水平四篮球教学设计

1、水 平 四 课 时 教 学 设 计第 十三 周 第 3 课次 教学班：初一1班 男生：12人 女生：33人 执教老师：江宝和 学习目标1、初步学习和了解篮球投篮技术，拓展篮球运动技术，培养学生参与运动的兴趣；2、通过学习，发展学生的灵敏、协调、速度和上肢力量素质，提高学生参与运动的能力和水平；3、培养学生探究学习、自主学习、小组合作学习的能力和团队协作精神； 学习内容学习投篮技术（学生探究学习选项练习） 篮球技术拓展练习（运球投篮技术后场开球） 接力游戏（实践应用练习）教学重点投出合理的“彩虹轨迹”教学难点动作稳定球感熟练场 地器 材平地*1块 篮球架*3副 篮球*24个 音响一套 标志线*1

2、条教学顺序课堂教学常规 准备运动 探究学习投篮技术 篮球技术拓展练习 接力游戏 放松运动 课堂小结 课序时间负荷达 成 目 标学 习 内 容教 法 与 学 法情景导入2分钟小1、培养学生良好的学习作风，形成良好的行为习惯1、体育委员集队，检查出勤和服装2、宣布本课的目标、内容3、安全教育和注意事项4、安排见习生组织：四列横队要求：快、静、齐激情引趣6分钟小1、充分活动关节、肌肉，调节身、心，尽快适应后继练习的需要。2、学习和掌握科学锻炼的方法。热身运动1、徒手操2、专项辅助练习双手传、接球（反弹、胸前、头上。）组织：四列横队， 成体操队形教师示范学生练习，两人1组，每组1球，相对练习全情参与1

3、0分钟8分钟7分钟中1、学习和了解篮球投篮技术，培养学生的学习能力，发展学生的协调、灵敏和上肢力量素质。1、学习投篮技术1）探究学习2）选项练习原地投篮、跳投、单手投、双手投、胸前投、头上投看谁进球最多、最高分组织：全班分8路纵队，每队对应1个点，方法：学生在标志线前，选项练习，投篮后以双手头上传球方法传球给下一位，再返回队伍后面，继续练习。大2、培养学生的学习能力；拓展篮球技术的运用能力；发展力量素质，增强肌肉的感官效应作用；提高参与运动的能力水平。2、篮球技术拓展练习运球急停投篮比一比，试一试，看谁速度快、投篮准、难度大、方法多、技术强组织：全班分8路纵队，每队对应1个点，方法：学生运球到

4、标志线前急停，投篮后左转弯返回到标志线，以双手头上传球方法传球给下一位，之后同上。3、培养学生篮球技术的实践应用能力；小组合作学习的能力和团队协作精神；发展学生的综合素质，能力叠加。3、接力游戏运球急停投篮折返传球小组资源整合：统一方向、内容、顺序要求；战术部署，资源分配；组织：全班分4路纵队，运球区每队对应1个点，方法：同上课序时间负荷达 成 目 标学 习 内 容教 法 与 学 法情景引退3分钟小1、充分放松肌肉，让身、心最大限度回复到安静状态。2、正确认识放松运动的意义，掌握科学锻炼的方法。1、 放松练习呼吸调节意念操学生四列横队成体操队形：要求：态度认真动作舒展到位有力。情景复位2分钟小1、培养学生的综合能力，思维能力。2、培养学生的集体观念，爱护公物。1、课堂小结教师引导，学生总结：组织纪律优秀练习积极分子练习效果优秀分子2、宣布下次课内容3、值日生收拾、归还器材学生四列横队成扇形：安 全 教 育 与 相 关 措 施生 理 负 荷 与 练 习 密 度 预 测1 运动内容由慢到快，运动量由小到大，运动强度由弱到强。2 场地器材，注意与其他班任课教师协调，分配场地使用的区域，先后顺序及注意事项。3 教学组织，对