB的长为7已知等差数列an,a4+a6=10,前5项的和S5=5,则其公差为

2、8已知双曲线x2=1的一条渐近线与直线x2y+3=0垂直,则a=9设ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则b=10已知平行四边形ABCD中,AD=2,BAD=60°,若E为DC中点,且=1,则=11在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆的右顶点为A,上顶点为B,M为线段AB的中点,若MOA=30°,则该椭圆的离心率的值为12过点P(1,0)作曲线C:y=ex的切线,切点为T1,设T1在x轴上的投影是点H1,过点H1再作曲线C的切线,切点为T2,设T2在x轴上的投影是点H2,依次下去,得到第n+1(nN)个切点Tn+1,则点T2015的坐标为13如图,点C为半圆的直

3、径AB延长线上一点,AB=BC=2,过动点P作半圆的切线PQ,若,则PAC的面积的最大值为14ABC中,tanA=,B=若椭圆E以AB为长轴,且过点C,则椭圆E的离心率是二、解答题:本大题共6小题,计90分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤,请把答案写在答题纸的指定区域内.15在ABC中,BC=3,点D在BC边上(1)若AD为A的平分线,且BD=1,求ABC的面积;(2)若AD为ABC的中线,且AD=,求证:ABC为等边三角形16如图,在四棱锥PABCD中,ABCD,ACBD,AC与BD交于点O,且平面PAC底面ABCD,E为棱PA上一点(1)求证:BDOE;(2)若AB=2CD,

4、AE=2EP,求证:EO平面PBC17平面直角坐标系xOy中,已知M经过点F1(0,c),F2(0,c),A(c,0)三点,其中c0(1)求M的标准方程(用含c的式子表示);(2)已知椭圆(其中a2b2=c2)的左、右顶点分别为D、B,M与x轴的两个交点分别为A、C,且A点在B点右侧,C点在D点右侧求椭圆离心率的取值范围;若A、B、M、O、C、D(O为坐标原点)依次均匀分布在x轴上,问直线MF1与直线DF2的交点是否在一条定直线上?若是,请求出这条定直线的方程;若不是,请说明理由18某地拟模仿图甲建造一座大型体育馆,其设计方案侧面的外轮廓线如图乙所示:曲线AB是以点E为圆心的圆的一部分,其中E

5、(0,t)(0t25,单位:米);曲线BC是抛物线y=ax2+50(a0)的一部分;CDAD,且CD恰好等于圆E的半径假定拟建体育馆的高OB=50米(1)若要求CD=30米,AD=米,求t与a的值;(2)若要求体育馆侧面的最大宽度DF不超过75米,求a的取值范围;(3)若,求AD的最大值(参考公式:若,则)19已知数列an,bn满足a1=3,anbn=2,bn+1=an(bn),nN*(1)求证:数列是等差数列,并求数列bn的通项公式;(2)设数列cn满足cn=2an5,对于任意给定的正整数p,是否存在正整数q,r(pqr),使得,成等差数列?若存在,试用p表示q,r;若不存在,说明理由20已

6、知函数f(x)=ex(其中e是自然数的底数),g(x)=x2+ax+1,aR(1)记函数F(x)=f(x)g(x),且a0,求F(x)的单调增区间;(2)若对任意x1,x20,2,x1x2,均有|f(x1)f(x2)|g(x1)g(x2)|成立,求实数a的取值范围2015-2016学年江苏省无锡市辅仁高中高三(上)12月月测数学试卷参考答案与试题解析一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,计70分.不需写出解答过程,请把答案写在答题纸的指定位置上.1已知复数z满足(i为虚数单位),则|z|=2【考点】复数求模【专题】计算题;分析法;数系的扩充和复数【分析】先求出复数z,然后利用求模公式可得答

7、案【解答】解:由iz=1+i得, =,故|z|=故答案为:2【点评】本题考查复数代数形式的运算、复数求模,属基础题2已知集合A=1,0,1,2,B=x|x210,则AB=2【考点】交集及其运算【专题】计算题【分析】求出集合B中不等式的解集,确定出B,得出两集合的交集即可【解答】解:x210,x1或x1,即B=x|x1或x1,A=1,0,1,2,AB=2故答案为:2【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键3设点是角终边上一点,若,则m=【考点】任意角的三角函数的定义【专题】方程思想;综合法;三角函数的求值【分析】由条件利用任意角的三角函数的定义,求得m的值【解答】解:由题

8、意可得cos=,求得m=,故答案为:【点评】本题主要考查任意角的三角函数的定义,属于基础题4抛掷甲、乙两枚质地均匀且四面上分别标有1,2,3,4的正四面体,其底面落于桌面,记所得的数字分别为x,y,则为整数的概率是【考点】古典概型及其概率计算公式【专题】计算题【分析】本题是一个古典概型,试验发生包含的事件是抛掷甲、乙两枚质地均匀的正四面体,共有4×4种结果,满足条件的事件是为整数,包括当y=1时,有4种结果,以此类推,列举出所有结果,根据古典概型概率公式得到结果【解答】解:由题意知本题是一个古典概型,试验发生包含的事件是抛掷甲、乙两枚质地均匀的正四面体,记所得的数字分别为x,y,共有

9、4×4=16种结果,满足条件的事件是为整数,包括当y=1时,有4种结果,当y=2时,有2种结果,当y=3时,有1种结果,当y=4时,有1种结果,共有4+2+1+1=8种结果,根据古典概型概率公式得到P=,故答案为:【点评】本题考查古典概型,是一个与数字结合的古典概型问题,数字问题是经常出现的概率问题,并且常考常新,是一个基础题5执行如图所示的算法流程图,则输出的结果是1【考点】程序框图【专题】图表型;试验法;算法和程序框图【分析】由已知中的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案【解答】解:当n=1时,不

10、满足退出循环的条件:S=,n=2;当n=2时,不满足退出循环的条件:S=1,n=3;当n=3时,不满足退出循环的条件:S=2,n=4;当n=4时,不满足退出循环的条件:S=,n=5;当n=5时,不满足退出循环的条件:S=1,n=6;当n=6时,不满足退出循环的条件:S=2,n=7;当n=7时,不满足退出循环的条件:S=,n=8;当n=8时,不满足退出循环的条件:S=1,n=9;当n=9时,满足退出循环的条件,故输出的S值为:1,故答案为:1【点评】本题考查了程序框图的应用问题,解题时应模拟程序框图的运行过程,以便得出正确的结论,是中档题6直线3x+4y15=0被圆x2+y2=25截得的弦AB的

11、长为8【考点】直线与圆相交的性质【专题】计算题【分析】求出圆的圆心坐标、半径,利用圆心到直线的距离、半径、半弦长满足勾股定理,求出半弦长即可【解答】解:x2+y2=25的圆心坐标为(0,0)半径为:5,所以圆心到直线的距离为:d=,所以|AB|=4,所以|AB|=8故答案为:8【点评】本题是基础题,考查直线与圆的位置关系,点到直线的距离、弦长问题,考查计算能力7已知等差数列an,a4+a6=10,前5项的和S5=5,则其公差为2【考点】等差数列的前n项和;等差数列的通项公式【专题】计算题【分析】设公差为d,由题意可得 2a1+8d=10,5a1+=5,解方程组求得d的值【解答】解:等差数列an

12、,a4+a6=10,前5项的和S5=5,设公差为d由题意可得 2a1+8d=10,5a1+=5,解方程组求得d=2,故答案为 2【点评】本题主要考查等差数列的通项公式,前n项和公式的应用,属于基础题8已知双曲线x2=1的一条渐近线与直线x2y+3=0垂直,则a=4【考点】双曲线的简单性质【专题】计算题【分析】首先根据题意,由双曲线的方程判断出a0,进而可得其渐近线的方程;再求得直线x2y+3=0的斜率,根据直线垂直判断方法,可得=2,解可得答案【解答】解:根据题意,已知双曲线的方程为,则a0;双曲线的渐近线方程为y=±x;直线x2y+3=0的斜率为,若双曲线的一条渐近线与直线x2y+

13、3=0垂直,必有双曲线的一条渐近线的斜率为2;即=2,即a=4;故答案为:4【点评】本题考查双曲线的性质,要求学生掌握由双曲线的方程求其渐近线方程的基本方法9设ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则b=或3【考点】正弦定理【专题】计算题;分类讨论;分析法;解三角形【分析】由sinB=,可得B=或B=,结合a=,C=及正弦定理即可求b的值【解答】解:sinB=,B=或B=,当B=时,a=,C=,A=,由正弦定理可得,解得b=,当B=时,C=,A=,由正弦定理可得: =3故答案为:或3【点评】本题考查了正弦、三角形的内角和定理,熟练掌握定理是解本题的关键,考查了分类讨论思想和计算能力

14、,属于中档题10已知平行四边形ABCD中,AD=2,BAD=60°,若E为DC中点,且=1,则=3【考点】平面向量数量积的运算【专题】平面向量及应用【分析】由已知等式求出AB的长度,利用平面向量的数量积解答即可【解答】解:由已知平行四边形ABCD中,AD=2,BAD=60°,若E为DC中点,且=1,则()=1,展开得到=1,设|=x,整理则x2+x6=0,解得x=2,所以AB=2所以=()()=()()=4×2×=3;故答案为:3【点评】本题考查了平面向量的三角形法则以及数量积的运算;利用平行四边形的性质得到向量相等11在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆

15、的右顶点为A,上顶点为B,M为线段AB的中点,若MOA=30°,则该椭圆的离心率的值为【考点】椭圆的简单性质【专题】计算题【分析】求出AB的中点M的坐标,利用MOA=30°,得到a,b关系,通过a,b,c的关系,求出椭圆的离心率【解答】解:由题意可知M(),又MOA=30°,所以tan30°=,a2=3b2又b2=a2c2,所以2a2=3c2,所以椭圆的离心率为:故答案为:【点评】本题考查椭圆的基本性质,椭圆的离心率的求法,考查计算能力12过点P(1,0)作曲线C:y=ex的切线,切点为T1,设T1在x轴上的投影是点H1,过点H1再作曲线C的切线,切点为

16、T2,设T2在x轴上的投影是点H2,依次下去,得到第n+1(nN)个切点Tn+1,则点T2015的坐标为(2014,e2014)【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程【专题】方程思想;归纳法;导数的概念及应用【分析】设T1(x1,),可得切线方程代入点P坐标,可解得x1=0,即T1(0,1),可得H1(0,0),求出切线方程代入点H1(0,0),可得T2(1,e),H2(1,0),由此可推得规律,从而可得结论【解答】解:设T1(x1,),此处的导数值为,故切线方程为y=(xx1),代入点P(1,0),可得0=(1x1),解得x1=0,即T1(0,1),H1(0,0),同理可得过点H1再作曲线C

17、的切线方程为y=(xx2),代入点H1(0,0),可得0=(0x2),可解得x2=1,故T2(1,e),H2(1,0),依次下去,可得T2015的坐标为(2014,e2014)故答案为:(2014,e2014)【点评】本题考查利用导数研究曲线上某点切线的方程,归纳推理是解决问题的关键,属中档题13如图,点C为半圆的直径AB延长线上一点,AB=BC=2,过动点P作半圆的切线PQ,若,则PAC的面积的最大值为【考点】圆的切线的性质定理的证明【专题】直线与圆【分析】以AB所在直线为x轴,以AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,利用两点间距离公式推导出点P的轨迹方程是以(,0)为圆心,以为半径的

18、圆,由此能求出PAC的面积的最大值【解答】解:以AB所在直线为x轴,以AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,AB=BC=2,C(3,0),设P(x,y),过动点P作半圆的切线PQ,=,整理,得x2+y2+3x6=0,点P的轨迹方程是以(,0)为圆心,以r=为半径的圆,当点P在直线x=上时,PAC的面积的最大,(SPAC)max=故答案为:【点评】本题考查三角形面积的最大值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意两点间距离公式的合理运用14ABC中,tanA=,B=若椭圆E以AB为长轴,且过点C,则椭圆E的离心率是【考点】椭圆的简单性质【专题】计算题;方程思想;数学模型法;圆锥曲线的定义、

19、性质与方程【分析】由已知求得sinA、sinB、sinC的值,设出BC的长度,再由题意建系求出椭圆的方程,进一步求得椭圆E的离心率【解答】解:由tanA=,得sinA=,cosA=又B=,sinB=,cosB=则sinC=sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB=由正弦定理可得BC:CA:AB=sinA:sinB:sinC=1:不妨取BC=1,CA=,AB=以AB所在直线为x轴,AB中点O为原点建系(C在上方),D是C在AB上的射影求得AD=,OD=,CD=,点C()设椭圆方程,则a2=2,且,解得:,e=故答案为:【点评】本题考查椭圆的简单性质,考查了正弦定理在解三角形中的应用,

20、考查计算能力,是中档题二、解答题:本大题共6小题,计90分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤,请把答案写在答题纸的指定区域内.15在ABC中,BC=3,点D在BC边上(1)若AD为A的平分线,且BD=1,求ABC的面积;(2)若AD为ABC的中线,且AD=,求证:ABC为等边三角形【考点】余弦定理;正弦定理【专题】计算题;转化思想;分析法;解三角形;平面向量及应用【分析】(1)利用正弦定理可得:,相除得:AC=2AB,利用余弦定理可求AC,AB的值,根据三角形面积公式即可求值得解(2)由,平方整理可得:AB2+AC2+ABAC=27,又AB2+AC2ABAC=BC2=9,相减得AB

21、AC=9,解得AB=AC,又C=60°,即可得证【解答】解:(1)在ABD中,在ACD中,相除得:AC=2AB 3分在ABC中,AB=,AC=26分7分(2),AB2+AC2+ABAC=279分又AB2+AC2ABAC=BC2=9,相减得ABAC=9,11分AB2+AC2ABAC=9=ABAC,(ABAC)2=0即:AB=AC,又C=60°,三角形ABC为等边三角形14分【点评】本题主要考查了正弦定理,余弦定理,三角形面积公式的综合应用,考查了平面向量的应用,考查了转化思想和计算能力,属于中档题16如图,在四棱锥PABCD中,ABCD,ACBD,AC与BD交于点O,且平面P

22、AC底面ABCD,E为棱PA上一点(1)求证:BDOE;(2)若AB=2CD,AE=2EP,求证:EO平面PBC【考点】直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的性质【专题】空间位置关系与距离【分析】(1)由面面垂直的性质得BD平面PAC,由此利用线面垂直的性质能证明BDOE(2)由已知得=2,由ABCD,AC与BD交于点O,得,从而利用平行线分线段成比例定理得OEPC,由此能证明EO平面PBC【解答】(1)证明:在四棱锥PABCD中,ACBD,且平面PAC底面ABCD,BDAC=O,BD平面PAC,OE平面PAC,BDOE(2)证明:AB=2CD,AE=2EP, =2,ABCD,AC与BD交于点

23、O,AOBCOD,OEPC,EO平面PBC,PC平面PBC,EO平面PBC【点评】本题考查异面直线垂直的证明,考查线面平行的证明,是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养17平面直角坐标系xOy中,已知M经过点F1(0,c),F2(0,c),A(c,0)三点,其中c0(1)求M的标准方程(用含c的式子表示);(2)已知椭圆(其中a2b2=c2)的左、右顶点分别为D、B,M与x轴的两个交点分别为A、C,且A点在B点右侧,C点在D点右侧求椭圆离心率的取值范围;若A、B、M、O、C、D(O为坐标原点)依次均匀分布在x轴上,问直线MF1与直线DF2的交点是否在一条定直线上?若是,请求出这条定

24、直线的方程;若不是,请说明理由【考点】圆与圆锥曲线的综合;直线的一般式方程;圆的标准方程;椭圆的简单性质【专题】综合题【分析】(1)设M的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,则由题设,得,由此能求出M的方程(2)M与x轴的两个交点,又B(b,0),D(b,0),由题设,由此能求出椭圆离心率的取值范围(3)由,得所以直线MF1的方程为,由此能够导出直线MF1与直线DF2的交点Q在定直线上【解答】解:(1)设M的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,则由题设,得解得M的方程为,M的标准方程为;(2)M与x轴的两个交点,又B(b,0),D(b,0),由题设即所以解得,即所以椭圆离心率的取值范围为;

25、(3)由(1),得由题设,得,直线MF1的方程为,直线DF2的方程为由,得直线MF1与直线DF2的交点,易知为定值,直线MF1与直线DF2的交点Q在定直线上【点评】本题考查圆锥曲线的性质和应用,解题时要认真审题,仔细解答,注意圆曲线的性质和公式的合理运用18某地拟模仿图甲建造一座大型体育馆,其设计方案侧面的外轮廓线如图乙所示:曲线AB是以点E为圆心的圆的一部分,其中E(0,t)(0t25,单位:米);曲线BC是抛物线y=ax2+50(a0)的一部分;CDAD,且CD恰好等于圆E的半径假定拟建体育馆的高OB=50米(1)若要求CD=30米,AD=米,求t与a的值;(2)若要求体育馆侧面的最大宽度

26、DF不超过75米,求a的取值范围;(3)若,求AD的最大值(参考公式:若,则)【考点】导数在最大值、最小值问题中的应用【专题】导数的综合应用【分析】(1)由CD=50t=30,解得t=20可得圆E:x2+(y20)2=302,令y=0,得|AO|,即可得出|OD|=|AD|AO|,将点C代入y=ax2+50(a0)中,解得a即可(2)由于圆E的半径为50t,可得CD=50t,在y=ax2+50中,令y=50t,得,由题意知对t(0,25恒成立,即恒成立,利用基本不等式的性质解出即可(3)当时,又圆E的方程为x2+(yt)2=(50t)2,令y=0,得,从而,方法一:利用导数研究其单调性极值即可

27、;方法二:(三角换元)令,利用三角函数的单调性值域,解出即可;方法三:令,则题意相当于:已知x2+y2=25(x0,y0),求z=AD=5×(2x+y)的最大值利用线性规划的有关知识解出即可【解答】解:(1)CD=50t=30,解得t=20此时圆E:x2+(y20)2=302,令y=0,得,将点代入y=ax2+50(a0)中,解得(2)圆E的半径为50t,CD=50t,在y=ax2+50中,令y=50t,得,则由题意知对t(0,25恒成立,恒成立,而当,即t=25时,取最小值10,故,解得(3)当时,又圆E的方程为x2+(yt)2=(50t)2,令y=0,得,从而,又f(t)=5=,

28、令f'(t)=0,得t=5,当t(0,5)时,f'(t)0,f(t)单调递增;当t(5,25)时,f'(t)0,f(t)单调递减,从而当t=5时,f(t)取最大值为25答:当t=5米时,AD的最大值为25米(3)方法二:(三角换元)令,则=,其中是锐角,且,从而当时,AD取得最大值为25米方法三:令,则题意相当于:已知x2+y2=25(x0,y0),求z=AD=5×(2x+y)的最大值根据线性规划知识,当直线y=2x+与圆弧x2+y2=25(x0,y0)相切时,z取得最大值为25米【点评】本题考查了抛物线与圆的标准方程及其性质、利用导数研究函数的单调性极值与最

29、值、三角函数换元、线性规划的有关知识,考查了分类讨论的思想方法,考查了推理能力与计算能力,属于难题19已知数列an,bn满足a1=3,anbn=2,bn+1=an(bn),nN*(1)求证:数列是等差数列,并求数列bn的通项公式;(2)设数列cn满足cn=2an5,对于任意给定的正整数p,是否存在正整数q,r(pqr),使得,成等差数列?若存在,试用p表示q,r;若不存在,说明理由【考点】数列的求和;数列递推式【专题】等差数列与等比数列【分析】(1)由已知条件推导出bn+1=anbn=,由此能证明是等差数列,并能求出数列bn的通项公式(2)由an=n+2,得以cn=2an5=2n1,由此推导出

30、当p=1时,不存在q,r满足题设条件;当p2时,存在q=2p1,r=4p25p+2,满足题设条件【解答】(1)证明:anbn=2,则bn+1=anbn=2=2=,又a1=3,是首项为,公差为的等差数列,即=,(2)解:由(1)知an=n+2,cn=2an5=2n1,当p=1时,cp=c1=1,cq=2q1,cr=2r1,若,成等差数列,则(*),pqr,q2,r3,1+1,(*)不成立当p2时,若,成等差数列,则=,=,即2r1=,r=,欲满足题设条件,只需q=2p1,此时r=4p25p+2,p2,q=2p1p,rq=4p27p+3=4(p1)2+p10,即rq 综上所述,当p=1时,不存在q,r满足题设条件;当p2时,存在q=2p1,r=4p25p+2,满足题设条件【点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论