人教版九年级化学中考【初中化学实验探究题专题训练及答案】

1、人教版九年级化学中考【初中化学实验探究题专题训练及答案】 初中化学实验探究题专题训练(二) 1 . ( 6 分)小伟利用下图所示装置进行系列探究活动。从分液漏斗依次向集气瓶中加入适 量滴有酚酞的氢氧化钠溶液；过量的氢氧化钙溶液；一定量的 稀盐酸。回答下列问题： (1 )实验发生反应的化学方程式 为 _ 。 (2) 实验的探究目的 (3) _ 整个实验过程中，酚酞起到的作用是 _ (4) 实验结束时，集气瓶内溶液澄清，则溶液中溶质的组成可能是 (写其中的一种)，确定该组成的方法是 _ (仪器的固定装置已经省 (1 )a 装置用于实验室制取二氧化碳， 其反应的化学方程式为 _ 。 (2) _ 实验

2、开始后，关闭 k 2 、打开 k i ,可观察到 b 中现象为 _ ; c 中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质 是 _ ;待蜡烛熄灭后，铁片上的棉花剧烈燃烧起来，由此可 得 到 的 推naoh 溶液 co n 2 . ( 7 分)某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。 略) 论 (3) 实验开始后，关闭 k i 和 k 3 ,打开 k 2 ,观察 e 中现象，然后打开 k 3 ,再观察e 中现 象， 其 不 同 之 处 是 ，有关反应的方 程式为 _ 。 3. ( 8 分)三位同学用下图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实验。当观察到玻璃管 a 中的 粉末由红色逐渐变为黑色

3、时，停止加热，继续通一氧化碳，冷却到室温，停止通气，同 时观察到澄清的石 浑浊。 用一氧化碳还原氧化铁的实验装 小明认为：依据上述实验现象可以判断出生成的黑色固体为金属铁。 小红认为：仅从上述实验现象，不足以证明生成的黑色固体为金属铁, 她增加了一个实验：用磁铁靠近生成的黑色固体，看到有黑色固体被磁铁吸引。 于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论。 小光通过查询有关资料得知： (1) 一氧化碳与氧化铁在加热条件下，可发生如下反应： 3 fe 2 o 3 + co =2 fe 3 o 4 + cc 2 (2) 四氧化三铁( fe s o 4 )为黑色固体，有强磁性，能够被磁铁吸引。 因此，小光认为

4、小明和小红的结论都不能成立，你是否同意他的说法 具体说明你的理由 _ 小光欲通过实验检验生成的黑色固体是否 含有金属铁。请你帮他设计实验并填写下表。 实验步骤 实验现象 实验结论 除上述方案，还可以采取另一种实验方案，所用的试剂是 _ ，将该试剂与黑 色固体混合，通过观察 _ ，判断黑色固体中是否含金属铁。 4 . ( 8 分)小丽去爷爷家，发现爷爷买了一台 剂的说明 对制氧剂产生了兴趣。 氧立得便携式制氧器 氧立得复方制氧剂 a 剂：固体氧释放剂。 b 剂：不溶于水的固体，保证出氧速率稳定。 1. 用法与用量：将 a 齐 v 、 b 剂先后放入装好水的 氧立得制氧器反应仓中，通过导管和鼻塞吸

5、氧。 2. 规格： a 齐 u ： 50g/ 包 b 剂： 3g/ 包 ，她仔细了所用制氧 反应仓 【提出问题】 a 剂的主要成分和 b 剂的作用各是什么 氧立得便携式制氧器 灰水变 _ ，请 【查阅资料】过碳酸钠（化学式 2na 2 co 3 3h 2 o 2 ）俗称固体双氧水，白色结晶颗粒。过碳酸 钠溶于水或受热时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，是很好的固体氧释放剂。 【做出猜想】猜想 i: a 剂可能是过碳酸钠。猜想 n： b 剂的作用是催化作用。 【设计实验】 请你帮助小丽完成下列实验报告。 验证猜想 i 主要操作步骤 主要实验现象 实验结论 实验 1 佥 n 如左图，取少量 a 剂放入试

6、管中， 加水溶解，然后 生成大量气体 。 。 : 实验 另取少量 a 剂放入试管中，加水溶 解，然后将所得溶液倒入另一只装 有少量二氧化锰的试管中。 稍后将带火星的木条放在试管口 生成大量气体 此气体使带火星的 木条复燃 。 综合上述、的实验结果分析，得出初步结论： a 剂的主要成分是过碳酸钠 验证猜想 n 实验步骤 实验现象 解释或结论 实验 将一包 a 剂和一包 b 剂放在盛有水 的制氧仓中，制完氧之后，取出剩 余物，过滤、洗涤、干燥、称重。 称得固体质量为 3g 实验 产生大量气体，该 气体使带火星的木 条复燃 综合上述、的实验结果分析，得出结论： b 剂的作用是催化作用 【反思拓展】请

7、你针对制氧剂的保存或反应后的剩余物的处理提一条合理化建议: 5. （ 6 分）为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某小组用下图所示装置进行实 验。请回答下列问题: naoh 溶液 大理石 澄清石灰水 (1) 打开止水夹 a 和 c ,关闭活塞 b ,从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸至长颈漏斗下 端管口浸没在液面下，其原因 是 _ 。 (2) _ 当观察到烧杯中 (填实验现象)时，说明集气瓶中已集满二氧 化碳气体。然后进行的操作是 _ ，向集气瓶中加入适量的 naoh 溶液，然后关闭活塞 b ，轻轻振荡集气瓶。一段时间后可观察 到 ，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反 应。 (3) 小红认

8、为仅做上述实验有不足之处， 应利用上图装置做一个对比.实验。该对比实验 所选的试剂是 _ _ ,产生的现象与上述实验不同的是 。 1j. （g 分化学宾验技館:若试中，有-.貝屋峯别碳賊钠濬淘和旣敎比钠滲滾 小红弩九 3 同 学进标了技f 阳嚴示妁实聆. （i） 驾出试營中碳馥帥场亀氣化钙反庇的化学方眾或 - - - 【 2） 冀脸绪束后，小飪同学箱、 两支陨管中約廣液椚入同一个干净的烧杯中，看到廉液浑猱 刮时康观进召丁逊宾、小纽苇见位同瞬对液健前咸分又进行了欖寵* i 提ih 问題】涵蔽中紀总好逐舍有哪愛物填？ 【需想】小红认为： 只整氨氧槪铁; 小舸农炽可能含疥氢孰化衲，暖或鄆:和鼠軋化钙

9、； 屮蛊认为：可魁空有氮氧化悄能旗醱的； v 你认为还可能 _ （驾一聊猎迥 h 【铸论 1 似认论小虹、小明*卜亮三位彩学中谁的 （ft 想不合理，谕乩明理由. 【实聆设计 1 设计一个茵单时浜脸让明伐的捕懸正确. 实瞠歩眾 实验斑氧 实監絃论 : : 也的 殊想正越 【務瞠分析】卜亮同学电应自己的精想阳汀如下实轻 _ . 亦坤干 迖管中 t 涌入兀溝样益破 t 浅凉吃耙 i 自己的睛想苓咸立 母认为小郡孕对簸漲丽是玉丘 琨 ?峡明丽. 【反患話護】崔分折化李反应岳带蒔输瑕的成令討，霑考慮生威场外还转垮止? 通也戈 上探究， 你认 为建怎释比琼上速实聡后的康疫才能倒入 t 加追？ 初中化学实

10、验探究题专题训练参考答案（ 2） 1 、（ 1 ） 2naoh + cq = na 2 cc 3 + h 2 o （ 2 ） 探究碱和盐能否发生复分解反应 （ 3 ） 判定酸和碱能发生中和反应 （ 4 ） naci 、 cac 2 、 hci 、酚酞；取少量该溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，若有气泡产生， 则溶液中的溶质为 naci 、 cac 2 、 hci 、酚酞；若无气泡产生，溶液中的溶质为 naci 、 cac b 、 酚酞。 2 、 （ 1 ） caco 3 + 2hci = cac 2 + h 2 o + cq f （ 2 ）紫色石蕊溶液变红 二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，密度比空

11、气大。 过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气并放出热量。 （ 3 ）关闭 k 3 时 e 中无现象，打开 k 3 时 e 中溶液变浑浊。 2naoh + cq na 2 co 3 + h 2 o ca（oh 占 + cq caco j + h z o 3 、 （ 2 ）、同意 根据资料可知，在此条件下会发生反应： 3fe 2 o 3 + co = a 2feo 4 + cc 2 ，生成的 fwc h 也是黑色固体且能被磁铁吸引，同时生成的 cq 也能使澄清石灰水变浑浊 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量黑色固体于试管中， 向其中滴加稀盐酸 若产生气泡 若没有气泡产生 则黑色固体中含金属铁 则黑色固

12、体中不含金属铁 硫酸铜溶液 是否有红色固体生成 （方法合理得分） 4 、 验证猜想 i 实验（ 1 ）、步骤： 滴加稀盐酸，将气体通入澄清石灰水 现象：澄清石灰水变浑 浊 结论： a 剂溶于水有 na z cq 生成 实验 a 剂溶于水有过氧化氢生成 验证猜想 n 实验 结论： b 剂在制氧前后质量不变。 实验 步骤：另取少量 a 剂放入试管中，加足量水溶解，再加入实验所得干燥固体，然 后将带火星的木条伸入试管 结论： b 剂在制氧前后化学性质不变 （反思拓展）：制氧剂应放在干燥、阴凉处 5 、 （ 1 ）防止生成的气体从长颈漏斗中逸出 （ 2 ）溶液出现浑浊 关闭止水夹. a ，打开 活塞 b, 烧杯中的混浊液体从导管倒吸入集气瓶中。 （ 3 ）水 从烧杯中倒吸入集