文章：赞美教师

1、最好的态度 最大的力量 作者:蕲春县管窑镇寒婆岭小学 管亚 手机QQ :1298296656师者，还记得当年初站讲台的慌张与青涩吗？那时理想还未丰满，意志还未成形，态度还未坚定，力量还很微弱。转眼时间流转，岁月轮回，乡村学校的纯净与萧瑟也腐蚀了年轻的容颜，从没去刻意计算，一回头已经十几年了。一拨拨学生丰满了羽翼，去了更远的地方；一批批同事来来往往，而我还坚守在这里，在最初的地方，引领着找寻阳光的方向。随着时代飞速变化，教书育人不再是单纯的求知活动，更新的时代会不断赋予它更复杂的内容，高高在上的说教已经失效，一支粉笔带来的效果已经微小，创新才是生产力，互动才会生高效。在

2、几十平米的教室，在百花齐放的校园，我觉得最好的态度是愿意，最大的力量是理解。师者愿意看，愿意听，学生愿意接受，愿意做，才是和谐师生阳光课堂。师者理解学生的心理，愿意倾听，多以朋友的姿态，心的距离要用心去衡量，学生必能理解老师的苦口婆心。我喜欢充满欢笑的课堂，所以我愿意去创新，变换各种方法去散发课堂知识。我喜欢孩子们可爱的笑脸，揣摩他们的内心世界，就要了解他们的语言能力，他们的普遍喜好。你说的他们能理解，乐于接受，才是最成功的传授。一个六七岁的小孩潜能也是巨大的，只要你引导得当。我担任低年级教育教学几年了，总喜欢用童话充满想象的语言去和小朋友交流，我不断尝试，发现学生是乐意接受的，也乐意改正。当

3、我看到不讲卫生的他，我的话是，“你是小猪的朋友吧，小猪也不爱洗手的！”当我看到做危险动作爬墙的他，我的引导是，“你有翅膀吗？”他说，没有。我说，“既然不能飞，你还像小鸟一样地玩？”也许初听了觉得这些语言幼稚可笑，但比恶狠狠地说教显得更有力量。年龄小就会犯错，会不会改，怎么改，教会这些就需要语言艺术了。 现在的我已经没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；让我迫不及待地要把这美好开发展现。我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。我只是千万教师中的一名，就像星辰属于夜空，草木属于大山

4、。坚守讲台的我们，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。 传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。而今，发扬传统，在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。宇宙无边，人生有限。今生作为一名教师，还有何志何愿？最大的希望是在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。青春不悔，生命无憾！我要教会学生：学真理，不欺、不瞒、不骗；用

5、真情，不腐、不烂、不酸；似真金，不熔、不化、不软；做真人，不疯、不癫、不懒。理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。做为一名青年教师，我一定做到：不浮、不虚、不假，用真诚；不媚、不谀、不谄，讲真言；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，是真干。 老师对每一个类型的学生都报有很大的期望，希望自己的学生可以像桃李一样遍布大江南北，老师是河水，孩子是鱼儿，鱼儿在知识的河流中徜游；老师是辛勤的园丁，学生是花草，在园丁细心的修剪下茁壮成长。深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像荡着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意啊！地面上像是铺上了一条比宽大的金毯，望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”这落叶虽不是春天的“落花”，却具有“落花”的献身精神，不就是老师全身心付出的写照吗？歌颂老师的真话套话已经浩瀚如烟海，唯有师者自己真挚的心未曾改变。不管社会已变得多么物质，科技变得多么先进，在这一方学园，稚嫩的孩子们的心是无比纯净的，守护心灵的纯净强大心灵承受的力量，老师一直在努力着。我谈不出什么惊天动地的感人事迹，只有自己不断摸