第13周小班学习活动设计表高佳云

1、学习活动设计表主备教师：高佳云时间：第13周教学主题：小鸡和小鸭活动名称：小鸡过生日领域：科学活动目标：1、感知物体排序的规律，学习按物体的形状或颜色规律排序。2、建立初步的有关序列的概念活动准备：小朋友的书.数学；红黄绿三种颜色的三角形、圆形和长方形串 珠若干：按颜色、形状规律排序的几条串珠项链。活动重点：学习按物体的形状或颜色规律排序活动难点：建立初步的有关序列的概念活动过程：一、谈话导入1小鸡要过生日了，送什么礼物给它 呢？二、按颜色规律排序。 出示一条按颜色规律排序的 项链。教师说，小鸭想给小鸡准备一条五彩的项链， 可是它不知道怎么穿项链才漂亮，我们来帮助它好 吗？（引导幼儿观察已穿好

2、的项链，找出它们的排列 规律，接着往下穿）按形状规律排序。 出示一条按 形状规律排序的项链。教师说，这是小狗给小鸡准备 的礼物，我们来帮助小狗把项链穿好吧。（引导幼儿 观察、分析已穿好的部分，找岀规律，接着往下穿）三、请个别幼儿练习排序。谁也想给小鸡送礼物 呢？（教师按一定的规律摆出项链的一部分，请个别 幼儿上来完成穿项链的任务，其他幼儿帮助检查）四、操作活动。 翻开小朋友的书.数学第12页 “小动物的脚印”，让幼儿练习按图示的规律继续往下排脚印备注：活动反思：规则游戏活动设计表主备教师：高佳云时间：第13周教学主题：小鸡和小鸭游戏名称：遥控娃娃领域：艺术游戏目 标：（游戏价值）1发展声咅的听

3、辨能力、身体的快速反应能力2学习担当领导者和服从者，学会更好地控制自己的行为，和同伴合 作游戏游戏准备：游戏玩法：备注：游戏指导备注：游戏资源幼儿园音乐游戏备注：游戏反思：学习活动设计表主备教师：高佳云时间：第13周教学主题：小鸡和小鸭活动名称：爱唱歌的小麻雀领域：社会活动目标：1、理解故事内容，学说故事中角色的对话，愿意在集体中大胆发 言2、知道在一定的场合要保持安静，不影响别人活动准备：活动重点：理解故事内容，学说故事屮角色的对话，愿意在集体屮大胆发言活动难点：知道在一定的场合要保持安静，不影响别人活动过程：备注：活动反思：规则游戏活动设计表主备教师：高佳云时间：第13周教学主题：小鸡和小

4、鸭游戏名称：洒水画领域：艺术游戏目 标：（游戏价值）1发现夏天水滴蒸发的现象2在玩水过程中想象和创作图画，体验洒水成画的乐趣游戏准备：游戏玩法：备注：游戏指导备注：游戏资源小班教育活动设计备注：游戏反思：学习活动设计表主备教师：高佳云时间：第13周教学主题：小鸡和小鸭活动名称：小鸡小鸭领域：语言活动目标：1、倾听故事，感受小鸡、小鸭这对好朋友的情趣，对小鸡，小鸭的生活习性感兴趣。2、学习表演故事情节活动准备：小鸡，小鸭，挖土，喝水，游泳，蚯蚓等图片。活动重点：学习表演故事情节活动难点：倾听故事，感受小鸡、小鸭这对好朋友的情趣，对小鸡，小鸭的生 活习性感兴趣活动过程：一、引出故事师：今天啊，老师

5、给大家带来了一位客人，你们看（出示小鸭图片）小鸭和他的朋友小鸡最近发生了一些事，下面我们 一起来听听到底发生了什么？二、引导幼儿理解故事内容。提问：1、故事中出现了哪些动物？（1）小鸡和小鸭是一对好朋友，你们知道什么是 好朋友？（2）教师小结好朋友的意思。2、从哪里看出來小鸡和小鸭是好朋友（请小朋友 把故事情节讲一下）三、让小朋友分组扮演小鸭和小鸡，老师讲述，小 朋友表演。（可以分组表演和集体表演相结合）四、经验延仲1、你有好朋友吗？你的好朋友是谁？2、教师小结：小朋友们要互相帮助、互相谦让等。备注：活动反思：学习活动设计表主备教师：高佳云时间：第13周教学主题：小鸡和小鸭活动名称：鸭宝宝学本

6、领领域：健康活动目标：1、练习平衡、钻，从高处往下跳等基本动作。2、能根据要求调整自己的动作，体验鸭宝宝学本领的快乐。活动准备：鸭姐姐头饰一个、小鸭子头饰若干个、拱门若干个、树桩若干个活动重点：练习平衡、钻，从高处往下跳等基木动作活动难点：能根据要求调整自己的动作，体验鸭宝宝学本领的快乐活动过程：1、引入课题：教师戴上鸭姐姐头饰，幼儿戴上小 鸭头饰。2、引导幼儿做准备活动：鸭宝宝们，今天天气真 好。鸭姐姐带你们出去玩啦。我们先来运动一下， 和我一起来做操咯！小鸭子，嘎嘎叫，走起路来真 好笑。摇摇摆，摆摇摇，跳到水里去洗澡。3、情境引入：鸭宝宝们都长大了，姐姐今天要带 你们到池塘里学本领啦。我们

7、啊先要勇敢的跳进池 塘，然后经过一座小桥，钻过山洞，才能回家，你 们准备好了吗。1）教师讲解从高处往下跳的注意事项，让幼儿认 真观察并模仿。让小鸭们排好队，一个一个跳。2）过台阶吋，双手要侧举，像飞机的翅膀，然后 慢慢走过去。请几名做得好的小朋友示范，让别的 幼儿仔细观察。先让孩子们集体练习儿次，一个一 个走，不推不挤。3）钻山洞时，双手要抱在胸前，钻过去时不能碰 到山洞。请几名做得好的小朋友示范，让别的幼儿 仔细观察动作。4）带幼儿完整的进行游戏。4、总结：鸭宝宝们今天太勇敢了，和姐姐一起克 服了所有的困难，你们真棒！鸭宝宝们都累了吧， 我们快排好队冋家去吧！备注：活动反思：学习活动设计表主

8、备教师：高佳云时间：第17周教学主题：小鸡和小鸭活动名称：数小鸡领域：艺术活动目标：1、学习儿歌，练习发音：鸡、七、米、西、里。2、体验与教师、同伴一起边朗诵边表演的快乐活动准备：小鸡挂饰16个；鸡妈妈挂饰4个；请三位大班的幼儿扮演鸡妈 妈；坐垫各十六个；多媒体课件；录咅机、咅乐磁带。活动重点：学习儿歌，练习发咅：鸡、七、米、西、里活动难点：体验与教师、同伴一起边朗诵边表演的快乐活动过程：一、教师扮演鸡妈妈带领小鸡进入活动室：孩子们，跟着妈妈先来做个游戏吧。（教师带 领幼儿跟着咅乐做各种模仿小鸡的动作）小鸡们都 累了，自己找个地方休息吧。幼儿自己找位置坐下。有一只鸡妈妈也带着她的小鸡们出来做游

9、戏 了，让我们看看他们都在做些什么吧？二、观看多媒体课件：1 出示多媒体课件图一：让我们先来数数鸡妈 妈一共有几只小鸡？2.观看图二：你们看见什么了？能用动作做出 来吗？（一只小鸡在吃米）3.观看图三：现在又发 现什么变化了啊？（两只小鸡在抢东西）请个别幼 儿示范后，再请全体幼儿重复动作；4.观看图四： 这几只小鸡在做什么啊？（幼儿冋答）教师根据他 们的回答进行小结，（同时重点讲解”依”）哪只小备注：鸡愿意来做给大家看看什么是依，请幼儿模仿动 作。然后可以多请几名幼儿来模仿这动作，并学 习”依”的发音。三、通过多媒体课件欣赏诗歌一遍：1.鸡妈妈一共有儿只小鸡啊？她是怎么数的 啊？（重点理解1-

10、7的数数）2.这些小鸡在做什么 啊？（幼儿冋答，教师根据他们的冋答点击相应的 图片，巩固幼儿的记忆）对于鸡、七、米、西、里 的发音进行重点讲解，注意幼儿是否发音准四、学 习儿歌：边看多媒体一边学说儿歌。（1-2遍，并根据 儿歌的内容做相应的动作。这首儿歌可真好听，让 我们一边念，一边用动作来表示吧。）五、以游戏 的形式来巩固对儿歌的学习。请大班的幼儿和教师一起扮演鸡妈妈，进行游 戏。在游戏的过程屮要边念儿歌边游戏。”孩子们， 时候不早了，跟鸡妈妈回家吧！ ”教师带领幼儿离 开活动室。活动反思：规则游戏活动设计表主备教师:高佳云时间:第13周教学主小鸡和小鸭题：游戏名称：鸭宝宝比大小领域：科学游

11、戏目 标：（游戏价值）通过情景游戏比较大小，会按大小排列物体的顺序，并学会一一对应游戏准备：1、小朋友的书，数学2、人、中、小鸭子的卡片3、操作材料人手一份、小篮子游戏玩法;1两只鸭子比较大小2三只鸭子比较人小并按人小的顺序排列 出示3个大小不一的球，请幼儿给球排排队。3学习按照物体大小一一对应幼儿操作3只鸭子应该分别进那座房子4幼儿操作，按照大小一一对应集体操作，按照一一对应的方法送小动物冋家5比一比，饼干的大小备注：游戏指导1岀示大鸭和小鸭，引起兴趣，初步感知大小2出示自备黏贴纸，请幼儿比较每一组物体的大小，并把 卡片贴在相应的位置上3岀示第三只最大的鸭子，引导幼儿将鸭子按从小到大或 从大到小的规律排列5教师出示两块正方形的饼干，大小区分不明显，引导幼 儿自己动脑筋思考用什么好办法区分备注：游戏资源小班教育活动设计备注：游戏反思：学习活动设计表主备教师：高佳云时间：第13周教学主题：小鸡和小鸭活动名称：小小蛋儿把门开领域:艺术活动目标：1、学习歌表演，尝试表演小鸡出壳时的惊喜2、感受歌曲的趣味和表演活动的快乐活动准备：1、磁帀及录音机。2、蛋冗道具。活动重点：学习歌表演，尝试表演小鸡出壳时的惊喜活动难点：感受歌曲的趣味和表演活动的快乐活动过程：1、引出课题。2、教师范唱歌曲，幼儿熟悉歌曲旋律。教师边唱边用动作表现歌曲内容。请幼儿