2022年2022年初中物理中考二轮复习-热学电和磁实验专题

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载热学电和磁试验专题1【 2021 江汉】为了比较甲.乙两种液体的比热容,小红进行了如下的试验：（1）在两个相同的烧杯中分别装入甲.乙两种液体,先用天平称出甲液体的质量,当天平平稳时,天平右盘中的砝码数和游码的位置如图8 所示,每个烧杯的质量为100g,就甲液体的质量为 g；然后同样称出相等质量的乙液体；（2）用温度计分别测出甲.乙两种液体的初温, 其示数都如图9 所示,就两种液体的初温均为 ；图 9（3）用两个相同的酒精灯分别给甲.乙两种液体图 8加热,当它们上升相同的温度时,甲所用的时间精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载为 t1

2、,乙所用的时间为t2 ；如 t1>t2 ,就吸取热量较多的液体为体为 （选填“甲”或“乙” ）；2（ 2021 泰州市） 图所示为“比较水和煤油吸热升温特点”的试验装置加热过程中,用搅棒搅动的目的为 ；水和煤油吸热的多少为通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间” ）；关于该试验的变量掌握,以下要求中不正确选项 （填字母）a采纳相同的加热方法 如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等 b烧杯中分别装入相同体积的水和煤油c使用相同的烧杯3.（ 2021 盐城）用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”在两个相同烧杯中分别加初温.体积相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾（1）分别测量

3、出水和食盐水的沸点,发觉食盐水的沸点比水高其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的 沸点为 （2）试验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸取的热量比水 （选填“多”或“少” ） ,比热容较大的液10090精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐甲乙精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载水比热容大的结论？答： ；其缘由为： 4（江苏宿迁）小明用易拉罐完成以下两个试验：为了探究物质吸热升温的属性,小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子（图甲）,试验中仍需要的实玻璃棒玻璃棒水沙子精品学习资料精选学习资料 - -

4、- 欢迎下载验器材为,通过记录相同时间内 就可比较水和沙子吸热升温的属性小明在另一个易拉罐中注入少量水,并给易拉罐加热至图甲罐口显现白雾,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快变瘪,且有较多水冲进易拉罐（图乙） 缘由为加热使罐内的水经 （填“汽化”或“液化” ）成水蒸气,排出空气,把易拉罐倒立于水中,罐内的水蒸气发生了 现象, 水面的大气压 （填“”.“”或“ =”）罐内的气压将水压进罐内 105（ 2021,宜昌）为讨论不同物质的吸热才能,某同学用图乙90甲乙精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲.乙两种液体同时

5、加热,分别记录加 热时间和上升的温度, 依据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如下列图；（ 1）依据图像,某同学认为： “加热相同的时间时,甲上升的温度高一些,这说明甲吸取的热量多一些； ”这位同学的判定为否正确？请说明理由；（2）要使甲. 乙上升相同的温度,应给 加热更长的时间,这说明 的吸热才能强些；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 3）假如已知甲的比热容为1.8 × 103j/ （ kg·）,就乙的比热容为（kg·）；6. 【2021 株洲】试验测得1 kg 某物质温度随时间变化的 j/精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎

6、下载图象如下列图；已知该物质在固态下的比热容c1=2.1 ×103j/ （kg·）,设物质从热源吸热的功率恒定不变,依据图象解答以下问题：40t 1/ 20精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（1）在最初2min 内,物质温度上升了40,就吸取的热量为 j ,吸热功率为 w；（2）在 t2=6min 时,物质处于 状态（填“固体”. “液04812-20t2/min精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载体”或“固液共存”） ,且仍在 热”.或“放热”） ；（3）试求该物质在液态下的比热容c2；（填“吸-405精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载7

7、. 【2021 荆门】图甲所示,为探究冰和蜡的熔化过程的试验装置；器材有：冰.蜡.热水瓶.试管.烧杯.铁架台 带铁夹 .搅棒.秒表.温度计.水；温度0时间甲乙丙6精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（1）图乙为 （选填“冰”或“蜡” ）的温度随时间变化的图象；图丙所示温度计显精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载示的为蜡某时刻的温度,它的示数为 ；（2）在冰和蜡熔化过程中,假如将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化；将试管放回烧杯后,冰和蜡又连续熔化；说明固体熔化时需要 （选填“吸取”或“放出”）热量；8.【 2021 咸宁】下表为小英同学在探究某种物质的熔化规律时记录的试验数

8、据,请依据表中的试验数据解答以下题；（1）该物时间 /min01234567质的温度/ 42000012熔点为 ；（2）该物质为 ；（选填：“晶体”或“非晶体” ）（ 3）加热 1min 时,该物质处于 态；（选填：“固”或“液” ）（ 4）数据说明开头2min 升温快,最终2min 升温慢,这为由于该物质处于液态时的 比处于固态时大（选填字母序号）；a质量 b 密度c比热容d体积9.【2021 大连】 在探究 “某固体熔化时温度与时间的关系”试验中, 试验装置如图15 所示；（1）试管中的固体颗粒大一点好仍为小一点好？；（2）试验中,使烧杯中的水缓慢升温的最终目的为；（3）依据正确试验获得的

9、信息,划出该固体熔化时温度与时间的关系图像如图16 所示；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载从图像中可看出,该固体为体”或“非晶体” ） - （选填“晶精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载从图像中可看出,在 0t1 区间, 单位时间内固体的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载温度变化越来越小；请对这个现象进行合理的说明；10. 【2021 荆州】小明想从酒精和水的混合液中把酒精分别出来；他想, 水的凝固点为0, 酒精的凝固点为117；于为他把混合液放入温度为5的冰箱的冷冻室中,经过相当长的时间后,水并没有凝固,酒精没能分别出来；水为什么在0以下仍

10、没凝固呢请你就此问 题提出合理的猜想11【2021 河南省】小凡同学在试验室做“观看水的沸腾”试验,当水温为820c 时开头记录数据,以后每隔lmin 读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示；(1) 在记录第四次数据时, 温度计的示数如图 l2 所示,请将读数填在表内空格中；(2) 请依据表格中的数据,在图13 中作出水的温度随时间变化的图线；(3) 由图线可知, 水在沸腾过程中温度的特点为 . ；(4) 试验终止后, 同学们在沟通时,发觉0各自测出的水的沸点大都不为100 c,可能缘由为 写出一点 ；12【2021 南京】小明用图甲所示的装置做“观看水的沸腾”

11、试验(1) 为了完成试验,仍需要的测量器材为 ；(2) 已知水的质量为100g ,就水从 80上升到90吸取的热量为 j ,此过程水的内能 选填“增大” .“不变”或“减小” 水的比热容为4.2 × 103j kg · (3) 下表为试验中他记录的一组数据,由数据可知,水的沸点为 ,(4) 沸腾时,杯口邻近显现大量“白气”,“白气”为 遇冷 填物态变化名称 形成的图 为沸腾时的图像；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载13【2021 梅州】在探究“固体熔化时温度的变化规律”试验中, 某试验小组的同学依据测得的数据绘制了如下列图的图象；1 由图象可看出该物质的熔点为

12、 0 ,在第 2min 末该物质处于固液共存甲乙第 12 题图精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载状态 （选填“固态” .“液态”或4“固液共存状态” ）；2（2）该物质熔化过程的特点为2（3）比较图中段和段可知,如4 果上升相同的温度, 段吸取的热图量 较 多 ； 14【2021时间 min01234567冰的温度-200000102030冰的状态固态固.液固.液固.液固.液液态液态液态蜡的温度35.040.045.049.554.058.362.566.6蜡的状态固态固态固态粘稠变稀液态液态液态莱芜】两个试验小组分别探究 “冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”；（

13、1）其中一个试验小组安装的试验装置如图；该装置存在的不足为 ；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载（2）改正试验后,两试验小组记录数据汇总如下表：分析表格中的数据,你发觉冰与蜡在熔化过程中的不同点为： （3）在上表所示试验中的第1 分钟末至第3 分钟末的时间内,以下说法正确选项 ；a冰不断吸取热量,内能不变b冰不断吸取热量,内能增加c蜡不断吸取热量,内能不变（4）下图为其中一个试验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象,请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容；15【2021 福州】如图23 所示,为“探究物质的熔化规律”的试验装置；试验时先将固体物质和温度计分别

14、放入试管内,再放入大烧杯的水中,观看固体的熔化过程；（1）试管内物质在熔化过程中,温度保持不变,此时温度如图 24 所示,读数方法正确选项 （选填“ a”.“ b”或“ c”）,示数为 ,该物质为 （选填“晶体” 或“非晶体” ）；（2）试验时如温度计的玻璃泡遇到试管底部,就测得试管内物质的温度值偏 ；16【2021 厦门】小平同学利用图所示装置讨论电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关；图中a 为悬挂在弹簧下的铁块,b 为电磁铁的铁芯,s 为转换开关 s 接 1 时连人电路的线圈匝数多,s接 2 时连入电路的线匿匝数少 ；（1）试验过程中弹簧的伸长量越大,表示电磁铁的磁场越；（2）保持滑片p 位置不

15、变先后让开关s 接 l 和 2,可以讨论电磁铁磁场的强弱与线圈 的多少为否有关；（3）请提出一个仍可以用该装置验证的猜想并设计验证方案；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载猜想：电磁铁磁场的强弱仍与验证方案： 有关；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载17【2021 潍坊】 如下列图, 为某互助小组制作的一台简易电动机用硬金属丝做两个支架,分别与电池的两级相连,用漆包线绕成一个矩形线圈,以线圈引线为轴用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下接通电源并用手轻推一下线圈,线圈就会不停的转动起来请问：(1) 推一下线圈的缘由为： ；(2) 线

16、圈不停转动的缘由为： ；(3) 要使线圈的转动方向发生转变,请提出两个方案： ； ；18【2021 成都】图13 为探究“怎样产生感应电流”的试验装置ab 为一根导体,通过导线.开关连接在灵敏电流计的两接线柱上；(1) 本试验中,假如 ,我们就认为有感应电流产生；(2) 闭合开关后,如导体不动,磁铁左右水平运动,电路 感应电流 选填“有”或“无” ；(3) 小李所在试验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关.”,小李猜想： “可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关；”请你依据图13 所示的试验装置, 帮忙小李设计试验来验证她的猜想,你设计的试验做法为：19.【2021 攀枝花】为了探究电磁

17、铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕如干匝, 制成简洁的电磁铁,下图甲. 乙.丙.丁为试验中观看到的四种情形；（1 试验中判定电磁铁磁性的强弱的方法为： ；这一方 法表达了“转换”的思想；（2）比较图乙和图 可知：匝数相同时,电流越大磁性越强；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载（3）依据试验情形,你仍能得出什么试验结论： ；该试验结论可由图 验证；答案1.（ 1） 82（2） 19（ 3）甲 ； 甲2.使液体匀称受热加热时间b3.（ 1） 98（ 2）多（ 3）不试验中没有保持二者质量和上升的温度相同4.温度计温度变化（上

18、升的温度）汽化液化5 .（ 1）不正确；由于完全相同的酒精灯,加热相同的时间,放出的热量相等,甲.乙液体吸取的热量相等； （ 2）乙；乙；（ 3） 2.4× 1036.（ 1） 8.4 × 14 0700（2）固液共存吸热（3）物体全部熔化后,在.t 2 = 4min = 240s 内,物体温度上升. t 1= 40,吸取的热量q=p . t2 = 700w × 240s = 1.685 j× 10分1依据q=c2m. t11分精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载得c2qm t11.68105 j 1kg40 c4.2103 j /kgc精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载7.（ 1）.冰52（ 2）.吸取8.0晶体固c9.（ 1）.小一些（ 2）.便于物理受热匀称（ 3）.晶体与外界温差小,