初中班会第一次水平测试总动员

1、整理课件第一次水平测试总动员第一次水平测试总动员 胜利在谁手胜利在谁手还看今朝还看今朝整理课件统一认识统一认识学习改变命运，学习改变命运，知识决定人的层次，知识决定人的层次，决定人的价值。决定人的价值。整理课件 人能否成才全靠人能否成才全靠自己的刻苦努力自己的刻苦努力日本教育学生：除了阳光和空气是大自然赐予的外，其余的全靠自己的努力，通过自己的劳动获得，学习也是劳动。好的学习习惯、坚持不懈的学习是成才的前提。有人说：天才具有这样的特点：学习起来达到痴迷的程度，读起书来废寝忘食。天才也是努力的结果。整理课件审视审视我们目前的学习状态我们目前的学习状态整理课件我我发现发现我们的我们的不足之处不足之

2、处是是一、学习不够勤奋，缺乏自觉性和一、学习不够勤奋，缺乏自觉性和 主主动性；少思考动性；少思考;做题不开动脑筋（做题不开动脑筋（我们我们虚度了几个周末，还有虚度了几个周末，还有 “十十一一”黄黄金时间，这确实让我好难过！金时间，这确实让我好难过！）二、学习习惯差二、学习习惯差;学习浮躁，不够踏实学习浮躁，不够踏实没有合理安排时间。（没有合理安排时间。（我们浪费了多我们浪费了多少早读、午练、晚修前的宝贵时间？少早读、午练、晚修前的宝贵时间？我们毫无计划、糊里糊涂地过了多少我们毫无计划、糊里糊涂地过了多少个第九节？！个第九节？！）三、自信心不足三、自信心不足; 偏科现象突出偏科现象突出;学习学习

3、有畏难情绪有畏难情绪四、四、有怕吃苦的思想有怕吃苦的思想.五、缺乏一种不甘人后的进取精神。五、缺乏一种不甘人后的进取精神。整理课件整理课件如何改变这种现状如何改变这种现状整理课件把握住别人不要的日子把握住别人不要的日子周末周末建设学习型宿舍建设学习型宿舍自习课零抬头无声音自习课零抬头无声音 建立团结型小组建立团结型小组做事情不磨蹭做事情不磨蹭（题目后面有个括号，写着本题（题目后面有个括号，写着本题5分，实际分，实际还有个看不见的括号，写着本题还有个看不见的括号，写着本题30秒）秒）（养成这个好习惯，就会成就一生）（养成这个好习惯，就会成就一生）整理课件整理课件成功成功 = =艰苦的学习艰苦的学

4、习+ +正确的方法正确的方法+ +少说空话少说空话整理课件整理课件整理课件每天宣誓：每天宣誓：我是一个这样的人我是一个这样的人整理课件 （我是一个有良知的人，我将无愧于父母（我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心。我是一个的养育之恩和老师的良苦用心。我是一个有骨气的人，我不会甘于平庸、碌碌无为，有骨气的人，我不会甘于平庸、碌碌无为，我将通过百倍的努力去改变人生、创造辉我将通过百倍的努力去改变人生、创造辉煌。我是一个意志坚强的人，我决不会言煌。我是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，苦言累，“头悬梁，锥刺股头悬梁，锥刺股”将是我学习将是我学习上永远的榜样。我是一个惜时如金的人，上永远的榜样。我是一个惜时如金的人，我决不会浪费分秒宝贵时间，我决不会浪费分秒宝贵时间，“三更灯火三更灯火五更鸡五更鸡”将会是我刻苦学习的真实写照。将会是我刻苦学习的真实写照。