人教版中小学六年级语文上册综合试习题

1、人教版中小学六年级语文上册综合试习题一、 字词拼音。 （ 38 分）（一） 拼读写字我最棒， （ 10 分）q n g shu dngkdo ru jng miy Onh anaom 1q n mi an z u n do m cngl ong xi uzh uzhen zh1（二）正确读音我会选。（用标出）（4分）领略（hi elu e ）分享（hmg xig ）演奏（zu cu） 刚劲（j n j ng）凝聚（yin ng）小巷（g m g xi dn g ）怒号（h do h a o）清脆（cu iw ei）（三）辨字组词。（ 8 分）挺（ ）诞（ ）雅（）鸦（）妻（ ）凄（ ）浆（ ）

2、浆（ ）烘（ ）拱（ ）频（）频（）施（）拖（）幻（）幼（）（四）填字释义我能行。 （ 6 分）（ ）食不安： 安（ ）乐业： 德高（ ）重： （ ）然大物： 不（ ）一格： 可见一（ ） ： （五）选词填空（ 10 分）果然 居然 偶然 固然1 、詹天佑主持修筑京张铁路的消息一传开， （ ）受到了帝国主义的嘲笑。2 、想不到京张铁路（ ）不满四年就竣工了。3 、这件事这样办（ ）稳当，但是太费事了。4 、马路上，我（ ）遇到了小明。阻碍 阻挡 阻挠1 、詹天佑不顾帝国主义的（） ，亲自主持修筑京张铁路。2 、粗心大意是我们前进的（） 。）不了她出去玩3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（精细

3、 精密 精致1 、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到微生物。2 、过生日那天，妈咪送给我一件（ ）的生日礼物。3 、这件衣服的做工很（ ） 。2、 句子广场。 （ 12 分）（1） 错乱句子重排列。 （ 3 分）（ ）仿佛是一场山雨的余韵。（ ）不知在什么时候，雨，悄悄地停了。（ ）近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响（ ）远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。（ ）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（ ）丁一一冬一一丁一一冬（2） 我会背诵我会填。 （ 5 分）1 、落花不是无情物， （龚自珍）2 、 每于寒尽觉春生。

4、, （张维屏）3 、今夜偏知春气暖， （刘方平）4 、 ，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 （鲁迅）5 、我们爱我们的民族，这是我们 。_ （周恩来）（3） 按要求填句子。 （ 4 分）1 、 朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。 （缩句）2 、 我的梦想在远方， 所以必须要离开你们。 （改为双重否定句）3 、一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌。 （用加点的词写句子）4 、请以“少年”二字开头，写一个排比句。3、 经典课文我理解。 （ 28 分）1 、“ 我悠悠忽忽地漫游了一个下午， 直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。 ” （草虫的村落 ）这一句以“ ”和“ ”点明时

5、已傍晚。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉， “ ”道出了作者对奇_异游历的痴迷。 “才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中的 。_（ 4 分）2 、詹天佑经常勉励工作人员，说： “我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 大概 差不多这类说法不应该出自工程人员之口。 ”（詹天佑 ） 这句话表现了詹天佑对工程的精神和_ 的科学态度。 （ 2 分）3 、 “我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 ” （怀念母亲 ）在你的想象中，母亲的面影是怎样的？（ 2 分）4 、 （ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ） ； （ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（ ）

6、； （ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（ ） ，听见（ ） 。这句话运用了 修辞手法，通过觉、 觉、 觉写出了从“一朵落花” “一片落叶”和“一块石头”中引发的 和 。（ 6 分）5 、啊，老桥，你如一位的老人。（ 1 ）按课文内容把句子补充完整。（2）这个句子用了 的修辞手法，把“老桥”比作“ ” ，不但写出了桥的古老，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对老桥的 。 （ 4 分）6 、 阅读山中访友片段，完成文后习题目。 （10 分）这山中的一切， 那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼： 你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我

7、与你唱和吗？你好，飞流的瀑布， 你天生的金嗓子， 雄浑的男高音多么有气势。 你好， 陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂， 淘气的云雀， 你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。（ 1 ） “悠”用音序查字法查大写字母用部首查字法查部，“悠悠”在字典里的义项有：众多；长久；谎；形容从容不迫；闲适、闲散。“岁月悠悠”应选第一种解释， “白云悠悠”中的“悠悠”应选第 种解释。 （ 2 分）（ 2 ）将文中的反问句改写成陈述句。 （ 1 分）（ 3 ）在这段话中，作者拜访了哪些

8、朋友？（ 2 分）（ 4 ） 文中的哪一句话能概括这一段的意思？把它抄下来。 （ 1 分）（ 5 ） 这段话运用了第 人称的写法， 这样写的好处是（ 6 ）作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法续写一两句话。 （ 2 分）四、 快乐阅读轻松答。 （ 12 分）我代表我的祖国徐悲鸿是我国杰出的爱国画家 1919 年到 1927 年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的（忽视、藐视、歧视） 。有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说： “中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造， 也

9、成不了才！ ” 坐在一旁的徐悲鸿被 （激动、 激怒、 激起）了，他走到这个样学生面前，大声地说： “先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！ ”从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜 奔驰，勇往直前。当时， 巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品， 每逢节假日， 徐悲鸿就进馆去临摹。 他画呀， 画呀， 常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。徐悲鸿的生活十分清苦。 他只租了一间小阁楼， 经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。功夫不负有心人。 三年过去

10、了， 徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时， （震动、轰动、惊动）了整个画界。那个外国学生， 看了徐悲鸿的作品， 非常震惊。 他找到徐悲鸿，鞠了一躬说： “我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国的话来说那就是有眼不识谈山 。 ”1、用标出文中括号里合适的词。（3分）2 、 结合上下文理解下列句子的意思。 （ 2 分）功夫不负有心人： 有眼不识泰山： 3 、 用“ “画出文章中的中心句。 （ 1 分）4、第段与第段、第段的关系是（）（3分）A、总分B、分总C、总分总5、第段与第段的作用是（）（2分）A、过渡和总结归纳，表现了徐悲鸿为祖国争光的品质。B、前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为祖国争光的品质。6 、徐悲鸿是