谈谈如何加强及提高学校德育教育工作

1、谈谈如何加强及提高学校德育教育工作摘要:教育是社会主义现代化建设的基础，学校教育能 否培养出数量足够、素质优良的人才，在很大程度上取决于 对学校德育的管理。为了提高德育的实际成效和结果，充分 发挥德育在社会主义现代化建设中的整体功能，就必须加强 对学校德育的研究。在德育工作实效性面临挑战时，努力寻 求德育的基础，寻找传统道德与现代道德的结合点。使道德 教育真正走进学生的内心世界。关键词:德育教育传统教育现代教育思想政治工作凝聚人心，调动人的积极性、自觉性和献 身精神，能激发人的创造性、主动性。作为一个学校，其目 的是培养能为社会主义服务、为人民服务，培养有理想、有 道德、有文化、有纪律的、德智

2、体全面发展的社会主义事业 建设者和接班人。学校是育人的特殊地方，必须把德育工作 摆在重要地位，克服重智育，轻德育；重升学，轻素质；重 结果，轻过程的思想。要使学校德育工作做出实效，必须做 到以下几点：一、领导重视是搞好学校德育工作的保障。任何一项工作，没有领导的重视和推进是难以做好的。 领导特别是校长要重视德育工作的重要性：如制定全面系统 的具体德育目标，优化德育环境，建设校园文化等。只有领 导重视，才能创造出德育的实效。二、质的教师队伍是提高学校德育工作的基础。教育是一项宏伟的育人系统工程，要教育出具有较高政 治素质的学生，除领导重视以外，还必须有政治高素质的教 师。全面提高教师的政治素质，

3、我们做法是（1）加强政治 理论学习，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，学习马列主 义、毛泽东思想的邓小平理论。（2）树立正确的教育观质量 观和人才观，为人师表，（3）热爱教育、热爱学校，尽职尽 责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。（4）关 心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。 对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不 体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、 主动、健康发展。（5）树立优良学风，刻苦钻石业务，不断 学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高 教育、教学和科研水平。（6）谦虚谨慎，尊重他人，谦虚好 学，团结互助，维护其他教

4、师在学生中的威信。关心集体， 维护学校荣誉，共创文明校风。（7）坚守高尚情操，发扬奉 献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职责之便牟 取私利。（8）主动与学生家长联系，认真听取家长的意见和 建议，取得支持与配合，积极向家长宣传科学的进行教育思 想和方法，不训斥、指责学生家长。三、要把德育“队伍主抓”与“全员参与”相结合德育工作是一项系统工程，需要一支强有力的德育队伍 来主抓，同时要有全体师生的参与配合，才能收到较好的效 果。我校非常重视德育队伍的建设，不仅在组织上健全，更 注意德育队伍素质的培养和提高。每学期我们都举办“德育 工作研讨班”和学生干部培训班。在研讨班上组织学习上级 有关德育

5、不作的文件和规定，统一认识，明确任务，研讨新 时期班级工作的特点。有经验交流，有主题讲座，有命题讨 论，形式多样。在“学生干部培训班”上学习、讨论学校的 德育工作计划，进行经验交流，请已毕业的学生干部谈经验 体会，其内容对学生干部针对性强，学生干部普遍反映受益 匪浅。然而，仅有一个主抓队伍还不够，德育工作更需要全体 教职工和学生的参与。四、通过课堂教学对学生进行德育教育。课堂是我们教师对学生教育的主战场。对课文内容进行 引申，让学生大胆发表自己的看法，通过大家的讨论，把课 文告诉我们的内容归纳出来，学生通过自己的讨论可以很容 易掌握应有的德育道理。从中学生可以养成认真细致的优良 习。如在体育课

6、上可以培养学生身体素质的同时，能够培养 学生顽强的毅力，拼搏的信心与勇气，从小养成自觉学习、 刻苦努力、不怕失败、持之以恒的学习精神。各学科都可挖 掘爱国主义教育因素。小学生在道德知识的理解上是从比较 肤浅的、表面的理解逐步过渡到比较精确的、本质的理解。 低年级小学生的理解常常是肤浅的、表面的，具体性很大， 概括水平很差。在课堂教学中，有的课文还要联系生活实际 进行行为指导，引导学生实践。这样既明理，又导行，才能 使学生既知道为什么去做，还知道怎样去做。要让学生结合 自身进行比较，确立明确的导行目标，构建课堂多维交往结 构，采用小组讨论等方式，就可以满足低年级小学生交流的 欲望，通过学生的自我

7、教育、学生之间的相互教育从而产生 德育效能。教师可以在设置道德情境的前提下，让学生通过 纵向比较：看自己是否比以前进步，或者横向比较：看别的 做得好的小朋友是怎么做的，自己是不是和别人做得一样 好，在比较中，逐步提高学生的道德意识。五、创设活动载体，寓教育于活动之中结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“八一”节进行爱军和国防教育；“九九”重阳节组织孝敬 老人活动；“十一”国庆节组织爱国主义手抄报竞赛；十月 十三日举行入队仪式对学生进行少先队队史教育及爱党爱 国教育实践活动。同时继续开展文明礼仪主题教育活动，引 导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。抓好 养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化 了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加 强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的中 小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“争当 文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明 监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好 的教育效果。通过养成教育强化月测试及德育测试卷，学生 成绩良好，进一步强化了养成教育。学校继续强化了 “文明 班集体”的创建评比活动，通过卫生、守