【人民版】八年级政治下册《第七课城乡直通车》教案（3课时）_第1页
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文档简介

1、第七课 城乡直通车第一课时 城乡印象和城乡差异教学目标1、城市和农村给我们留下的印象2、城市和农村的差异3、城里人和乡下人应当彼此尊重，互相学习，从而使大家更和谐地相处教学重点1、城市和农村的差异2、城里人和乡下人应当彼此尊重，互相学习，从而使大家更和谐地相处教学难点1、城里人和乡下人应当彼此尊重，互相学习，从而使大家更和谐地相处教学过程导语：你们向往农村的生活吗？为什么？一、城乡印象城市和农村给你留下最深的印象是什么？向同学们展示城市和农村的景观。二、城乡差异城市和农村在观念、生活习惯、人际交往等方面的特点与差异？第一环节 感悟角 对门有多远一文，从一个侧面反映出城里人的一些生活习惯以及与邻

2、里相处的一些方式与特点，引导学生得出城里人和乡下人观念、生活习惯的形成都有其形成的道理和缘由。第二环节 友情提醒城里人和乡下人其实各有所长，各有不足。城里人和乡下人应当彼此尊重，互相学习，从而使大家更和谐地相处第三环节 小讨论讨论的问题主要是围绕到城市务工的农民子女来设计的，从三个不同的角度，提出三个问题。归纳小结：城里人和乡下人其实各有所长，各有不足。城里人和乡下人应当彼此尊重，互相学习，从而使大家更和谐地相处板书设计1、城市和农村给我们留下的印象2、城市和农村的差异3、城里人和乡下人应当彼此尊重，互相学习，从而使大家更和谐地相处作业布置：新课程练习 第40页教学反思：第一课时 城乡差距教学

3、目标1、差距产生的原因2、差距产生的影响教学重点1、差距产生的原因2、差距产生的影响教学难点1、差距产生的原因2、差距产生的影响教学过程导语：改革开放以来，中国城乡居民的收入水平都在不断提高，与此同时，城乡居民的收入差距却在不断的扩大。一、差距比较城乡之间一直都是有差距的。从改革开放以来，对城乡之间收入、消费水平和家庭拥有耐用消费品三个方面进行比较。二、差距产生的原因1、政策倾斜2、农民负担过重三、差距产生的影响差距产生的影响有消极和积极两个方面，消极的影响是：挫伤了农民务农的积极性和创造性，影响了社会的整体稳定的发展。积极的一面是农民为城市的建设做出了巨大的贡献，农民工在很多方面起着城市劳动力难以替代的积极作用。四、实践营地让学生了解农民工的生活状况，让学生利用学过的法律知识，向政府或用人单位提些建议。归纳小结：改革开放以来，中国城乡居民的收入水平都在不断提高，与此同时，城乡居民的收入

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