人教版数学一年级下册8.2 数与代数练习卷（2）

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前人教版数学一年级下册8.2 数与代数练习卷（2）题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.数一数，填一填。_元_角_元_角 _元_角_分2.1张能换_张，还能换_张。3.1张能换_张 和_张 。4.6元_角 4元3角_角 38角_元_角50分_角 5角5分_分 49分_角_分5.在括号里填上“”“”或“”。8元_6元 4角7分_7元4角 1元4角_3角5角3角_3元 8元_7元6角 5角5角_1元6.找规律，填一填。0，4，8，12，（ ），（

2、），24（ ），80，70，（ ），50，40，（ ）1，2，3，2，5，2，（ ），（ ），（ ），27.购物。（1）4种学习用品各买一件，一共要用_元_角。（2）一个比一个贵_元_角。（3）至少要花_钱，才能买到两样东西。（4）用12元钱正好可以买_和_。（填序号）（5）买一支彩笔，付了5元，找回_钱。评卷人得分二、作图题8.找规律，画一画。_ _ _ _ _ _ _9.按自己喜欢的规律涂色。评卷人得分三、解答题10.（1）用10元钱正好可以买一个 和一把，一把（ ）钱。（2）小丽要买一盒，付了5张10元，找回的钱比5元少。这盒的价钱可能是多少？在合适的答案下面画“”。36元44元46元（

3、3）请你再提出一个问题，并解答。参考答案1.     52     5     21     6     16     1     5【解析】看清人民币面值，相同单位的数相加。2.     2     10【解析】本题要用5角和1角分别兑换

4、1元。3.     1     5【解析】题目的意思是将1张面值是1元得人民币换成面值是5角和1角的两种人民币。1元刚好是10角，故能换成1张5角和5张1角得人民币。4.     60     43     3     8     5     55  

5、0;  4     9【解析】依据1元10角，1角10分进行思考，如：6元里面有6个10角，就是60角；49分里面有4个10分和9个1分，就是4角9分。5.                              【解析】比大小时，单位相同，直接比较数的大小；单位不同，按照元角分的顺序比较大小，元角分。需要

6、计算的题目，计算出结果再比较大小，计算时注意统一单位。6.16； 20； 90；60； 30；7；2；9 ； 38【解析】前两道题主要是看清数是按什么顺序排列的，是增加几，还是减少几，按照这种规律计算出要填的数。第三道题，两个数为一组，前一个数是每次加2的规律，后一个数不变；第四道题是数组的规律，要找到谁是整体，谁是部分，根据部分与整体的关系进行计算。7.     15     5     1     5  

7、0;  3元5角               2元【解析】本题通过购物活动，让学生在购物的过程中进一步认识人民币，练习相关计算，巩固解决问题的方法。第（1）题要求算出4种学习用品各买一件，一共要用多少钱，就要把4种学习用品的价钱合起来，用连加计算。第（2）题求一个拼写本比一个转笔刀贵的钱数，用一个拼写本的价钱减去一个转笔刀的价钱即可。第（3）题，由题意可知，求买两样东西至少要花多少钱，需用比较大小的方法找到最便宜的两样学习用品，即转笔刀和拼写本，然后把它们的价钱加起

8、来即可。第（4）题要求用12元钱正好可以买哪两样东西，让学生进一步体会有序思考的优势。第（5）题求找回的钱数，用付的钱数减去一支彩笔的钱数即可。8.                                        【解析】先找出几个为一组，圈一圈，再根据找出的规律填写答案。9.（答案不唯一）2个一组，3个一组，4个一组，6个一组都可以【解析】这道题是让学生自己创造有规律的涂色方案，只要涂出的颜色符合一定的规律都是可以的，主要考查学生对规律的理解与认识。10.（1）8角（2）46元（3）一个笔记本比一支铅笔贵多少钱？1元3角13角 13角7角6角【解析】题目中提供的商品比较多，需要认真审题。（1）要求一把直尺的价钱。已知一个笔袋和一把直尺一共10元，由图可知一个笔袋的价钱是9元2角，所以用10元9元2角。将10元转化为9元10角，9元10角9元2角8角。（2）读题理解数量关系是解题关键，买水彩笔付了5张10元的