八年级物理下册 8.3 摩擦力导学案1（无答案）（新版）新人教版

1、 【学习目标】 1知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力。 2通过探究了解改变摩擦力大小的方法。并在探究过程中提高解决具体问题的能力。 3知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法，并通过实验操作体验这一方法。 4通过探究认识影响滑动摩擦力大小的因素。重点：滑动摩擦力；影响滑动摩擦力的因素；难点：探究影响滑动摩擦力大小的因素。课前预习1物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫 ；物体在_过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做 。接触面阻碍物体（相对）运动的力统称为 。 2用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体做 运动时，弹簧测力计的读数物体滑动时受到的摩擦力大小。3家庭活动：自行车是一种常见的交通工具，请同学们

2、研究自行车上的摩擦。合作交流 共同探究【问题1】摩擦力的概念提问：你认为怎样能产生出摩擦力，请你设计一个简单的实验初步感受一下摩擦力是一种怎样的力？做一做(1)用橡皮筋水平拉木块，观察到橡皮筋被 了，木块没有移动橡皮筋伸长了，证明了我们对物体施加了 的作用，受到力物体却并没有移动，说明在木块与桌面间有一些“隐身的力”在与我“拔河”，不让我拉着木块走，这些调皮的隐身的力”就是摩擦力，这种摩擦力是物体想要运动但又没有运动的时候产生的，这种摩擦力就是静摩擦力(2)继续用橡皮筋拉着木块在桌子上运动，这时橡皮筋 了，说明也有 。这种摩擦力就是滑动摩擦力【总结】【思考】如果物体不是滑动，而是滚动，是否受摩

3、擦力？举例子说明。 结论：_ 。物体所受摩擦力是不是一定阻碍物体的运动？举例说明。结论： 。总结1、摩擦力分为 、 和 摩擦力。2、摩擦力产生的条件是：(1) ；(2)_ _；(3) 。【想一想】在日常生活中你们还见到了哪些和摩擦力有关的现象？ 展示：有趣的摩擦，汽车在冰面和泥地里打滑。【议一议】汽车出现了什么情况？为什么？怎样解决？生活中你碰到过这样类似的问题了吗？【做一做】你能做一个简单的实验制造出一种摩擦吗？你能交流一下在摩擦实验中你的感受吗？【问题2】探究影响滑动摩擦力大小的因素发现并提出问题提问：由以上活动，我们不难发现，不同情况下摩擦力的大小也不同，那摩擦力的大小可能跟哪些因素有关

4、系？生活中你有这方面的经验支持吗？猜想请回忆以下生活中的经验，并自由发言：提问：如何测量摩擦力的大小？自学教材“探究” 方法：用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其做 运动， 的示数等于物体滑动时受到摩擦力的大小。讨论：如何利用现有器材改变接触面的粗糙程度： 。如何利用现有器材改变物体对接触面接触面压力的大小： 。如何利用现有器材改变物体物体接触面的面积的大小： 。提问：当研究的一个屋里量可能同时与几个因素有关时，应该采用怎样的方法来研究？如何通过实验来研究摩擦力的大小跟这些因素的关系？研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用 法来研究。研究摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系时应控制

5、不变，利用 和 来改变接触面粗糙程度。研究摩擦力的大小跟接触面接触面压力大小的关系时应控制 不变，通过改变_ _来改变物体对接触面接触面压力的大小。做一做测量摩擦力的大小比一比哪个小组的实验做得又快又好？议一议反馈实验现象，并说明原因。图中表示用同一长方体木块做四次实验，其中甲和丙为同一水平木板表面，乙和丁为同一水平棉布表面。(1)观察图中的甲和乙，你得出的结论是 。(2)观察图中的甲和丙，你得出的结论是 。(3)观察图中的乙和丁，你得出的结论是 。(4)在这个探究实验中，你觉得小明在操作中应注意的问题是 。实验结论滑动摩擦力的大小跟 、 有关；在接触面不变的情况下，压力 ，摩擦力越大，在压力

6、不变的情况下，接触面越 ，摩擦力越大在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 。评价与交流想一想在探究的过程中，你有什么收获？你还有什么问题无法解决？【问题3】怎样增大摩擦力，生活中有哪些应用？怎样减小摩擦力，生活中有哪些例子？（根据教材自己归纳，再小组讨论，最后发表观点） 归纳反思 深化提高 一、知识梳理 1、摩擦力分为 、 和 摩擦力。2、摩擦力产生的条件是：(1) ； (2) ；(3) 。 3、滑动摩擦力的大小跟 和 有关；与 和 无关。4、在 不变的情况下，压力 ，摩擦力越大，在 不变的情况下，接触面越 ，摩擦力越大。5、减小摩擦的方法：（1） （2） （3） （4） 二、五分钟

7、质疑 当堂训练 应用创新 1在横线上写出下列情况分别属于哪种类型的摩擦力。 (1)用手拿茶杯喝水，手与杯之间的摩擦力是 ； (2)中学生穿旱冰鞋在练习时，鞋与地面间的摩擦力是 ； (3)磨刀时，刀与石头间的摩擦力是 ；(4)拖地时，拖把与地面间的摩擦力是 ；2关于摩擦力，下列说法中正确的是：（ ）A物体静止不动，是因为受到静摩擦力的作用B. 圆珠笔尖与纸面之间的摩擦是滑动摩攘C滚动摩擦力一定小于滑动摩擦力D穿冰刀鞋溜冰时，冰刀与冰面间的摩擦力是滑动摩擦3在探究滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉放在水平木板上的一个物体，神簧测力计的示数为2N时物体没有被拉动，此时物体与木板之间 （选填“有”“无

8、”）摩擦，若有摩擦力为 ；若物体被拉着匀速滑动时，神簧测力计的示数为2.5N，此时物体受到的摩擦力的大小是 ，这个摩擦力叫做 。4某同学做了如下实验，每次都用弹簧弹簧秤拉同一木块作水平匀速直线运动。其中能证明“摩擦力的大小与受力面积的大小无关”的实验是( ) A甲和乙 B乙和丙 C甲和丁 D乙和丁5小毕在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是( )A使接触面变粗糙，摩擦力就变大 B使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大C使物体对接触而的压力变大，摩接力就变大 D把滑动变为滚动，摩接力就变小6在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）用弹簧测力计拉着木块做_ _运动，这时木板对木块的摩接力才等于_ 。（2）下表是某同