中班主题优秀教案及教学反思《各种各样的帽子》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班主题优秀教案及教学反思各种各样的帽子活动目标： 1、结合已有阅历，引导幼儿在观看感知的基础上，认识各种帽子，并能大胆讲解并描述帽子的特征及用处。 2、引导幼儿依据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习兴趣。 活动预备： 各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。 活动过程： 一、谈话激发幼儿兴趣。 1、出示帽子 师：小伴侣，看这是什么?帽子娃娃今日带来了许多伴侣，你们想不想看一看? 交代要求小伴侣们要认真的看一看，用手摸一摸，他是什么样的?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;有什么不一样的地方?他有什么用? 二、通过观看感

2、知，让幼儿发觉帽子的不同之处，并能知道各种帽子的名称及用处。 1、引导幼儿观看帽子，能说出不同之处。 (1)材料不同：棉、毛线、布、塑料 (2)颜色不同：红、蓝、黄 (3)摸起来感觉不同：硬的、软的、光滑的、粗糙的 (4)样子不同：圆的、方的 请幼儿每人拿一个自己喜爱的帽子。 2、鼓舞幼儿大胆介绍自己所认识的帽子的名称及用处。 师：谁情愿向我们大家介绍一下他手中的帽子? 3、关心幼儿认识一些他们不太接触的帽子(如：厨师帽、护士帽、军帽等)，知道他们的特征及用处。 教师小结：小伴侣看到的帽子各不一样，有的有的 三、以课件的形式，让幼儿进一步了解各种帽子的特征及用处。 1、提出要求 师：帽子的种类

3、那么多，如今有一些人要买帽子，我们一起来帮帮他们，帮他们选一顶他们需要的帽子，好吗? 2、播放课件 (1)小兔要外出旅游?需要一顶什么样的帽子? (2)冬天到了，小姑娘该买一顶什么样的帽子呢? (3)阿姨在田里干活，帮她送一顶什么样的帽子去? (4)小狗买了辆摩托车，该买什么帽子? 3、播放课件，出示不常见的帽子 师：他们每人都得到自己的帽子，太高兴了。除了我们刚刚看到的那些帽子，你还看过哪些帽子? 帽子娃娃还有许多伴侣没有来，但是他们把照片都带来了，我们一起来看一下。 3、让幼儿回答，以此激发对四周事物的兴趣。 四、设计帽子 幼儿设计教师巡回指导。 师：看过那么多的帽子，你们想不想自己来设计一顶帽子。然后把它画出来。 活动反思： 本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探究空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的学问阅历。而教师坚持做一个"热情而主动的鼓舞者、支持者，有效而审慎的引导者'，依据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发关心，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，

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