家庭教育指导师考试试题和答案解析

1、;.家庭教育指导师考试试题及答案说明：本试卷为家庭教育指导师认证考试理论部分，试卷共100 分，考试时间为 120 分钟。一、 填空题 ( 每空 1 分，共 20 分)1、 在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借 _实现的。教学活动2、 心智技能与操作技能相比， 具有以下三个特点： _，执行具有内潜性， _。 对象具有观念性、结构具有简缩性3、皮亚杰的研究表明，在 10 岁以前，儿童的道德主要处于 _发展阶段。法律道德4、 家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校_ _ 以外对学生身心实施多种影响的 _活动。 课堂教学正规教育5、 课程结构最常见的结构形态有_、_和_。

2、教学计划、教学大纲、教科书6、 根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关心以下八大问题： 、激发学生动机、因材施教、 、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系7、 学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称。 负迁移8、 观察学习理论认为，学生的、 、认为、品德等方面是通过对社;.'.会环境中他人的观察模仿而获得的， 因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。情感、态度9、 马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是 需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是 _，在国外，

3、启发式教学始于古希腊的 _。孔子 ; 苏格拉底10、 学习与教学的要素包括学生、教师、教学媒体和。教学内容、教学环境二、 单项选择题（ 10 分）1、教学从本质上讲是一种(A)A. 认识活动B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D. 教师教和学生学的活动2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( B)A. 学记B.师说C. 论语D. 春秋3、教学过程的三种过程是。(A)A 学习过程、教学过程和评价/ 反思过程B 学习过程、教学过程和互动过程C学习过程、教学过程和思考过程D学习过程、教学过程和管理过程4、遗传素质是人身心发展的(C )A. 主导因素 B. 决定因素 C.物质前提 D.内部动力5、

4、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(A)A. 避免失败者B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者6、学生是人，是教育的对象，因而他们(B) 。;.'.A 消极被动地接受教育B 对外界的教育影响有选择性C 毫无顾及地接受教育D 能动地接受教育7、班集体形成的条件和前进的动力是(A) 。A 共同的奋斗目标B 班主任的要求C 班级内部的矛盾斗争D 共同的活动8、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?( .B )A. 顺就迁移 B. 同化性迁移 C. 重组性迁移 D. 具体迁移9、当教师非常关注学生是否接受自己时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征 ?(A. 关注发展阶段 B.

5、 关注学生阶段C.关注情境阶段D. 关注生存阶段10、在家庭教育指导活动中，指导师处于(B) 。A 领导地位B启发指导地位C顾问地位D主导地位三、 多项选择题 ( 每空 3 分，共 30 分)1、构成教育活动最基本的要素有(ABC)A. 教育者 B. 受教育者 C.教育内容 D.教育环境 E. 教育形式2、家庭教育指导师劳动的复杂性主要是由( ABE) 决定的A. 工作性质 B. 工作任务 C.教育法规 D.劳动手段的特殊性E. 劳动过程的特殊性3、义务教育是一种 (AC )A. 普及性教育 B. 自愿性教育 C.强制性教育 D.淘汰性教育 E. 选拔性教育4、以下哪些是宏观教学系统中的主要变

6、量?( 选 ABCD);.'.A教学内容 B 学生特点 C 教师特点 D 教学环境5、教育现代化的主要内容有( ABCDE)A. 教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化)E. 教师素质现代化6、潜在课程主要是指 (ACD )A. 学生在人际交往中受到的影响B. 教学过程中的思想品德教育内容C.校风、班风等制度化与非制度化的影响D.学校物质文化所构成的物质文化影响E. 未来社会要求的新科技7、下列哪些有关教育的论述出自论语(ADE)A. 不愤不启，不悱不发B. 教也者，长善而救其失者也C.教，上所施，下所效也D.学而不思则罔，思而不学则殆E. 其身正，不

7、令而行 ; 其身不正，虽令不从8、目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的(ABCE )A. 身体锻炼 B. 精神生活C.品德培养 D. 智力开发E. 自立意识、自理能力;.'.9、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段： (ACD) A 关注生存阶段 B 关注自我阶段 C 关注情境阶段 D关注学生阶段10、按教学的任务分，课的类型有(CD)。A 谈话法 B 复习课 C 单一课 D 综合课四、 简要回答题 ( 每题 5 分，共 20 分)1、简述智力与创造性的关系。智力与创造性并非简单的线性关系，二者既有独立性， 又在某种条件下具有相关性。低智商不

8、可能具有创造性高智商可能有高创造性，也可能有低创造性低创造性的智商水平可能高，也可能低高创造性者必须有高于一般水平的智商2、教学上怎样提高学生问题解决的能力?(1) 提高学生知识储备的数量与质量 ;(2) 教授与训练解决问题的方法与策略 ;(3) 提供多种练习的机会 ;(4) 培养思考问题的习惯。3、请简述影响脑发展和机能的因素( 一) 营养和环境营养和环境对脑机能和发展的影响，从胎儿期就开始了。除营养外，情绪的培育也影响脑的发展。( 二) 生化因素和脑;.'.化学因素影响脑的活动是一个复杂迂回的过程，主要是通过饮食对内分泌系统进行的。( 三) 生物反馈与脑活动，人能够有意识地影响脑的活动。4、在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间?首先，要根据自己的生物钟安排学习活动。其次，要根据一周内学习效率的变化安排学习活动。 再次，要根据一天内学习学习效率的变化来安排学习活动。此外，要根据自己的工作曲线安排