学校个人教研工作计划汇总大全【5篇】

1、学校个人教研工作方案最新汇总大全【5篇】 开展好校本研修优秀成果评选活动，重点做好案例研究，组织好校本研修优秀成果交流活动。一起来看看学校个人教研工作方案最新资料汇编大全【5篇】，欢送查阅! 一 指导思想。 以理化生的学科开展观为指导，以新公布的理化生课程标准为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体 认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业开展。同时，以学生开展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。 二 主要措施。 (一) 更新教育理念： 1 以“新根底教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。 2 坚持

2、学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。 (二) 加强常规教学：集体备课，发挥群体智慧 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标 学习目标 重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有方案 有目标 有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改进，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实

3、 修改，使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。 2 开公开课，加强集体研讨 公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课 评课，说课 评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。 3 加强业务学习，提高自身素质 认真组织学习新教材 新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想 内容体系 教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和

4、教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识 技能 能力 方法 情感 态度等教学目标，为新教材取得最正确教学效益，培养适应未来社会开展的合格人才而努力探索。 4 狠抓初三 高三教学 毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，写作素材习题，争取再创新高。 5 加强实验教学和多媒体教学。 本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学

5、 实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。 6 加强课外辅导，成立兴趣小组 对于大多数学生来说，他们精力充分，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在高一 二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛，加强平时的课外辅导，提高学科专业知识。 7 确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度。 “教而不研那么浅，研而不教那么枯”。加强课题研究的力度，紧密结合教学实践，写作素材课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识实践再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很

6、好气氛。并做好现有课题的结题工作。 8 多途径加强对教师的培养，促使教师迅速成长起来 9 团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内教师活动。 一.指导思想 本学期我们大班教研组继续以“纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据，充分深入课程园本化改革，认真贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教质量与教师队伍素质为重点，把握机遇 团结协作 深化改革 加快开展。在促进教师的专业成长的过程中，促使幼儿快乐成长。 二 教研内容 本学期我们教研小组共十位老师组成，每周一晚上举行小组会议，来共同商讨如何安排教育教学活动内容，采取最正确有利措施，并记录好小组会议内容。煽动每位教师每周听课，提

7、高自我教学水平。不断寻找课外活动以及游戏来丰富幼儿的一日生活，使孩子在园能够轻松快乐的生活。本学期我们教育重点是为幼小衔接做准备，开展早期阅读活动，利用睡前时间开展识字 拼音 计算的教学。以及培养幼儿养成良好的生活习惯 学习习惯 行为习惯，为入学前奠定良好的根底。 三 活动安排 1 三月份 (1)个班上交班务方案 (2)讨论家长会 2 四月份 (1)随堂听课 (2)其中质量检查 (3)教师设计教案 3 五月份 (1)亲子阅读 (2)为“六-一”准备 4 六月份 (1)六-一节活动 (2)大班毕业典礼 一 指导思想： 以新课程为导向，以促进每个学生的开展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具

8、体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提高学校教育教学水平。 二 工作目标： 1 教师培训目标：鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。 2 教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程方案，确保教学工作的每个环节标准化。 3 教研科研目标：积极开展校本教研活动，根据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按方案实施。通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观 现代教育观，解决教师在教学中遇

9、到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向开展。 三 工作要点： (一)教师业务学习。 组织 引领全体老师加强教育教学理论和课改新理念的学习，在学习中思考，在思考中实践，在实践中升华，不断更新老师的教育观念，不断改进教师的教学行为，提高新课程实施能力。 本期的学习内容会加强根本教育理论和课改理念的综合性学习应用，加强课改信息的学习研究，把握正确导向;聚集学校课程改革实验中的疑问 疑难问题，集中研讨，集思广益，以排除前进中的困惑和困难。 (二)组织开展好校本 校间教研活动。 1 课堂教学研究。本学期我们将继续开展“关注常态课程，推进有效教学

10、”这一系列活动，不断提高课堂教学质量。 2 从学校实际出发，坚持经常化 制度化 外乡化 个性化 形式多样化，定期开展教学沙龙研讨活动。 3 同时，我校还方案走出去的方法，与兄弟学校多开展交流活动，学习兄弟学校的长处，以补自己的缺乏，到达共同进步的目的。 (三)做好教学常规检查工作。 抓常规管理：一要科学，要遵循教学规律，树立可持续开展的观念;二要标准，要严格执行学校出台的实施细那么;三要细节，要从备课 上课 作业批改等细节入手，从一言一行做起，要求教师不要上没准备的课，课前要有教案，课后及时反思，;四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行 追求完美的的工作作风。常规工作做

11、了，教学质量就有了保障。按照上面的要求，根据我校实际情况拟每周一次教学常规抽查，做到及时发现问题及时反应，及时改进。 (四)编写教科研简报。 以教科研简报和校园网站为平台，总结我校每月组织的各项教育教学活动，给广阔教师推荐前沿教育动态，先进的教育理念及我校优秀教师经验总结，促进广阔教师学习现代教育理念，借鉴和吸收现代教育研究以提高教育教学质量和水平。 四 活动安排： 九月份： 1 制定校本教研方案。 2 制定各学科教学方案方案和班务工作方案。 3 制定本学期教师个人成长开展规划。 4 开学随堂听课。 5 组织教师参加省市级论文评选活动。 6 “关注常态课程，推进有效教学”系列活动。 7 编写本

12、学期第一期教科研简报。 十月份： 1 “关注常态课程，推进有效教学”系列活动。 2 第一期教学沙龙。 3 编写本学期第二期教科研简报。 4 教师书法培训。 5 邀请专家名师来我校授课 讲座。 十一月份： 1 “关注常态课程，推进有效教学”系列活动。 2 第二期教学沙龙。 3 编写本学期第三期教科研简报。 4 珠心算观摩课。 5 学校班主任 年级主任经验交流会。 十二月份： 1 “关注常态课程，推进有效教学”系列活动。 2 第三期教学沙龙。 3 编写本学期第四期教科研简报。 4 开展校区间交流研讨课活动。 一月份： 1 制定复习方案，组织好复习 考试 质量分析。 2 检查学校班主任评语和报告书的

13、填写情况。 3 校本教研总结，做好各种资料归档。 上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定开展，保教工作已根本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，屡次受到区领导的好评，第一学期教研工作方案。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。 针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想： 以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 具体措施： 一 加强理论学习。 认真学习纲要实施细那么，将学习与课题研究结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。 本学期重点学习： 1 9月份：学习幼儿园教育评价的探讨(幼儿园指导纲要230页)和幼儿园指导纲要实施细那么(51页和66页)以自学为主。 (1)研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。 (2)研讨后各班保教