教育系统表彰会领导发言材料3篇_第1页
教育系统表彰会领导发言材料3篇_第2页
教育系统表彰会领导发言材料3篇_第3页
教育系统表彰会领导发言材料3篇_第4页
教育系统表彰会领导发言材料3篇_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教育系统表彰会领导发言材料3篇 教育系统表彰会领导发言材料第1篇 同志们: 我很高兴参加全县教育系统本次总结暨表彰大会。刚才,我认真听取了去年全县教育发展的详细情况,并了解到2012年全县教育工作的大体思路。总的感觉是县教育局党委班子恪尽职守,广大骨干教师敬业爱岗,我县教育工作"处处都有生机,年年都有亮点"。我感到十分欣慰。这里,向多年来关心支持我县教育发展的社会各界人士表示衷心的感谢!向受到表彰奖励的先进单位和个人表示热烈的祝贺!借此机会,我讲三层意思。 一、成绩有目共睹,实现教育强县的信心更足 近年来,全县坚持教育优先发展战略,加大经费投入,加强改革创新,教育体系更加完

2、善,保障不断增强,发展趋向均衡,质量稳步提升,公平得到体现。离县委、县政府"2015年基本实现教育现代化"的总体目标越来越近了。这一系列成绩的取得,鼓舞人心,催人奋进,极大地激发了全县上下办好教育的信心,树立了我县教育系统的良好形象。 一是教育投入大幅增加。年至年,我县教育经费总投入分别达到了2.189亿元、2.78亿元、2.80亿元、3.004亿元、3.35亿元,县级教育经费投入连续5年保持增长。"两个比例"、"三个增长"基本达到"两督"要求。随着省直管县财政体制改革的逐步深入,工业园区的加快发展,县域经济的不断

3、壮大,县级财力的显著增强,这种增长势头也将会延续下去。我县教师福利待遇将会逐步提高,县委、县政府保障教育发展的财力支撑能力将会更强。 二是教育公平不断体现。我们本着以人为本、执政为民的宗旨,以教育公平为重点目标,不断扩大优质教育资源的覆盖面。全面落实"两免一补"和"生源地信用贷款"等国家助学政策;逐步完善扶贫助学机制,湖南龙阳助学基金会等社会团体助学活动富有成效;严格控制城区学校班额,建立完善义务教育均衡发展机制;努力促进各级各类教育协调发展,学前教育出台了方案,加快了建设步伐和品牌创建,民办教育出现了龙池实验中学、湖南高尔夫旅游职业学院等亮点学校,不断

4、满足人民群众日益增长的教育需求。县政府为民办实事项目"义务教育新生免费课桌椅配套工程"连续实施5年。我县教育的公益性不断彰显,普惠面不断扩大。 三是教育管理得到强化。县教育局党委一班人发展思路清晰,工作措施得力:逐步完善目标管理,先后多次修订考核办法,不断完善竞争机制,改革队伍管理机制和绩效工资制度,激发了教师队伍活力;重点抓好教学管理,修订教学效果考评办法,完善质量奖励方案,突出抓好"两三"视导,确保了教育质量重心;持续加强安全管理,安全教育常抓不懈,信访维稳机制完善,确保了我县教育局面的和谐稳定。以上种种,体现了教育中人勤于思考,勇于实践,敢于担当的

5、优良作风。 四是队伍建设不断加强。今年,在认真做好教师招考、编制管理等常规工作的同时,我们还注重苦练自身内功,打造教育品牌,系统上下以"提升教育形象,创办满意教育"为总体目标,以"加强工作考核"和"学校文化建设"为抓手,继续推进名师名校工程。涌现出了一批本地乃至省市都有影响的名优教师、知名校长和特色学校。这些学校要充分发挥示范引领作用,全面提升我县教育发展的品位。 五是教育质量显著提高。在周边区县教育发展竞争十分激烈,人民群众对优质教育需求日益强烈的形势下,教育局党委班子头脑冷静,勤勉务实,团结和带领系统上下,尤其是各位校长和学校骨干

6、改进作风,攻坚克难,真抓实干,全县教育教学质量稳步提高,近年来的高考成绩"一年一大进步",今年再创辉煌,不仅本二以上升学率再次超过参考人数的三分之一,而且清华北大文化生录取实现了突破,充分说明了我们在大众教育和精英教育上都取得了重大的进步。 二、经验值得总结,建设教育强县的思路更清 近年来,全县上下大胆创新,不断探索,积累了一些宝贵的经验,走出了一些成功的路子。这些必须在今后的工作中继续坚持并发扬光大。 一是必须大力弘扬"宁可苦干,绝不苦等,穷则思变,后来居上"的龙阳教育精神。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",教书育人必须脚踏实地,

7、没有任何捷径可走,只有领导苦抓、老师苦教、学生苦学,学习才会出成绩,教育才会出成果。特别是对于我们这样一个欠发达县,更应该大力弘扬苦干精神,在苦干中变面貌,在苦干中谋发展,在苦干中求超越。 二是必须始终坚持"低重心、高起点、厚基础、强管理"的工作思路。千里之行,始于足下。教育工作具有周期性的特点,教育质量的提高是一个循序渐进的过程,只有重心下沉,关口前移,从基础教育抓起,从起始年级抓起,从薄弱学科抓起,持之以恒,常抓不懈,才会取得良好的成效。 三是必须积极探索"政府主导、市场运作、社会帮建、多元投资"的投入保障机制。鼓励社会各界投资办学是我县教育事业发展

8、的成功经验,面对"以县为主"的管理体制,在县里想方设法逐年加大公共财政投入的同时,必须继续采取招商引资、社会融资等措施,充分调动各方面的积极性,下功夫解决校舍建设、教育装备、后勤保障等方面的资金需求,努力改善办学条件。 四是必须不断拓宽"择优引进、多方培训、改革机制、激发活力"的师资建设路子。教师是教育工作的主导者,教师素质是决定教育发展的主要因素。只有多方引进急需紧缺人才,切实加强教师培训,努力改善队伍结构,不断提高队伍素质,积极创新工作机制,充分激发教师活力,才会为全县教育事业的快发展、大发展提供坚强的人才保证和有力的智力支持。 五是必须努力营造&q

9、uot;党政重视、部门支持、社会参与、齐抓共管"的教育工作环境。教育是一项涉及千家万户、惠及子孙后代的系统工程。只有全县各级各部门、社会各方面通力合作,密切配合,多方提供经费、项目、人力资源、治安环境等各方面保障,在全社会努力营造尊师重教的良好氛围,教育事业的发展才会有比较坚实的基础。 三、志向当存高远,推进教育强县的责任更重 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。只有建设一支政治过硬、业务精良、师德高尚、学生爱戴的高素质教师队伍,才能为全县教育事业的持续快速发展提供有力的人才保证。年是实施"十二五"规划的起始年份,建成教育强县的时间日益临近,发展形势十分紧迫,

10、我们的担子也更加重大。 第一,要加强领导班子建设,不断提高学校管理效能。校长是学校的灵魂。一个好的校长,要懂业务、会管理、团结人。懂业务,就是必须成为教育教学的行家里手,真正成为广大教师的"领头雁";会管理,就是要潜心谋划学校的发展,在学校事务和教学管理上有想法、有招数,能出思路、出成绩;团结人,就是要善于调动教师的积极性,心往一处想,劲往一处使,合力干工作。建设高素质的校长队伍,关键是选准人、用好人。我们要把加强校长队伍建设作为一件大事,把那些政治素质高、业务能力强、教学成绩优、群众基础好的优秀教师选拔到领导岗位上来。要加强考核考评,对个别思想僵化、作风飘浮、不思进取,致

11、使内部管理混乱、质量长期低迷的,要及时从岗位上换下来;对那些有培养前途的优秀年轻教师,要交任务,压担子,多方培养,破格选拔,努力建设一支在全市乃至全省"叫得响"的名校长队伍。 第二,要高度重视教师培训,着力提高教师队伍素质。广大教师只有以与时俱进的精神、科学求实的态度和只争朝夕的紧迫感,不断转变思想观念,及时更新知识结构,才能更好地适应新形势下教育教学工作的需要。要完善教师培养培训机制,大力实施"骨干教师成长计划",多层次、大规模地开展优秀校长、骨干教师、学科带头人评选评比活动,积极推进校本培训、校本教研和结对帮扶,不断提高广大教师的业务能力和工作水平。

12、要高度重视农村教师队伍建设,研究制定有效的激励机制,鼓励和引导优秀大学毕业生到农村中小学任教;要探索建立中小学教师定期交流轮岗制度,有计划地选派城镇优秀教师到农村支教,稳定提升农村教师队伍,促进中小学教师资源合理配置和教育事业均衡发展。 第三,要加强师德师风建设,树立教师队伍良好形象。教师是人类知识的传授者,是人文精神的传播者,是人类文明的传承者。教师的一言一行对学生来说是无字之书、无言之师。广大教师一定要始终牢记自己的神圣职责,忠诚教育事业,锤炼高尚品格,把青春献给教育,把才智献给社会,用爱心点亮学生。教育主管部门和各级各类学校要把师德建设放在教师队伍建设的首要位置,加强和改进教师思想政治教

13、育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育,引导广大教育工作者铸好师德、树好形象。要坚决纠正个别学校负责人疏于搞教学、上讲台,个别教师违规办班搞创收、变相推销教辅材料等不良行为,促进教师队伍作风建设,努力塑造人民教师的良好形象。 同志们,加快教育发展、建设教育强县既是时代的要求和人民的期盼,更是广大教师义不容辞的责任。县委、县政府殷切希望全县广大教师和教育工作者继续保持和发扬优良传统,勤奋敬业,励精图治,肩负起党和人民赋予的神圣职责,努力推动汉寿教育事业不断迈进! 最后,给全县广大教师和教育工作者拜个早年,衷心祝愿各位身体健康,工作顺利,万事如意! 谢谢大家。 教育系统表彰会领导发

14、言材料第2篇 大家好! 今天是水东学区一年一度的表彰、总结大会,这是对我们过去一年教育教学工作进行充分肯定的大会。今天有很多的同志拿到了奖金,请允许我衷心地向你们道一声:恭喜!同时,今天的会议也可以说是一个学术探讨会,只为新的一个年度里我们能做的更好,更强。在此,我有幸能再一次的站在这里,做一个典型的经验介绍发言,让我倍感诚惶诚恐。因为在座的各位中,有着太多太多的优秀教师,你们有着太多值得让我学习的东西,你们都是我要积极学习的榜样。同时,本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩,如果有一点点小的成就,那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努力的结果。也许,今天的发言应该算是对我的一种激

15、励吧。在这里要我说什么经验介绍,真有些班门弄斧了。平时都是站着讲,习惯了,那请允许我今天也站着讲吧!谢谢!讲的不好的地方,还望指正。为了不耽误大家的时间,我就不一一例举素材,讲几个条条框框好了,那接下来我就讲几个力吧。 一、班主任要有感染力和号召力。作为一个多年的班主任,我主张从严治班,但更注重于对学生进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱,爱中有严,做到班级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级,即要有班纪班规,又不能让它框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象,是他们的生理特征,有时,给他们次机会,也是给自己一个学会处理班级和学生问题的机会。感染力来源于班主任的榜

16、样模范,来源于班主任的身先士卒,来源于班主任的亲力亲为、躬行践履及以身立教、以身说教。而号召力则来源于你的爱心,耐心,你的严谨,细心,你的关心,你的阳光青春,你的活泼漂亮,潇洒英俊,你的稳重干练总之,在学生面前,要做一个有个性,有魅力的全能型班主任。要让学生偏偏就是要信你的"邪"。 二、教师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任教师,要把握好师生关系和课堂组织教学的尺度,良好的师生关系,是调动学生学习兴趣与积极性的良方,但如果过于松散,则会对教学产生不利的影响。教师在学生面前,要有教师的风度和气魄,却不易过度"摆谱",应保持正常的沟通和交流。做到让学生敢讲、敢

17、问、爱问。一个具有亲和力的教师,在课堂中,往往会出现更多学生"出彩"的地方。教与学的过程,实质是师生互相同化、异化的过程,实质就是双方思想产生摩擦,从而产生火花,得到结论和启发的过程。教师要用理论知识来武装自己,让自己具有更大的."摩擦力"。 三、班级要有凝聚力和创造力。班级要有凝聚力,很重要的一点就是要加强班级自身的文化建设。班容班貌的布置,你可以与别的班级不一样,班纪班规的制定,也可以与别的班级不一样,但必须要有的就是这一切的决定要体现自己的治班理念和思想。根据班情,每届学生的班级计划的设定,目标的确定,班级总结,班会的定期举行和班会的内容设计,各项

18、措施的落实与监督,也应该是灵活多变的,不可千篇一律。教学活动中,要重视学生的主体地位,班级活动中,同样也要重视学生的主导地位。班级管理中,要加大对班干部的培训力度,不仅要告诉他们应该怎么做,还要教会他们知道去思考怎么做,做什么。做到班级工作既要民主,又要集中。在班级工作中,对于学生的学习,班主任要不定期的对学生的学习方法和学习效果进行总结、评价、反思、和指导,对于生活中的一些细节,班主任实可以大做文章。用生活的细节来启发他们,也可以把这些经验和学习进行类比,从而联想应用到学习中。班级工作就应该去积极的开发学生的"悟性",让学生做一个乐于参加班级活动,有自己思想、经验和技巧,

19、富有创造力的人。 教育系统表彰会领导发言材料第3篇 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们: 大家上午好! 九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明艳,九月的校园欢声一片。在这硕果芬芳的季节,我们怀着无比激动的心情在这里隆重集会,共同庆祝以"立德树人,同心共筑中国梦"为主题的第xx个教师节!在这欢乐的时刻,请允许我以一个同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的广大教职工致以节日的祝贺!向为学校的生存发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教职员工表示最衷心的感谢!感谢大家为学校发展做出的卓越贡献!同学们,在这个特殊的日子,我有一个小小的提议,请大家和把发自内心的节日祝福送给你们敬爱的老师,好吗?

20、敬爱的老师,节日快乐!(鞠躬) 下面,我宣布,陈店明德学校庆祝第xx个教师节暨表彰大会现在开始。 1、唐校长致辞 老师们、同学们,明德学校之所以呈现出又快又好的发展趋势,既得力于广大教师的辛勤努力,默默耕耘,更得力于校董事会的大力支持和我们唐校长的英明领导。大会进行第一项:欢迎明德学校校长唐正满同志为大会作重要讲话! 唐校长的讲话意味深长,给我们留下深刻印象。唐校长对全体教师工作给予积极的肯定,鼓舞了全体师生的士气,起到了极大的激励作用,同时也为老师们今后的工作指明了方向,让我们全体师生用热烈的掌声对此表示诚挚的谢意! 2、学生代表为全体老师佩戴红花、蔡雨凡同学献词 在今天这个特殊的日子里,我们的学生是不会忘记老师的,请老师们接受所有学子的敬意和美好祝愿。下面大会进行第二项,有请少先队代表为全体教师佩戴红花,同时有请学生代表(七(1)班的蔡雨凡同学上台献词,大家欢迎!蔡雨凡同学的话语中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论