小学三年级阅读理解专项训练

1、小学语文三年级课外阅读理解专项训练（一）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵变了；想当美术家的孩子，忽然眼睛暗了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比 划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？ ”接着，他又对眼睛暗的 孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹孽呢？ ”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳变反而更好。因为它可以避免一切喧闹

2、的干扰，使精 力高度专注。改学弹孽的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思 无比集中。果然，耳茏的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。一天，蓑术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留 下另一条道路的！ ”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ ”把老人的话画下 .来02、从这篇短又中你体会到了什么？3、想一想，你有什么话要行两个美术家，音乐家说呢？把它写下耒。4、用“终于”写一句话。5、抄写短文中你喜欢

3、的词语。（二）赶海“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。那是易假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们 赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍高开似的。我兴 （奋、愤）极了，飞跑普追赶远去的浪花。这时，沙滩上巳经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳我在海水里摸 呀揍呀，嘿（hei）, 一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻 找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃鳖不甘束手就稔（qfn）,正东逃西（*、串）

4、哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃鳖用大螫（W） 夹住了他的手。宣，怎么我的脚也痒（yang）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗 我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘 虏（lu） o （再、在）也神气不起来了。太阳偏西了，赶海的人们满（载、载）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、 佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（heng）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海 就是我故乡”1、用画去括号中不恰当的宇。2、短文中的“武将”指； “战利品”指 o3、写句子有的有的还有的 4、这篇短文主要写了一

5、件什么事?5、读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海?（三）马我喜欢马，因为马是人类的好朋友。马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上驹了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一 个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机衣。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马 戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。马还会关心主人呢。据说有名崎兵战士受了伤即倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（iMn）他 的脸，然后嘶（si）叫几声，最后咬住主人的腰带，

6、跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？1、用“”画出马的特点。2、写一句话，用上“不但而且”。3、把下面的句子改变说法，便意思不变。 （1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。（2）这样的马，能不让人喜欢吗?4、写出带有“马”字的四字词语。5、读了短文，你想讨谁说些什么？（四）学会感恩在林中小道上走着两个人一爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。旅行者走到一条小河旁。（洁#）凉的河水发出（青青斑轻）的温（chE）潺声。他们弯下身子， 喝了起来。“谢谢你，小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说，谢谢，? ”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，

7、也不会接受您的感谢。”“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说谢谢的。而我们不是狼，我们是人。你知道 吗，为什么人要说谢谢'？好好想一想，谁（须需）要这个词？ ”小男孩（沉陈）思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长1、用“”画掉括号里使用不正确的字。2、又中的爷爷向谁感恩？3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（1）文章的结尾“他的路还很长很长”中的路指的是（）。A.前面的林阴路B.人生之路（2）读文中画“”线的句子，想一想男孩笑的原因是（）。A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理？三年级语文阅读练习题小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的

8、是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。 夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热 闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几株高大 的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜口茄子西红柿 口还种着绿油油的青菜口一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1、埃空：这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 ,北面有个 , 院子东面种着 ,南面是 。其中写得最多、最详细的是 ， 这段话中的第 句到第 句，都是写这里的景色的。2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打可编辑doc“M”

9、。( 1% )一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。()葡蓟不但长得多，而且香味使人陶醉。() 葡却成熟了，很可爱。()3、写出下面词语的反义词：高大()热闹()4、照样子写词语绿油油 漂濠亮亮5、用“ ”划出打比方的句子。 6、给文中画口的地方加上标点。7、又中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类。二、 前面的小凳(dEgdE)手上摆着个针线窗等，窗管里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线 包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起， 她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，

10、从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征(zangzhang) 的路上。1 .给带点的字选择正确的读音，在下面画上“M”。2 .填空：鱼等里放着 、和。3 .特别引人注目的是。4 . “邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第 ()种。(1)邓奶奶把针线包带到了北京。(2)邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5.作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“"在原文中划出来。三.掩(yan)耳盗(dao)铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛(dang),想把它价(tou)走。他明明知道，那个铃 铠只要用手一碰(peng),就会丁零丁零地

11、响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住， 响声就听不见了吗？ "他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1、文中哪一句话写出了 “掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。2、选择正确的答案，在括号里面“M”。掩耳盗铃这则寓言告诉我们：(1) 价别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。()(2) 自已欺骗囱己的想法和做法都是十分愚态的。()(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。()四.在少年儿童画展色彩缤纷的国幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。 雪白的纸上，用圆珠桀画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高

12、大的树。寥 寥几笺，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极 为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心国。1、从文中找出反义词。复杂0痛苦()姣小()战争()2、用“简单”写一句话：3、用“”画出画的内容。4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩 子？ 五.班底鱼在辽闺的海洋中，生活著一种中小型的鱼 鱼印（yin） o鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷, 善于游泳，性格活泼，并具有灭附在大型的鲨鱼、海电、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为 船底鱼。鱼印及附在物体上

13、，在周游四海的过程中，遇上了饵（2r ）料丰富的海区或者见到它的“船主” 大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“肥”，去吃上一顿可口的美餐。然后, 再寻找一条新“册”，继续前进。一旦找不到“船”，它便及附在附近的礁石及其他固定的物体上， 作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续久附上新 “船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型浮洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词。前进（） 短暂（）附近（）2、理解带点的字，再联系上下义理解词语。良机：周游：海中乘船周游，一举两得，指的是（）

14、3、鱼印乘的“相”指的是（）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“蓑餐”是指（）六.梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开 眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的 阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼晴。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的 草灰埋在你的脚下。让它变成赛料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多 的温暖。校阅里

15、的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用划出短文中表示时间的词语。2、联系上下又，想一想再填空。短文中的“你”指的是（）；“快乐地绽开在枝头上”的 “绽开”意思是（）；“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）。3、找出比喻句，用“ ”划出来，句子中是把（）比作（）（4、这篇短文是按（）顺序写的。七 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮 火着春天那清新、甜涧的蓼珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（SUdoc6）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，泉梨树上挂满了大大

16、小小的果实。它的外形扃圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三 只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，累干的颜色呈淡绿色，后来颜色变深受黄了。来到这里的 人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你 就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pi） <0 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语嫔在括号内。（6分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文，找出梨果的特点嫔空

17、。（4分）（1）形状：（2）廉色：开始呈，后来（3）气味：3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。千万别去题呦!（2分）4、短又是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、。（3分）5、给短文加上一个合适的题目嫔在文前的“”上。（2分）6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）八.有趣的小剌猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵 很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。剌猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那 么锐利，那么有力。除了腹部，剌猬浑身长满了像钢针一样的健刺，又短又密。遇到强敌时

18、，它就把 身体蜷（quEjudn ）成一团，成为一个可怕的刺球，逐凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬 刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中他出 来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮， 一翻身就背（bci bei ）弄瓜溜走了。1、选择（）里正确的读音或字词。用“M”表示。（6）2、又章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。（3）3、根据短文镇空。（4）刺猬的头（ ）,眼睛和耳朵（），牙齿（）,门牙（）。它们四肢（）,跑起来很快。爪子（、）o浑身长满了（）。4、下列句子中哪个是打比方的，在0里打“M”

19、。 （2）（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）九数不清的（）在空中闪烁普，咬洁的（）把大地照得像白天一样的明亮，（）,“唧唧” 的虫声从四周（），河里的水也在轻轻地（）；树木被（）吹得“沙沙”作响。黄火虫一闪一闪的，（）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（）呀！1、选择适当的词填入括号中（8分）美丽微风这时也许星星 传来太阳好像歌喟月亮2、联系上下又解释下列词语的意思（2分）闪烁：皎洁：3、这段话是围绕（）这句话写的，通过（）（）（）（）（）和（）这些景物描写夜的（）（6分）4、用横线画出又中的拟人句。（2分）十一只（zhizhi）蚂蚁偶然爬上了一

20、幅地团。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆 朗玛峰！ ” “哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚊听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我 多伟大！得（d6 dei）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！ ”于是，他调（tiao diao）头向大树 下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易他到一半，一阵风又吹得他腾空而起，pidoluK （） 在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuGxi如（），一面 叹息道：“唉，真展lidn （）,连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚊一面喘气，一面疑惑不

21、解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和辰 大的洋么？ ”面对赛颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1给带点的多音字选择正确的读音，打“M”。2读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打V 。3读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。4用波浪线画出小男孩说的话。5联系上下文解释词语意思。疑惑不解：深思：6给又章加个题目十一 .猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhu6）越的建筑师卤居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭实，它歪头看了看，不由得勃86然大怒：“停下，停下，你这个 笨春！巢（chW）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？

22、 "喜鹤愣Q&噌住了。猴子却叨0都） 念着：“笨烝。”摇着头，背着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉 你的胆子太小 了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长运考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼晴。猴子叨念著：“短浅。”摇着头，背着手走了。暴风雨来了，喜携进了寓，兔子钻进洞，只有猴子富进树林，双手抱头缩在一探大树下，任凭风吹雨 打。1、第三自然段加标点。2、在文中找出下列词语的近义词。念叨（）疑惑（）有名（）思考（）3、联系上下又解释词语。6分（1 ）自称：（2 ）勃然大怒：(3)兴致勃勃:4、

23、仔细可编辑doc阅读短文，用“”画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告诉我们一个什么道理？十二大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大 花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥将着羊桀，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿 跑”啸亮的欷声，传四方。啊，薨丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。()一()2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜()生命力旺盛()3、用“ ”画出义中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天,空气还写了白色的羊群在，欢乐的牧羊人十三去年生日那天，爸爸送我

24、一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖著，仿佛在倾听周围的动静。脸上 嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼球还真有神采呢！ 一张小嘴微微撅着，像是要 跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上 翘着，显出一副调皮的祥子，它整天静静地填在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打 了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了 “小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么灭引我了。我不再随便买 零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑

25、勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花 鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 一个月又一个月 不到一 年 “小花鹿”变得沉甸旬了我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳 真不小啊1、给没有加标点的地方加上标点.2、联系上下又解释词语倾听：功劳：3、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。给短文加个题目()4、作者自上而下有顺序地描写了 “小花鹿”的外形：脑袋()-()()-小嘴一 ()一()5、 “小花鹿”的功劳是6、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“X”。(1)圆圆的脑袋上，一刻粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。()

26、(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得昧起眼睛笑了。()十四秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶 飘落下来，好像是几只翱翻起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那普绿的长袍，显 得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霹，白的像寄，美,不胜收。柿子树上的叶子 都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的械黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。 秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用doc“”画出来。2、用“”画出文中的比喻句。3、照样手写词语果实

27、累累黄澄澄剧翻起舞 大大小小 4、联系上下又理解词语争芳斗艳：舞不胜收：十五.珈底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 鱼印(yin) o鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷, 善于游泳，性格活泼，并具有灭附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为 船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵(er)料丰富的海区或者见到它的“给 主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己赛的“珈”，去吃上一顿可口的美 餐。然后，再导找一条新“班”，继续前进。一旦找不到“珈”,它便吸附在附近的礁石及其他固定 的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以

28、此引诱鱼类，侍有良机，继 续火附上新“班”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着那只和鲨鱼等大型海洋动物的 威力免受敌舍侵袭，真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词。前进()短暂()附近()2、理解带点的宇，再联系上下文理解词语。良机：海中靛那周游，一举两得，指的是3、鱼印装的“船”指的是 o鱼印裔开乘的“珈”去吃一顿可口的美整，这个“美餐”是指十六回首二十世纪，我们唯旧可一的家同一地球，由于环境污杂，变得千疮(chuang)百孔，不堪(kan) 童贞。回想起中国长江的洪涝(氏)灾害、频(pin)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘 暴，等等，人们不禁要问：“我们的地球

29、怎么了？”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯(zh&ig) 救地球，让我们都来关心环保。1 .短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“”画出来。2 .面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。十七有些生物浑(hGn)身长满了刺。麦猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就 会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片 不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃gn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的楂物应该是仙人掌了，它 们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蔡发，这些叶片进化成了剌。生长在亚马孙丛林的棕桐(出) 树，它

30、的树干密布着的尖剌就是为了保护自己的果实不受动物的侵«山)害。1 .短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。2 .这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。十八1906年，美国人安娜贾（向维丝小姐在母亲去世后，首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。 同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师 以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5 月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇（ch6n©教和感激。1 .母亲节是年设立的，把每年的 定为母亲节。2 .安娜贾维丝

31、小姐为设立母亲节，做了哪些事？请筒要写下来。十九.风筝的用途很多。据说风筝的景初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功 能由军事用途转为娱（浊）乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始曾天。不仅（而）如此，风筝还是 人们喜爱的工艺品。1 .短文困绕哪句话来写的，请用“”画出来。2 .短又讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。二十有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚁于特别厉3）舍。他在服务（向）台登记房间时，一 只蚁于正好飞来。他对服务员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的 房间号码（m句,以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。结果

32、这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。1 . “果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。2 .短文中“做了一切该做的事”，指的是什么事？请简要写下来。二十一.有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼暗和耳朵 很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。剌猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子 那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬剌，又短又密。遇到强敌时，它就 把身体蜷（qudn juan）成一团，成为一个可怕的剌球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能 用硬刺（保护保卫）自己，而且

33、还可以用它来搬东西呢！更天，正当人们进入新乡的时侯，它悄悄 地从洞中他出来，趁著月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬 刺扎迸瓜皮，一翻身就背（bei bei ）着瓜溜走了。1、选择（）里正确的读音或字词。用“M”表示。2、文章是困绕哪句话来写的？用划出来。3、根据短文填空。刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）o浑身长满了（）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“M”。（1）剌猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）5、仔细读读短又，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多

34、动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？乌鸦和百灵鸟乌鸦直不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟, 都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌 鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：”要想有一副好嗓子，唱出美妙（miac）动听的歌声，得每天清早 起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一 定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。问题：1、短文一共有（）个臼然段。2、怎

35、样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖 尖的，眼晴和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来 很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针 一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qu血judn）成一团，成为一个可怕 的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来 搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到 瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一物身 就背(bEibci)着瓜溜了。问题1、选择0里正确的读音或字词。用“M”表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。3、下列句子中哪个是打比方的，在0里打“M"。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。0(2)刺猬的爪子像老鹰