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文档简介
1、创意简笔画入门教案一、面的构成1、先练习点雨点、圈点、小点等作业:完成一副有关"点"的作品,由学习者随意创作,老师注意:纠正是否是“点”;引导学习者自己所画的“点”与其他学习者的“点”谁多谁少,什么是多什么是少,用图形区分,述说:“多与少”的量变 ,3-4岁的小朋友的数字是最佳学习期2、再练习线(想象空间,想象有那些线、画出来)横线、竖线、波浪线、交叉线等作业:完成一副有关线的创作,想象各种各样的线的表现手法,纠正是否是线,注意:线是一根的;述说:线“长与短”的长度概念3、面(形-几何体)(强调形象记忆的方法)三角形、四边形、圆形为最基本形状,延伸有菱形、多边形等三角形的表
2、现方法有:三角尺、衣架、房顶、三角旗作业:完成一副有关线的创作,想象各种各样的有三个点连接成的的表现手法,注意:三角形的三个角组合方式述说:“面的概念” ,由线连接成的面,最少有三个点组合连接才会形成一个面四边形的表现方法有:象皮、手机、练习本、铅笔盒、毛巾、棉被等作业:完成一副有关线的创作,想象各种各样的有四个点连接成的的表现手法,注意:四个点的组合方式:有长方形、菱形等述说:“面的概念”,由四个点连接面的变化的多样形作用:给学习者创造有形的想象空间,形成有意识创作圆形的表现方法有:1 / 4用气泡、皮球、水杯的口、吃饭的碗、开水壶等作业:完成一副有关线的创作,想象各种各样的圆形,画一副的圆
3、的组合方式,述说:“组合与构成”的意义,作用:用点、线、面结合成的组合与构成的作用(形成作用的最终结合点) 二、造型的构成1、从简单的生活习惯开始引导:从服饰的基本造型的概括1、上身、下身;2、上身有头、身体、手臂;3、下身有屁股、腿、脚;4、服饰的搭配:A、夏天:T恤衫、短裤、凉鞋或运动鞋(有意的想象空间)B、秋天:长袖、长裤、运动鞋或皮鞋、发夹等(有指引的搭配方式)C、冬天:高领、外套、棉毛裤、外裤、袜子、加厚的鞋、围巾、帽子、手套等其他装饰品(整体搭配)作用:引导学习者的有意注意、有形的搭配方式、引导学习者对事情的专注能力、锻炼注意力口头表达:明天要上幼儿园或学校了,可是,明天
4、有体育课,我们要准备穿什么衣服、什么鞋子(搭配方式)天气预报说:明天要下雨,今天要准备什么呢?作用:好的教育会给学习者带来好的行为习惯2、生活常见水果水果造型的分类及特征水果有各种各样的,但每种水果的造型跟颜色也各有不同例:西瓜:有绿色、黄色苹果:红苹果、青苹果茄子:胖茄子、细茄子葡萄:紫葡萄、绿葡萄梨:鸭梨、大梨桔子:桔黄色的桔子、绿色皮的桔色罗卜:有白罗卜、红罗卜3、交通工具的类别区分物体的类别作用:增加视觉与感知觉对物体的分类用油开的汽车、用手推的推车、用脚踩的自行车、还车用脚踩带人的三轮车、推想:两个轮的象自行车有电动车、用油开的有拖拉机、用油开的还有船、用手推的还有。4、十二月生肖区分动物的形态特征鼠Rat、 牛Cattle、 虎Tiger、 兔Rabbit、龙Loong、 蛇snake、 马Horse、 羊Sheep、猴Monkey、 鸡Chicken、 狗Dog、 &
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