【学分认定】高中学生学分认定及管理办法

1、高中学生学分认定及管理办法（试 行）根据省教育厅下发的 省普通高中学生学分认定及管理办法 （试 行），结合本校实际情况，特制订本办法。一学分认定的原则（一）规范性原则。学校必须按照全省统一的标准、要求、程序对学 生的学分进行认定。（二）公正性原则。学校对学生的学分认定必须公正、公平、公开， 接受学生、家长和社会的监督。（三）真实性原则。 学校对学生的学分认定必须依据原始实证， 真实、 客观、可靠。二学分认定的条件（一）语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与 健康等七个领域的学分认定的条件1 、学生修习该模块的学时至少达到课程标准要求修习课时的4/5 以上；2 、学生在模块修习过

2、程中表现良好，按时、独立完成作业；3 、学生在模块学习结束后， 参加由学校组织的考试 （考查） ， 成绩合格；4 、每个模块通常为 36 个学时， 2 个学分；体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上18个学时，1个学分；选修H每个模块18个学时，1个 学分，也可以 36 个学时， 2个学分。（二）综合实践活动研究性学习活动学分认定的条件1 、学生参加研究性学习的开题报告或活动方案和学习过程记 录；2 、学生获得的成果；3 、学生自评、互评及指导教师评价记录；4、每 1 学分不少于 1 8个学时，每个活动小组不超过 8人。（三）综合实践活动社区服务学分认定的条件1 、学生参加社区服务的活动计

3、划、总结；2 、学生社区服务活动记录， 包括：服务对象（机构或个人） 、 活动日期、服务时间、服务内容或项目、 访问对象的评价、 联系电话、 签名（盖章）等内容；3、学生参加社区服务高一至高三上学期每学期不少于 2 个工 作日，高中三年内累计不少于 1 0个工作日。（四）综合实践活动社会实践学分认定的条件1 、学生参加社会实践活动的计划、记录、总结；2 、学校或相关单位的证明材料；3 、学生每学年参加社会实践活动的时间不少于 5 个工作日，可获得 2 个学分；4、学校组织的集中军训时间不少于 5天，可获得 2 个学分。三学分认定的组织设立学分认定委员会、 科目学分认定小组、 班级评分小组的三级

4、 管理（一）学分认定委员会校长担任主任，教学副校长、德育副校长任副主任，成员有教 务处主任、教科室主任、信息中心主任、教研组长； 其职能是把握 学分认定政策、管理学分档案、协调、监督；。（二）科目学分认定小组以备课组长为核心，科任教师为成员，其职责为根据学科特点 和每一模块实际情况，制定评分细则、命制测试题或考查方案，汇总 各班级评分交学分认定委员会。（三）班级评分小组科任教师根据评分细则组织学生自评、形成班级评分小组互 评，完成打分。四评价标准每一个模块的评分都按满分 100 分，过程评价占 60 分（考勤 20 分，课堂表现 20 分，平时作业 20 分），模块考试或考查占 40 分； 总

5、分在85分一100分（含85分）之间的等第为A,总分在70分一84 分（含70分）之间的等第为B,总分在60分一69分（含60分）之 间的等第为C, 60分以下的等第为D,等第为A、B、C的都可获得2 个学分，等第为D的不能获得学分。过程评价的操作细则由科目学分认定小组制定。学生每学年在每个学习领域都必须获得一定的学分， 三年中必须 获得必修 116学分（包括研究性学习活动 15学分，社区服务 2 学分， 社会实践6学分）;选修I不低于22学分，选修H不低于6学分；总 学分达到 144 学分以上是普通高中毕业的必要条件之一。五 学分认定程序（一）学生按规定完成课程（模块）学习并参加考试后领取“

6、学生模 块学分认定表”（表 1）；（二）学生对照学科评分细则自评打分；（三）班级评分小组互评打分；（四）科任教师完成打分并将学分认定意见按班级汇总录入 “模块学 分管理系统”，纸质的“学生模块学分认定表”由 科目学分认定 小组汇总后交教务处；（五）学分认定委员会对科目学分认定小组的评分意见审核后在学校 范围内公示学分认定结果，公示期不少于 7 天；对未能获得学 分的学生，书面通知学生并告知原因；（六）学生对学校作出的学分认定结果如有异议， 可在公示或接到通 知之日起 15 工作日内向学校学分认定委员会提出复议申请。 学 分认定委员会在接到学生复议申请之日起 7 个工作日内组织复 议，并将复议结

7、果书面通知学生。六学分认定的管理（一）建立学生的学分认定档案， 记录学生修习课程 （模块）的学时、 过程、考试（考查）成绩、综合实践活动的相关材料、学分认定时间 与结果（表 2）。（二）学生因考试成绩不合格等原因而未获得学分，可以申请补考、 重修、改修或放弃（必修课程不得放弃）。（三）参加经省级教育行政部门批准的省级学科竞赛且成绩特别突出 的学生，由本人申请、学校批准， 可以免听相应学科必修课程的部分或全部学时， 但 不可免考。（四）学校要建立和逐步完善学分认定的诚信制度。 学校为任课教师、 学分认定小组成员、学分审定委员会成员建立诚信档案。在学 分认定工作中有弄虚作假行为的，要及时通报批评，

8、造成恶劣 影响的，要暂停或终止其学分认定资格。姓名班级性别学号学科课程类别模块名称总课时数修习起止时间修习过程综合表现项目自评组评教师评分过程评分考试考核分课堂表现平时作业出勤情况等第综合评分获得学分学生本人签字备注表1:学生模块成绩认定表表2学科模块修习学分成绩评定班级汇总表学科年级班级任课教师模块名称模块代码模块类别修习学时模块学分学号姓名学习过程模块考试综合评分获得学分表现评分考核分数科任教师 （签字）教务处 （签章）表3学科模块修习过程评价表学科年级班级任课教师模块名称模块代 码学号姓名出勤课堂表现作业备注此表供科任教师统计、记录学生日常学习表现高中数学学分认定细则 高中数学学分认定由修习过程评分数与模块考试分数两部分组 成，修习过程评分数占 60 分（出勤 20 分，课堂表现 20 分，作业 20 分），模块考试 60 分。过程分由任课教师认定。1. 出勤出勤率在 90%以上的取平分 20分，出勤率在 80%与 90%之间的取 平分 15 分。经常迟到者可酌情减分。2. 课堂表现 专心听课，积极思考，认真笔记表现优秀者取平分 18 分，表 现一般者取平分 16 分，出现上课玩手机、喧哗破坏课堂纪律、辱骂 同学等不良行为者酌情减分。3作业 认真按时独立完成，书写整齐，正确率高、积极纠错者可获 15 分，出现缺交、抄袭等行为者