李海年一介匹夫胸怀天下

1、李海年一介匹夫胸怀天下“俺的 E 提案建议二次承包农村土地走集约化富民 之路有幸入围了，这是一个良好的开端，感谢人民网提供 的 E 政广场大舞台，但愿网友们的智慧能开花结果！ ”在强 国论坛上，这条帖子一直靠前。发帖人叫李海年，是江苏省 邳州市一名普通教师。因为按捺不住激动，他将这一感谢贴 在论坛上接连发了好几次。“胸怀天下苦与乐，壮志成城汗和血。 ”这是李海年的 座右铭，他还把这条座右铭放在论坛、 QQ 和博客上。李海 年经历了小商贩、军人和老师这几个角色，而这些经历也成 为他在 5 年问政路上的强力支撑。军人转型教师1989 年 3 月，怀着对英雄的景仰， 李海年毅然应征入伍， 到祖国改革

2、开放的第一线厦门经济特区服兵役。在 13 年的 军人生涯中，他先后当过步兵、炮兵、驾驶员、汽修工、会 计、技师等，历任班长、排长、司务长等职务。服兵役的日子里，李海年见过计算机，但从未体验过互 联网，更不知晓互联网的浩瀚。2000 年 7 月，根据部队工作需要，已服兵役满 13 年的 他面临转业。“在部队的 13 年里，我对知识的渴求十分强烈。 ” 因此选择了教育事业，来到江苏邳州市中学。2001 年 3 月，邳州市中学连续流失两名生物教师， 就在 校长为此发愁的时候，曾在部队当过多年教员的李海年，毅 然找校长请缨，并立下军令状： “我要争当一名合格的生物 教师。”踏入校园，李海年给自己重新定

3、位： “我是一个兵，但 更是一个学生，不会就学，不懂就问，有什么干什么、干什 么像什么，无怨无悔。 ”李海年骨子里的军人精神根深蒂固。正是职业的转型，使得互联网闯进了李海年的生活。一 个没有专业背景的军人要执起教鞭，教书育人，除了接受培 训，李海年开始了“恶补” 。就是在这时，他发现，互联网 是获取知识的最便捷、快速的渠道。 “天地真宽，网络让我 看到过去不曾见到的世界，海量的信息在过去是完全想象不 到的。”李海年如获珍宝。除了搜寻自己工作需要的信息之外，互联网也逐渐激发 了李海年的参政议政的激情，就这样，他逐渐从互联网上获 取经济、民生等相关信息，开始了自己的提案生涯。执着写提案即便 40

4、多岁了，我还是保持着对社会、对生活的观 察。”李海年说话铿锵有力，而他的提案覆盖了农村经济、 青年教育、法律法规等各个方面。在强国论坛上，他是最活 跃的提案之星。今年，他的提案多达 20 个。到目前为止， 他的提案已经有 100 个，其中立案的达到 20 个。教学以外的时间，他全部用于对时政、经济与民生的观 察上。“我不玩游戏，人民网、新华网、新浪网以及凤凰网 是我每天必做的功课。 ”不仅如此，李海年对各大门户网站 每天的热点新闻进行统计，提炼出观点，如此一来，他对新 闻热点的敏感度不断提升，从过去只看不会写，到现在的提 笔成章，都是这 5 年来的积累。“我就是一根筋，天下兴亡，匹夫有责。 ”

5、李海年憨厚 一笑。强烈的责任感让李海年在完成每份提案时一定要实地 考察。“一份提案一定要有理有据，言之有物且关注当下的 热点。” 为了完成 新农村走出大拆大建的误区 这一提案， 李海年下乡到周边乡村，和农民频繁交谈，做笔记。为了记 录完全，他买来录音笔，像名记者般进行了近半年的调查。 “如果没有这些实地的访问，农民的真实情况是不可能被了 解的，提案也不会有说服力。 ”2005 年 10 月，中国共产党十六届五中全会通过十一 五规划纲要建议 ，提出要按照“生产发展、生活富裕、乡 风文明、村容整洁、管理民主”的要求，扎实推进社会主义 新农村建设。但在实施过程中，一些地方出现了偏差，将农 民的住宅拆

6、毁，宅基地复垦，用增加的耕地，换取城镇建设 用地指标。在李海年的回顾中，反对这般新农村建设的声音在论坛 里此起彼伏。在民众的呼声下，新农村建设的步伐不断调整 与完善。“若没有网络，不可能有这么迅速的传播。 ”李海年 说。最令李海年振奋的还是今年。在全国“两会”上，全国 政协特别选取了来自网民的 30份“ E提案”，发给全部政协 委员作为参政议政参考。李海年的提案入围了，直接递交到 政协委员手中。 “这是第一次提案直接交到政协手中，过去 都要经过相关部门递交。 ”他给记者看截图， “你看，我的提案很靠前。 ”李海年又 是憨厚一笑。采访手记胸怀天下的百姓不知是不是巧合，李海年与本报第 8 期报道的安徽芜湖 税务财会工作人员周蓬安有很多共同点都在部队当过 兵，他们身上具有相同的气质 铮铮铁骨，心系天下，胸 怀国家。在对知识如饥似渴的年华里，看报读书是他们获取知识 的主要渠道。互联网给步入而立之年的他们带来新鲜的血 液，激发过去在内心