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文档简介

1、 同学们，你们都知道哪些节日？过节的时候你们开心吗？谁能把当时快乐的情形介绍给大家听？今天，我们一起来分享快乐的节日。 更加更加 感谢感谢 健康健康 羽毛羽毛 敬爱敬爱前面前面 希望希望 美丽美丽 祝贺祝贺 响声响声红领巾衣裳红领巾衣裳 歌唱歌唱 可爱可爱 飞翔飞翔小朋友要过快乐的节日了，他们会邀请谁参加呢？一、学习课文第一节1.说说这段你都读懂了什么？2.练习：_像花朵。我们像_。_像_。3.第一小节写了哪些景物？ 小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳。 二、学习第二节，理解“有我们就更加美丽，有我们就充满希望。”的含义。1.点名说说你是怎样理解这句话的。2.说说你长大以后会为地球做些什么？（

2、或说说以后的地球会便成什么样？）3.有感情地朗读这句话，重点突出“更加”。创设情境，学第3句。A.情境一：有我们就更美丽 我们到山上去春游，田野里到处百花齐放，彩蝶飞舞，当鲜艳的红领巾随风飘扬，美丽的衣裳翩翩起舞的时候，你有什么感觉呢？B.情境二：有我们就充满希望 春天是一个百花盛开、万物生长的美好季节，她象征着生机勃勃、欣欣向荣，而少年儿童也是朝气蓬勃、天天向上。既然祖国相信我们、把重担托付给我们，所以有我们就会充满希望。三、学习第三节2.理解“丰满、勇敢、理想|”的含义。1.想想为什么说我们像小鸟？1. 1.喜欢画画的同学，为课文画一幅插喜欢画画的同学，为课文画一幅插图。图。2.2.喜欢唱歌的同学，学唱这首歌。喜欢唱歌的同学，学唱这首歌。3.3.喜欢跳舞的同学，根

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