初中一年级道德与法治上册第七课亲情之爱复习知识体系和检测新人教版

1、第七课亲情之爱【知识清单】1、家庭(1)含义：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(2)家庭的作用(意义)家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。2、孝敬父母(1)我们为什么要孝敬父母？在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德， 也是每个中国公民的法律义务。(2)我们如何孝亲敬长？尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我 们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，

2、不急于反驳，理性地与 他们沟通。倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要 经常和他们保持联系。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。3、我们如何体味亲情？(认识亲情之爱)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱；每个家庭的亲情表现不同。 现实生活中，家庭结构会变化。但家中的亲情仍在，表现形式可 能会发生变化。4、爱的碰撞(1)进入初中后，我们与父母的关系发生了什么变化？一方面，我们希望父母像对

3、待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。(2)我们与父母产生冲突的原因、危害与解决方法？原因：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。解决冲突的方法(如何与父母沟通)：爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；可以试着去

4、接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化与需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。(3)和父母沟通的技巧注意事实。清楚自己想要沟通什么，要达到什么结果，不为彼此的态度和情绪所干扰。把握时机。思考在是在冲突发生时还是在冷静后沟通。留意态度。希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达？有时候态度比语言更重要。选择方式。是面对面沟通，还是通过文字沟通？考虑环境。环境不同，沟通的效果也不同。5、现代家庭有哪些特点(发生了哪些变化)？现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。家庭氛围越来越平等、民主。6、家庭结构：核

5、心家庭和主干家庭7、构建和谐家庭(1)家庭中为什么会存在矛盾？在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。(2)怎样建立和谐家庭？家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。家庭成员之间难免有矛盾和冲突，有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。（3）如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突？（方法技能）帮助家庭成员舒缓情绪。明确自己是不偏不倚的中立者。引导家庭成员看到对方的优点。帮助家庭成员走出“面子”困境。【易错点拨】1 .孝敬父母不仅仅是成年子女的责任

6、，未成年子女也要承担责任。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。2 .孝敬父母不是长大以后的事，尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。3 .我们与父母产生冲突和矛盾是不可避免的。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、 经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。4 .家庭并非一成不变。随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、 观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单。同时随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变

7、化。【复习检测题】一、单选1、进入青春期后，我们与父母的冲突往往基于父母的高期待、严要求。要化解这种“爱”的冲突，我们应该（D ）A.认真倾听，服从父母的一切安排B. 保持沉默，不发表自己的意见C.积极交流，让父母多迁就自己D. 换位思考，体谅父母的良苦用心2、“Family " =Father （爸）+And （和）+Mother （妈）+I （我）+Love （爱）+You （你们）。家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由（A ）结合成的亲属生活组织。 婚姻关系血缘关系 收养关系 师生关系。A.B.C. D. 3、下列关于孝敬父母的表述，错误的有（ C

8、 ）孝敬父母是中华民族的传统美德 孝敬父母是成年人的事孝敬父母是公民的法律义务初中生没有经济来源，要孝敬父母很难做好。A.B.C.D.4、晚饭后，明明一家人又开始各忙各的，爷爷看电视，爸爸打电脑、妈妈织衣，明明写作业。多么温馨和谐的一家啊！明明的家庭结构属于（ A ）A.主干家庭B.核心家庭C.单亲家庭D.联合家庭二、多选5、下列关于履行赡养扶助父母义务的观点或行为正确的是（ ACD ）A.成年后的子女必须履行赡养扶助父母的义务B.高某出嫁后，认为赡养父母是兄弟的事，与自己无关C.未婚大龄青年郭某认为赡养扶助父母是婚后的事D.黄某经常回家探望父母，并承担父母的生活费6、关于孝敬父母的名言，在当

9、今仍有积极意义的是（ ACD ）A.百善孝为先B.不孝有三、无后为大C.谁言寸草心，报得三春晖D. 亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤7、2016年1月1日，全面二孩政策落地生根，与此相应的出现了孩子逼迫父母写“生老二后必须保证更爱我”的保证书等闹剧，因为担心“有了弟弟妹妹，爸爸妈妈就不爱我了”“反弟弟妹妹联盟”横空出世。对此联盟，你的看法是（ BD ）A.未雨绸缪防范于未然，值得肯定B.忽略无视父母的感受，自私行为C.违背国家倡导的政策，违法行为D.家是温情沟通的港湾，有悖和谐三、观察与思考9、“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。实践证明，良好家风、家

10、教有利于形成和睦友善的家庭氛围。关系着整个社会的道德水平和文明风尚。2015年家庭教育国际论坛在广东中山召开，论坛围绕“教育始于家庭”的主题， 研讨了家庭、家教、家风建设问题。（1）良好的家风家教，有利于形成和睦友好的家庭氛围，现代家庭氛围的发展趋势是什么？ 现代家庭生活内容有了什么新变化？现代家庭的变化还表现在哪些方面？（2）作为托起家庭未来的支撑，我们青少年应该为建设和谐，文明的家庭做些什么?【答案】（1）现代家庭氛围越来越民主、平等。关心世界和国家大事，探讨社会的人生问题， 学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要 内容。现代家庭的变化还表现在现代

11、家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化， 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 四、活动与探索11、为了在全社会倡导“传递孝心”活动，某市有关部门开展了 “最美孝心少年” 宣传活动。 下面是“最美孝心少年”的事迹节选，请你阅读并参与活动。黄凤，生于1997年，是五河县申集镇黄李村的一名普通学生，6岁时，父亲全身瘫痪，母亲出走，而奶奶双目近乎失明，从那时起，她就开始照顾全身瘫痪的父亲，并坚持上学读书。这两年，她用自制板车拉着父亲先后到上海、北京寻医问诊。黄凤说：“不管多难，我都要好好读书，以后还要带着爸爸读高中，读大学，有爸爸的地方就有家。”吴林香，生于1999年，家住重庆市忠县马

12、灌镇桂阳村。她的外公右手残废， 外婆半身瘫痪，父母离异后妈妈又身患癌症，为养家，继父留下4岁的弟弟外出打工。小林香一边努力学习，一边肩负起照顾母亲、外公、外婆和弟弟的重任。每天早上五点起床，晚上十一点 多才能睡觉，成为这个破碎家庭的顶梁柱【理解】（1）黄凤说：“有爸爸的地方就有家。”你对“家”有怎样的理解？【对话】（2）反观一些同学因自己的家庭贫困、因父母工作普通或有缺陷而看不起自己的父母，你想对他们说些什么？【分析】（3）请你谈谈最美孝心少年无怨无悔孝敬父母长辈的原因。【倡议】（4）千万经典，孝义为先。你所在的学校团委向全校同学发出了用实际行为向“最美孝心少年”学习的倡议。请你将下面的倡议书补充完整。倡议书亲爱的同学们：为了弘扬孝敬父母、尊老爱老的社会风尚，传承中华民族传统美德，特向全校同学倡议：“谁言寸草心，报得三春晖”。让我们行动起来，让爱的种子在我们家庭中常驻，在社会中灿烂绽放！XX学校团委XXXX年X月X日【答案】(1)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家我们身心的寄宿之所，是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。(2)不管出生在什么家 庭，我们与父母的血缘亲情是无法选择，不可改变的。家庭的希望不在家长，而在子女，有志者不嫌家贫。家长职位低，并不影响他们在我们心中的高大形象，更不是我们自卑的理由。明理者不嫌父母丑等。(3)父母不仅赋予我