大班美术活动教案反思_第1页
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文档简介

1、大班美术活动教案反思反思是指授课教师在课后对自己的教学行为进行总结和反思。下面就是小编整理的大班美术活动教案反思,一起来看一下吧。大班美术活动教案反思篇一哈哈镜中人物的夸张形象常常让人嬉笑不已。孩子们对此更是喜爱有加。活动过程中“小人”的造型由于画在了折纸的不同重叠部位而变形夸张,非常类似于照哈哈镜的效果,充满童趣,孩子们对此非常感兴趣。本次活动的目标定为:1.在折过的纸上表现人物造型的不同变化。2.感受作品的幽默,体验活动的乐趣。活动一开始,请孩子绘画观察到的“小人”形象,这一环节虽然是让孩子绘画简单的单线小人,但实际是在挑战大班孩子的观察习惯与能力,能认真观察并善于倾听的孩子就能准确地表现

2、自己的所见,而不是自己的所想。由于是借班上课,对孩子不太了解,没有把这部分环节删除,如果班内幼儿有较好地探究、观察的习惯,讨论下来觉得这部分环节是可以删除的,删除以后孩子发现的内容可能会更加丰富一些。另外,在折过的.纸上画“小人”是本次活动的重点,活动过程中发现个别孩子们拿到纸后会有意识地避开折线来画,因此活动中还需要老师强调什么是“顶天立地”,撑满整张纸,这样孩子出错的几率就会变小。大班美术活动教案反思篇二刚接触一段音乐,我们总能静下来倾听,听后我们能辨别出音乐的一些特质,它是欢快的或者是优美的或者是悲伤的等等。在美术活动中,我觉得同样需要“艺术欣赏能力”的培养。著名文学家朱自清曾说:“欣赏

3、是情感的操练,可以增加情感的广度、深度。”欣赏能开阔孩子的视野,陶冶孩子的情操。今天的活动中,我利用3分钟的时间,让孩子欣赏了海底世界的视频,孩子们通过欣赏,了解海底中有各种各样的鱼,如热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、金鱼、剑鱼、比目鱼、珍珠鱼、带鱼、五色鱼等,知道每一种鱼都有自己的特征,有的大有的小,有的扁圆有的细长,有的身上有刺,有的有美丽的花纹,还有的鱼会变色,甚至连游泳的方式也不一样。在课前,我本来以为孩子不太了解那么多的鱼类,但是在活动中,我还是为现代孩子所掌握的知识而折服。从今天孩子们呈现的作品中,我深深地体会到课前的大量准备是有意义的,有价值的。“课前三分钟欣赏”,让孩子试着欣赏美术活动中的动物、人数、建筑物以及画家的作品,欣赏之后说说你想怎么画,你想在画中表达什么等,不失为一个好方法。大班美术活动教案反思篇三这首诗歌非常优美,它用拟人的手法以树儿,花儿,草儿的口吻告诉幼儿“风在哪里”,给看不见,摸不着的风赋予了有形的生命。既丰富了幼儿的语言,拓展了幼儿的想象,又激发了幼儿探索周围世界的好奇心和热爱大自然的情感。在进行活动之前,我带领他们到大自然感受风的存在,为接下来的活动做了个铺垫。活动中,我紧紧围绕让幼儿理解诗歌内容,展开了教育活

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