医学毕业实习自我鉴定6篇

1、医学毕业实习自我鉴定6篇 第1篇：医学毕业实习自我鉴定 实习期马上要结束了,时光过得真快,实习是我将理论转为能力,迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅,并将我平生受用,我下面对本次实习期间的表现举行自我鉴定.10年6月份我到永煤集团总医院实习,按医院和学校的要求,我分别到了外(脑、普、骨)科、内(神经、心血管、消化)科、辅助(心电图、x线)科室.等科室学习,在实习期间,我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度,遵纪守法,恭敬师长,团结同学,严格要求自己做到了不迟到,不早退,不旷工等,对病人细心照应,和气可亲,努力将理论知识结合实践经验. 在临床实习期间,我积极向临床医生学习,经过将近一年的实

2、习实践,我熟练掌握了病程记录,出院记录,化验单等所有医疗文件的书写,还掌握了清创缝合,无菌术等操作办法,我对内科,外科.内科等专业课的学习更加努力,重点掌握了疾病的诊治和治疗,对一些常见病.多发病的特点,诊断.鉴别及治疗原则等更为重视,为以后的临床实践打下了坚实的基础,在实习过程中我还不断总结学习办法和临床经验,努力培养自己的独立思量,独立解决问题,独立工作的能力,实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德.但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的,对他还不了解,所以我更加知道自己肩责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做

3、出突出的贡献. 在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，恭敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照应，和气可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学办法和临床经验，努力培养自己独立思量、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素质，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学

4、习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。 医学5年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是不断变化发展的,要用发展的眼光看问题,自己还有无数的缺点和不足,要适应社会的发展得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点.作为一名医学专业的学生,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会学习,学会创新,学会适应社会的进展要求.第2篇： 内科实习自我鉴定 在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的普通过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，仔细写好护理记录，

5、同时观看病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，恭敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说对不起，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。 心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并规范记录；正确采集血、尿标本；积极配合医生治疗；严格执行三查七对；仔细执行静脉输液.在工作的同时我也不断的仔

6、细学习和总结经验，能勤于、善于观看患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确推断。这段日子，虽然时光不长，但是我接触到了无数以前不了解的专科知识和技能，重新捡起了无数操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及救护车的五定等。 总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了无数，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希翼能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的知识应用到下一实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。同时，我要谢谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。希翼下一站，一切顺

7、利。 第3篇：临床实习自我鉴定 临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时光了，但是直到今天，实习留给我的思量还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时光，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在依然还在变化着。对我来说这次实习心得作业仍然比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。假如下面说得太乱，还希翼大家见谅。 给我印象最深的是王教授讲的结合临床量表治疗强迫症患者.在那次课中,我第一次全面接触到了如何抄写患者病历. 病历的抄写要体现以下几个部分: 1患

8、者的普通情况.姓名,年龄,职业,籍贯,住宅等等. 2主诉情况.即患者家属提供的有关患者的情况. 3患者的现病史.患者提供的有关自己的现在患病情况. 4患者的既往史.患者或家属提供的有关患者以前患病的情况.特殊注意要确定,患者是否有器质性脑外伤,还要特殊考虑患者是否有酒精依靠. 5患者个人史.包含有顺产与否,父母性格,生活环境,工作情况,学习情况,烟酒史,婚姻恋爱史,家族史等等 6精神科检查.意识障碍检查,感知觉障碍检查,思维活动障碍检查,注意力障碍检查,记忆力障碍检查,智力活动障碍检查,有无自制力检查,情绪情感活动障碍检查,意志行为活动障碍检查等等. 7量表测评,b超检验报告,x光检验报告等等

9、. 据王健老师介绍,全部报告要在72小时内全部写完,其中任何一项没有完成,都要打回去重做,不能给患者确诊。这部分的病历抄写要求介绍只占全部实习教学内容的一小部分,大概只用了不到三十分钟的时间,但是我感觉它对我们医师来讲分外重要.它是医师确诊的主体思路,换句话说就是你医师的思路落实到哪一步,才敢给眼前的个案定性的问题.病历的严谨与否能体现一个医院,一个医师医术水平的高低.也严峻关系到确诊的准确性,直接涉及患者的就诊与治疗,干系重大。在以往的教科书上,只是简单谈到要了解求助者的普通情况,躯体症状,心理症状,家庭支持系统结构,要辅助量表测评.但是.书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确

10、强调以下几点. 1要凸现既往史.特殊要注意排除器质性脑病对神经症的影响.比如肺性脑病,肝性脑病还有腮腺炎.另外不要忘记考虑酒药依靠. 2在个人史部分.(首先老师的层次划分就十分细致,比书本上的周到.另外老师特殊强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细,几乎是只要患者有挫折就要问为什么.在家族史里,要问父母两系三代内成员近-亲婚配情况. 3精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无. 还有就是病历报告上面有b超检验报告,x光检验报告. 以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分,而那些部分在临床实践中非常重要.按照老师介绍的病历抄写思路,给人以严肃,仔细,科学,严谨的感觉.体现了人本的科学精神

11、,值得患者信任的负责任态度. 在王教授结合病历请来患者举行临床教学时,病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况,甚至比患者知道的还要多(因为有患者父母的补充在病历里)这一点明显让患者感到吃惊. 据患者陈述,在入院的时光内,感到病情有所操纵,是.吃对了药了. 这就是让我感触颇深的小小的病历报告. 自己对能够体现责任的亮点分外关注.病历报告有感,就是这么体验出来的,假如没有那种情绪的铺垫,我很可能就写第一堂实习课上那个。第4篇：医学毕业实习自我鉴定 xxxx年是忙碌的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们xx级同学而言更是非常重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了

12、一份中意的答卷。 假如说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。 具体而言，这一年，我作如下鉴定和总结： 1.将理论与临床实践相结合。学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论知识，纷繁复杂的专业术语，着实令我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经历，看到了无数疾病的具体临床表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。 2.提高医学技能。在临床科室，通过每日的查房、实习报告网开医嘱等，灵便掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上

13、的理论大纲。 3.增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。 4.学会保护患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过医学生誓言，相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信赖的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句 简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的爱护患者隐私更是通过实习所学到的。 总之，一年的

14、临床实习虽然已经宣告结束，但从中所得到的收获兴许可能是终身都受用无尽的。谢谢各位带教老师，是你们不辞劳累的教导我们；谢谢病患，是你们让我们增强了临床知识；谢谢同组的同学，是你们在必要时互相关爱；更谢谢自己，是自己的坚持不懈才使实习圆满结束，并获益匪浅。 鉴定三：临床医学专业毕业实习自我鉴定 离开学校踏入临床实习以来，我在学习、工作、生活、思想上成熟了无数。在实习期间，让我感觉到有无数学不完的医学知识。虽然在校时自我认为自己的理论知识学得很扎实，但是来到医院实习后才发觉自己学到那点鸡毛蒜皮的知识远远不脚。这不得不迫使我重温每科的理论知识。在工作上让我体味了医学上的紧急性、惊险性、服务性和技术性。

15、学会了五心：关怀、耐心、爱心、同情心、责任心，也明白了我们医务人员的一言一行对病人的重要性。所以我们在技术上更应该做到精益求精，一丝不苟。 我第一个实习的科室是呼吸消化内分泌科，是一个内科的综合科室，也是我们医院的一个重点科室了。刚进科室时，什么都不知道，什么都不懂，不知道该干些什么，更不知道该怎样去做，当时感到很迷茫啊。当时去的时候正好是上午医生刚刚查完房，在处理病例，我就站在那里，手脚无措的，现在想想还有点好笑，当时正不知道干什么时一个学妹把我从那种窘境中解脱了出来，她告诉我在科室需要注意什么，什么时候需要干些什么，该怎样去做，我很感激啊，当时心里热乎乎的。后来带教我的老师忙完后给我介绍了

16、有关科室的各项规章制度和情况，并叮嘱我以后什么有什么不懂得话可以问她，或者向那些学妹请教。最后并严肃的告诉我再跟病人作交流时一定要注意语言和用词，免得给病人和医院带来一些不必要的麻烦。还好在学校时老师有讲过关于和病人交流的技巧等方面的知识，要不当时肯定要被我的带教老师的那种严肃态度吓掉三魂六魄了。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思量各类问题，对于不懂的问题虚

17、心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查寻书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。 在实习期间，我先后在呼吸消化内分泌科，急诊科，泌尿外科，心内科，神经内科实习工作，在这些科室里，我见到了无数病人，见识到了无数疾病，学到了无数东西。 在呼吸消化内分泌科，带教我的老师是一名糖尿病专家，跟着她，我了解了有关糖尿病的概念，症状，诊断，治疗措施，预后以及糖尿病的预防等。通过其他老师，我还学到了肺结核，肺气肿，肺癌，慢性支

18、气管炎，支气管哮喘，肝炎，肝硬化。 在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是仔细细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地举行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思量和独立工作的能力。 在这段短暂的实习时光里，我们的收获无数无数，假如用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清楚的表达我们受益匪浅。因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替

19、面，用特别代表个别。总之在谢谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责! 第5篇：医学实习生的自我鉴定 下面就是一份优秀的临床医学实习生的自我鉴定范文，给大家观赏一下。 本人在校期间，热爱祖国，热爱医学事业。在“厚德博学，精益求精”八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素养的医学毕业生。恭敬老师，团结同学，积极完成院系交给的各项任务，在临床实习期间，积极向临床各科上级医师学习医学知识，为日后的学习、工作打下坚实的基础。我不断地完善

20、自我、充实自我，提高自我。在师友的教育和鼓舞下，我不断努力下， 打下了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。虽然仅仅三年，我深深地感受到，理论知识与临床相结合的重要;西安医学院给了我知识的源泉，是我步入了医学事业，在两年时光里丰富了我的医学理论，从无到有，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理、病理等特点。 武警陕西总队医院使我对医学理论知识有了进一步的的提高，实事求是，精益求精，热爱医学事的我，立志献身于医学事业!我决心全力以赴解除病人之病痛，使之有一个完美的健康，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国、为西部医药卫生事业的进展奋斗平生尽我微薄的力量，我将在以后的工作和学习中更

21、加努力，不断充实自我、完善自我，做一名合格的好医生。第6篇：医学实习生个人自我鉴定 大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的优点，认清自己的短处。 除本临床医学专业外 无特殊专长 但爱比如较广泛，绘画 歌唱 舞蹈 写作等，对于一切未知的富有挑战的 健康的爱好都弥漫爱好。 学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了无数。首先是我端正了学习态度，在学习中也逐渐学会更公道的 分配自己的时光，最重要的是 在学习中同他人建立了良好的学习关系。这一点是我收获最大的。 在临床课的实习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的学习努力，重点把握了疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，但