2019-2020学年河南省洛阳市涧西区部编版四年级下册期末考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2019-2020学年河南省洛阳市涧西区部编版四年级下册期末考试语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.认真听音频，按要求回答下列问题。1填空题。（1）二十四节气被国际气象学界誉为中国“_”。（2）小暑是夏天的第_个节气。2判断题，对的打“”，错的打“”。（1）小暑节气，民间素有“小暑大暑，上蒸下煮”的说法。_（2）小暑“三候”是“一候温风至，二候蟋蟀居宇，三候鹰始鸷zh”。_（3）小暑的民间“三宝”，指的是黄鳝、西瓜和绿豆芽。_2.先补充词

2、语，再选择词语将序号填在横线上。A临_惧 B无能_C_杵成_ D_立雪1我很想帮忙，可惜实在是_。2面对疫情，他_，充分诠释了一名共产党员的责任与担当。3.(佳句积累)读一读，完成下面的填空。1诗歌传情：细细品读诗歌背后流动的情感，会发现华兹华斯所说的“诗是强烈感情的自然流露，它源于_”。诗人王昌龄在诗句中表达志向和品格，写下“洛阳亲友如相问，_”，感人至深。2名言立志：名言警句指引我们前进的方向。李林学习怕辛苦，总想走捷径，我可以用“_，学海无涯苦作舟”来劝他。车胤夏月“练囊”夜以继日的拼搏精神，让我想起“天行健，_”。评卷人得分二、书写4.读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。新冠肺炎在

3、全球fn wi肆虐，已gu chng全球性流行。目前，各国j zhng力量，加快疫苗研制，但还x yo较长时间临床试验。提高免疫力有助于y fng病毒感染，免疫x bo在人体中担任重要角色，为身体穿上yn xng“防护衣”，守卫我们的健康。评卷人得分三、选择题5.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A负荷（h） 沮丧（z） 晕倒（yn）B挣扎（zh） 俏丽（xio） 酣睡（gn）C麦秆（gn） 脸颊（ji） 剖开（pu）6.下面加点词语使用有误的一项是（ ）A老松树笔直高大，像铁公鸡一样常年站立在房屋后面。B青铜母亲是默默的“老黄牛”，辛苦操劳从不抱怨。C那些鬼子就是纸老虎，一听到我军的冲锋

4、号声，就吓得四处逃窜了。7.比一比，注意加点的词语，下面说法有误的一项是（ ）我忘记今天是妈妈的生日了。小学里，那些珍贵的记忆让我难以忘怀。A这两个词语意思一样，可以互换。B这两个词语都是“不记得”的意思。C“忘怀”比“忘记”更能表达“我”对小学时光的怀念和留恋。8.下列句子中画线部分表达的感情与其他两句不同的一项是（ ）A雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。B她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。C一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。9.下列说法有误的一项是（ ）A海上日出按照游览的顺序描绘了日出时的景象。B白桦展

5、现了白桦的高洁之美，表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。C“诺曼底号”遇难记讲述了哈尔威船长危难之时指挥大家有序脱险，自己却随客轮沉入大海的感人故事。评卷人得分四、语言表达10.(生活应用)根据以下生活情境，结合所学知识解决问题。李丽今天请假了。王老师对李丽的好朋友琳琳说：“请你告诉李丽，明天下午4：00准时参加校报记者面试。”1琳琳会这样向李丽转述王老师的话：“_”2此次面试，李丽应重点介绍自己_A外貌特点 B学习情况 C采访方面的专长评卷人得分五、现代文阅读整本书阅读。为什么衣服能让人暖和首先要问一下自己，衣服能让人暖和吗？其实不是皮袄使人暖和，相反，是人让皮袄暖和。难道不是这样吗？皮袄可

6、不是炉子。你们可能会说：“什么意思？难道人是炉子？”没错，人就是炉子！我们都知道，我们吃的食物相当于燃料，它们在我们体内燃烧。它们燃烧时，我们看不到一星半点火花。我们说它们在燃烧，是因为我们能感觉到身体在发热。我们得保住这份热。为了不让屋里的热气散到街上去，我们把墙壁砌得厚厚的，冬天还在窗户外面再安上一层窗户，给门包上一层毡子。我们穿衣的动机与此相同。为避免我们体内的热量流失到房间里或者街上，我们得给衣服加热，衣服会守住我们身体里的热量。衣服当然也会向外散热，不过要比我们身体散热得多。这就是说，我们让衣服替我们挨冻了。选自(苏联)米伊林十万个为什么11.阅读时，我不理解“毡子”这个词的意思，后

7、来我想起了“冬天，爷爷头上戴的保暖的毡帽”，于是解开了这个疑惑。我还试着总结了自己刚才理解“毡子”这一科学术语的主要方法就是（ ）A查阅资料B请教别人C结合生活经验12.十万个为什么不仅内容丰富，语言也非常生动有趣。我会用“”画出上面文段中最有意思的语句。13.我很喜欢读这本书，想把它推荐给更多的同学，并写出了下面的推荐语。推荐语：_阅读理解。猫（节选）老舍猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它

8、听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！14.下面对“古怪”一词的理解，不正确的一项是（ ）A联系下文，我知道这只猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职，真是“古怪”。B“古怪”是指“跟一般情况不一样”，这个词写出了作者对猫的厌恶。C从表面上看“古怪”这个词，作者好像并不喜欢这只猫，实际上在下文的字里行间却藏着对它深深的爱。15.文中加点字“吧、啊、呢”的效果，说法不正确的一项是（ ）A这些语气词使句子读起来更加自然、亲切。B这些语气词去掉后，效果不受影响，可有可无。C这些语气词充分表达了老舍先生对猫的关切和爱怜。16.请用“”画出具体表现小猫“尽职”的语句

9、。这句话朗读时，要读出（ ）和（ ）。（选择两项，填写序号）A小猫的无能 B作者的喜爱 C小猫的认真负责17.体会画线句的表达特点，再照样子写一写你喜欢的某种小动物或某个人。_阅读理解。养猫冰心当我的小女儿吴青把小猫抱过来放在我的书桌上时，我一眼就看上它！它一身雪白，只有一条黑尾巴和背上的两块黑点。我说：这猫的毛色有名堂，叫做“鞭打绣球”。我女儿高兴地笑了。我自己行动不便，咪咪的喂养和调理，都由吴青和她的爱人陈恕来做。他们亲昵地称它为“我们的小儿子”。他们天天给它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜。天天早上还带它下楼去吃一点青草。还常常给它洗澡。咪咪的毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风

10、机吹干，洗一次澡总得用半天工夫。当他们备课时，小猫就蜷伏在他们的怀里或书桌上；但当他们上班的时候，它也会跑到我的屋里，在我床尾叠起的被子上闻来闻去，然后就躺在上面睡觉，有时会跳上我照满阳光的书桌，滚来滚去，还仰卧着用前爪来逗我。咪咪还有点“人来疯”，它特别喜欢客人。客人来了，它总在桌上的茶杯和点心之间走来走去。客人要和我合影时，陈恕也总爱把它摆在我们中间。因此咪咪的相片，比我们家第三代的孩子都多！18.联系上下文，我猜“有名堂”是指_，“人来疯”是指_。A爱撒欢 B有趣味19.仿照例子为你印象最深的一个画面取名字。例：给爱猫取名图 _图20.品读句子，下面说法不恰当的一项是（ ）A“他们天天给

11、它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜。天天早上还带它下楼去吃一点青草。”两个“天天”重复，不能表现主人对猫的喜爱。B“咪咪的毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风机吹干，洗一次澡总得用半天工夫。”主人为猫洗澡的事例，表现了对猫的喜爱之情。C“他们亲昵地称它为我们的小儿子。”一个特别的称谓，一份特殊的感情，那就是把猫视为儿子的无比亲密之情。21.比较阅读本文和下文周而复猫（节选），我发现二者都写出了作者对小猫的喜爱之情。关于二者的不同之处，下面的表述不正确一项是（ ）它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼

12、睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。A周而复的猫具体详细地描写了猫的外貌、动作、神态；冰心的养猫除了描写猫之外，还写出了家人对猫的照顾等。B周而复的猫语言生动，冰心的养猫语言朴实。C周而复的猫抓住“毛色”进行外貌描写，特点鲜明；冰心的养猫抓住“毛色、眼睛、尾巴、嘴、胡须”等方面进行外貌描写，栩栩如生。评卷人得分六、书面表达22.习作。2020年的春节假期漫长而特别，我们在特殊时刻体验着不同的“快乐”。这时，“家”便是我们的避风港，是秘密基地，更是我们的“

13、小乐园”：爷爷的菜园便是“世外桃源”，在妈妈的衣橱展开“寻宝之旅”，厨房锅架就是“科学实验室”快带我们在你的“乐园”中感受你的快乐吧！要求：写清楚乐园的样子和在乐园中的活动，表达快乐的感受；题目自拟。参考答案1. 第五大发明 五 【解析】听力材料二十四节气被国际气象学界誉为中国“第五大发明”，小暑是夏天的第五个节气。七月初的小暑节气，表示炎热的天气已经开始了，民间素有“小暑大暑，上蒸下煮”的说法。我国古代将小暑分为“三候”：一候温风至，二候蟋蟀居宇，三候鹰始鸷。小暑时节大地上便不再有一丝凉风，所有的风中都带着一股热浪。农谚说：“热在三伏。”小暑正标志着出梅、入伏。在这一节气，吃点啥可是大有讲究

14、的。民间有“黄鳝、莲藕、绿豆芽”的小暑三宝之说。古代，诗人写小暑的诗作不少，元稹在小暑六月节中云：“倏忽温风至，因循小暑来。竹喧先觉雨，山暗已闻雷。”小暑一过，夜晚的时候人们就会开始走出屋外纳凉，秦观有首纳凉写的就是这一景象。诗说：“携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。”此题考查我们对听力材料内容的理解和记忆能力，解答时注意一定要先把每一道题提供的关键信息记住，然后注意听听力内容，根据题目提供信息进行填空即可。1由材料“二十四节气被国际气象学界誉为中国第五大发明，小暑是夏天的第五个节气。”可知答案。2由材料“七月初的小暑节气，表示炎热的天气已经开始了，民间素有“小暑

15、大暑，上蒸下煮”的说法。”可判断第一小题正确。由材料“我国古代将小暑分为“三候”：一候温风至，二候蟋蟀居宇，三候鹰始鸷。”可判断第二小题正确。由材料“小暑正标志着出梅、入伏。在这一节气，吃点啥可是大有讲究的。民间有“黄鳝、莲藕、绿豆芽”的小暑三宝之说。”可知第三题错误，三宝应该是“黄鳝、莲藕、绿豆芽”。2. 危 不 为 力 铁 针 程 门 B A【解析】本题考查补写成语及运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。临危不惧，意思是面临着危险从容不迫，毫不畏惧。无能为

16、力，意思是用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。铁杵成针，意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。程门立雪，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。3. 宁静中回忆起来的情感 一片冰心在玉壶 书山有路勤为径 君子以自强不息【解析】本题考查谚语、俗语，名言警句，古诗和课文的背诵与理解。注意不要写错字。1诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感出自英国，华兹华斯。意思是：诗表达的情感可能非常强烈，非常炙热，充满激情。但是诗人在酝酿成诗的过程中，内心有可能是平静如水的。芙蓉楼送辛渐作者：王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉

17、壶。译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！2书山有路勤为径，学海无涯苦作舟韩愈。意思是：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的，也是最佳的条件，表明了勤奋是学习的主要点。天行健，君子以自强不息：语出易传中的象传。意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。4.范围 构成 集中 需要 预防 细胞 隐形【解析】本题考查词语的拼写能力。解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，

18、正确书写，一笔一划注意间隔，做到规范、美观，每写完一个词语及时检查，联系前后可以检查所写词语是否符合语境。“范”字要注意是上下结构，部首是草字头，不要写成左右结构。“集”字注意上半部分有四横，不要写少了。“预防”的“防”字是左耳刀，注意和“仿”区分开来。5.C【解析】本题考查字音的认读。题目的要求是选择“完全正确的一项”，注意审题。认真读准每一个词语的字音，注意声调、声母、韵母、平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音的区别。平时要多读、多练，才能加深印象。A项，负荷正确的读音是：f h沮丧正确的读音是：j sngB项，俏丽正确的读音是：qio l酣睡正确的读音是：hn shu6.A【解析】本题考查词语的理

19、解与运用。铁公鸡，一词常见于歇后语“铁公鸡一毛不拔”，形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。老黄牛，比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。纸老虎，一词是比喻外强中干的人。A项中，句子的意思是老松树很直，不能用“铁公鸡”来形容。7.A【解析】考查近义词的理解和掌握。忘记：应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做。主要是以自己为主，自己忘却了一些事情或则是一些情感。忘怀：忘记；用以形容精神专注而遗忘一切。忘怀主要强调与某些值得尊重的人有关的事情，难以忘记。所以A项错误。8.B【解析】本题考查学生体会作者思想感情，注意动物的象征意义。A项，用“小鸭子”这种可爱的小动物来比喻雨来的活泼可爱，表达了作者对雨来

20、的喜爱。B项，用“恶狼”形容德军的凶狠，表达了作者对德军的憎恶。C项，“倔强的活鱼”表现了小手的倔强，小朋友的独立愿望，达了作者的喜爱。9.A【解析】本题考查对课文内容的理解和分析。A项，出自巴金的海上日出，是按照时间顺序来写的,并按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。选项说法不正确。B项，白桦是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。读这首诗，除了感受诗歌意境的美之外，还可以感受到诗人对家乡和大自然的强烈的热爱之情。C项，“诺曼底号”遇难记作者维克多雨果，

21、主要讲了一艘名为“玛丽号”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底号”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海。10. 李丽，王老师让我告诉你，请你明天下午4：00准时参加校报记者面试。 C【解析】本题考查直述句改为引述句以及综合实践的能力。1本题考查直接引述句改为间接转述句的能力。引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。陈述转转述句

22、，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。“你”改为我。调换一下顺序。2“校报记者面试”主要考查跟校报有关的能力，采访、编辑或其它相关能力，根据选项，我们可以看出应选择C项采访方面的专长。11.C12.其实不是皮袄使人暖和，相反，是人让皮袄暖和。难道不是这样吗？皮袄可不是炉子。你们可能会说：“什么意思？难道人是炉子？”没错，人就是炉子！13.同学们，你们知道飞机为什么会飞吗？知道电话为什么能够让距离遥远的人互相通话吗？如果你们想知道答案，就来看十万个为什么吧。【解析】(1)考查字词解释。理解词语具体方法可以拆分词语，可以联系实际，可以查阅资料或请教他人。毡子：用羊毛等轧成的

23、像厚呢子或粗毯子似的东西。由题干可知，对于陌生的词语“毡子”，“我”选择了结合生活中其他相关物品理解的。是采用了结合生活经验的方法理解词语。(2)考查对文章的理解和寻找关键句子的能力。答案不唯一，是你感兴趣的语句就可以。示例：你们可能会说：“什么意思？难道人是炉子？”没错，人就是炉子！(3)考查口语交际。主题是推荐读书，首先要引起同学的好奇心，好奇有兴趣，成功率大大提升。其次推荐书中内容，不能偏题。示例：朋友你知道海马是由爸爸生出来的吗？你知道鱼儿的记忆只有七秒吗？开来看十万个为什么吧，所有千奇百怪的事情让你看不够。14.B15.B16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ B

24、C17.画线句运用了对比的手法，写出了小猫既老实又贪玩的特点。平时，小猫总是懒洋洋的，走起路来不紧不慢。可是要是抓起老鼠来，它的动作又非常麻利，简直跟闪电一样。【解析】(1)本题考查对重点词语的理解能力。阅读选文可知，作者认为猫性格古怪的原因是：猫老实时，会找个暖和的地方成天睡大觉，什么事也不过问；贪玩时，会出走一天一夜，怎么也不肯回来；尽职时，能够一连几个钟头都屏息凝视，非把老鼠等出来不可。从猫看似矛盾的行为中，作者感受到的不仅是它古怪的性格，还有它的可爱。而这种细致入微的观察，更表现出作者对猫的喜爱之情。所以，B项说法错误，本题答案选B。(2)本题考查词语的表达效果。作答时先从分析词意或词

25、语特点入手，再答词语的表达效果与作者想传递的感情。“吧、啊、呢”是语气词，让句子读起来更加自然、亲切，表达了老舍先生对猫的关切和爱怜。(3)本题考查提取关键句子以及朗读句子的能力。“可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。”从“尽职”可以看出接下来要写小猫如何尽职。“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”写出了小猫的认真负责，以及作者对小猫的喜爱之情。(4)本题考查了赏析句子的能力以及仿写句子的能力。“老实”和“决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”对比，体现了小猫既老实又贪玩的特点。可以运用对比的形式仿写动物或某个人。示例：我的好朋友王乐，说他听话吧，他的确有时候很听话。每次老师布置的作业他都会认认真真地完成。可是，他决心要干一件事的时候，十头牛都拉不回来，任凭谁去劝阻都没用。18. B A19.猫儿游戏20.A21.C【解析】(1)本题考查对词语的理解能力。“这猫的毛色有名堂，叫做鞭打绣球”，可以看出“有名堂”是指有趣味。“咪咪还有点人来疯”，结合上下文“人来了，它总在桌上的茶杯和点心之间走来走去。客人要和我合影时，陈恕也总爱把它摆在我们中间”，可以看出“人来疯”是指爱撒欢。(2)本题考查取小标题以及仿写能力。“咪咪还有点“人来疯”，它特别喜欢客人。客人来了，它