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文档简介
1、北师大2021小学五年级语文上学期第一次月考考试题集班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。 f shì bn t hú pàn xio hu chuán jing dào qiè uàn jn xio qin 二、 给句中加点的字选择正确的读音,对的画“”。1如果猜中(zhng zhòng)谜语,就分(fn fèn)文不收。2众人不解(xiè ji)其意,于是去请教(jio jiào)杨修。3县官说只恨自己当年识字差(c
2、h chà)。4它们在数(sh shù)千年的汉字发展史中不断变化,还藏(cáng zàng)着什么秘密呢!三、 巧辨双胞胎。(比一比,再组词)蓑(_)祸(_)胚(_)卸(_)衰(_)锅(_)杯(_)御(_)四、 把下面的四字词语补充完整,再完成练习。随心(_)(_) 翻来(_)(_) 一(_)正(_)运转(_)(_) (_)尽脑(_) 不怀(_)(_)1词语由一组近义词和一组反义词组成,请再写两个这样的词语:_、_。2词语的近义词是_,词语的反义词是_。3小丽的球技极高,她可以_地控球,球在她的手上_。(选词填空)五、 选词填空。自满 自豪1王鹏一有点
3、儿成绩,就_起来了。2每当我看到家乡的巨大变化,心里就感到格外的_。慎重 郑重3蟋蟀常常_地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。4爸爸非常_地对我说:“时光不待人呀!”六、 按要求,写句子。1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”(修改病句) _2.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(缩写句子) _3.妈妈对我说:“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。”(改写为第三人称转述句) _七、 根据课文内容填空。1.“白鹭是一首精巧的诗”这句话将白鹭比作“_”,表达了作者对白鹭的_、_之情。2.花生的好处有很多,在孩子们眼中体现在_、_和 _等方面。在父亲眼
4、中,花生最可贵的是它的默默无闻。父亲借助花生告诉我们一个道理,人要做_,不要做只讲体面,而对别人_。3.桂花雨围绕家乡的桂花,写了_之香,_之乐。4.将相和中表现蔺相如勇敢智慧,不怕牺牲的事件有_和_。八、 阅读理解,完成练习。故乡红叶香山的红叶,我是赏过的。但我只感到亲切,并没有难抑的惊奇。因为我觉得,故乡的秋天,也是红叶满山、流丹溢彩的;而且,山脉绵亘,红到极远遥的地方,比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些,且是一个著名的公园,命运便很阔达了。故乡的山峦,植被是极丰茂的:黄栌满坡,柘丛盈岗,楸树峰耸, 檀木沟伏夏时山色蓊郁,入秋,则渐渐变化起来,先是淡黄,而后是斑驳,最终是红得一统了,满
5、山满野就一如火烧。但这时却是故乡的农忙时节,人们哪顾得多看几眼呢。所以,山里人并未想到,那一丛丛的红叶,便是一团团的激情、一首首的诗, 自己正生于美境与福地,正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧,我们还有正经的营生干不完呢,他们想。那时,我并没有一丝悲哀,因为身在其中,与村人的感觉相同。真正醒悟了,感到有些惆怅了,是看到城里人,居然要爬那么远的路径,到香山专程赏红叶之后。于是,我怀着这么一种情绪,待人们去香山赏红叶的时候,我便回到故乡去,探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了!我爬到屋后的山上:高远的天,衬以峻拔的山形,那凌风的红叶, 簌簌地,便让人极感动。但激动的心,很快就黯然了沉默的父亲
6、,正在地堰的边上埋头打柴草,于是,观赏红叶的这一份闲雅,就显得多么不合时宜,显得多么奢侈,兀然就生出一丝羞耻,便踅到父亲的身边,想给他打个下手。父亲很懂我的心思,笑笑,“去赏你的景吧。”见我仍迟迟不动,父亲说:“有什么不好意思的呢,你高兴赏景就赏景,我高兴做活就做活,不都图个自在么?!”我知道,要父亲埋头干他喜欢干的活,比要他赏红叶更使他心安与欢悦,这是情理中的事,不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边,作赏景的清客,便同他一起干下去了。这是第一次回故乡赏红叶的情景。第二年秋深,想到故乡那满山的绚丽,仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候,归心就有了几分迟疑,心中就有
7、了一种惆怅。最后,还是回去了。因为:红叶岁岁依旧,而父亲却要一天天衰老;父亲已经辜负了红叶,儿女还要辜负父亲么?!回到故乡,父亲很高兴,抱出一坛雄自酿:“崽呀,知道你要回来,爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。从此,每到秋深,我皆毫不迟疑地回故乡去。每次,我们低头砍着柴草,却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来,山上的红叶,便很执著地红到我们的眼眸中来红叶没有怨艾,只有默默的守望和多情的注视,一依如山里的人们。(注)沤(òu):长时间地浸泡,使起变化。惆怅:伤感,失意。踅(xué):中途折回。1本文以“故乡红叶”为题,为什么在一、二两段中要写“香山红叶”?_2故乡
8、的人们不赏红叶是因为_。3第二年作者内心惆怅迟疑,可为什么还是回去了?_4从下面两题中任选一题作答。(1)试着写一写:“故乡红叶”在文中象征着什么?_(2)试着分析文中“父亲”这个形象。_九、 阅读课内文段,完成练习。蔺相如到了秦国,进宫见了泰王,献上了和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座这的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付土五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上
9、!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座成指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1文段中画“ ”的句子是对秦王的_描写,表现了秦王对和氏壁的_,其中_一词表现了秦王的贪婪与不守承诺。2读文段中画波浪线的句子,回答问题。(1)蔺相如为什么能”理直气壮”?_(2)蔺相如真的要把“脑袋和璧”一起撞碎在柱子上吗?说说你的理解。_3蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了( )A展示和氏壁是无价之宝。B赢得送和氏壁回国的时间。C使赵国完全占据主动地位,秦国理屈被动。D
10、祝贺秦国取得和氏壁。4从文段中可以看出商相如是一个怎样的人?_十、 习作与表达。题目: ,我忘不了要求:先把题目补充完整,横线上可填“那个人、那个物、那个地方、那件事情、那节课”写一篇400字以上的记叙文,做到内容具体,感情真实。_答案1、发誓 崩塌 湖畔 销毁 船桨 盗窃 冠军 消遣2、1zhòng fn 2ji jiào 3chà 4shù cáng3、蓑衣 车祸 胚子 卸妆 衰老 锅底 杯子 御敌 4、所 欲 覆 去 本 经 自 如 绞 汁 好 意 左顾右盼 南征北战 不苟言笑 诚心诚意 随心所欲 运转自如 5、自满 自豪 慎重 郑重 6
11、、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对他们说:“上课要积极发言。” 老师讲了故事。 妈妈对我说,我好好养病,她已经向我的老师请假了。7、精巧的诗 喜爱 赞美 味道鲜美 可以榨油 价钱便宜 有用的人 没有好处的人 桂花 桂花 完璧归赵 渑池相会8、1将香山红叶与故乡红叶作比较,突出了故乡红叶更为壮观,更有气魄,为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。2忙于劳作3父亲一天天老去,怕辜负父亲。4“故乡红叶”象征那些极为普通、没有怨言、默默坚守的山里人。 父亲在地堰边埋头干活,并以此心安和欢悦,表现了父亲的朴实和勤劳;父亲让我去观赏红叶。做自己喜欢的事,表现了父亲对儿女的理解和宽厚;父亲特意给我留着一坛雄自酿,
12、表现了父亲对儿女的关爱。9、1 动作 赞美、喜爱 绝口不提 2 蔺相如一方面看出秦王没有诚意拿十五座城换璧的意思,另一方面蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧,所以他才敢理直气壮地说。 蔺相如利用秦王喜欢和氏璧的心理,用此来威胁秦王,目的是为了让秦王做出妥协,不是真的要撞。如果秦王硬逼他,他也会撞的,决不会让和氏璧落到随手里。 3B4他是一位顾全大局,有大智大勇,不计前嫌,以国家为重的爱国臣子。10、示例:你的微笑,我忘不了坐在窗前,和煦的阳光穿过玻璃,照在一位笑容满面的女孩身上。我正拿着你寄来的信,细细阅读,不禁又回忆起你的微笑在我的记忆里,你好像总是上扬着嘴角,或夸张地大笑,丝毫不顾自己的“淑女”
13、形象。你是活泼开朗的,我们从小一起长大,一起读书,一起玩耍。一起数星星。你的父母在我们都还没懂事时就离异了,但这不是你童年的阴影。你笑着,跑着,似乎快乐更胜神仙。我从来都没见你哭过,你的笑容感染着每一个人。记得有一次,我特别烦,很伤心。院子里一片湿漉漉的,刚刚经过了一阵倾盆大雨的摧残,显得毫无生气。这时,你在楼下大声的喊我,还跳着招手。我看了一眼,便慢悠悠的走下去。我问:“干嘛?有事吗?”你忽略我的不高兴,轻松快乐的说:“找你玩啊!我们去个好地方。”接着不由分说的拉着我跑。等我们跑得气喘吁吁时,你兴奋得指着这里,叫道:“你看,这里多美!”我抬起头,首先映入眼帘的是波光粼粼的河面,还有宽阔的两岸及青山绿树。心情莫名其妙的好了。你调皮的眨眨
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