思修与法基 第一章

1、 思想道德修养与法律基础 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新主要内容第一节：树立科学的人生价值观第二节：正确理解人生价值第三节：营造良好的人际生活环境第一章 正确理解人生 树立科学人生观 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新主要内容主要内容第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、世界观、世界观2 2、价值观、价值观3 3、人生观、人生观 4 4、三者的统一、三者的统一第一节第一节树立科学的人生价树立科学的人生价值观值观 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新

2、求实创新（一）（一）世界观世界观第一章 正确理解人生 树立科学人生观 1 1、定义、定义世界观是人们对生活在其中世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点，也的总体看法和根本观点，也叫宇宙观。叫宇宙观。2 2、内涵、内涵世界观是哲学的朴素形态，回答世界观是哲学的朴素形态，回答“世界是什么世界是什么”的问题，包含自的问题，包含自然观、社会观、人生观、价值观、然观、社会观、人生观、价值观、历史观等。历史观等。 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新（二）（二）价值观价值观第一章 正确理解人生 树立

3、科学人生观1 1、定义、定义价值观是指一个人对周围的客观价值观是指一个人对周围的客观事物（人、事、物）的意义、重事物（人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。是世界要性的总评价和总看法。是世界观的核心，是驱动人们行为的内观的核心，是驱动人们行为的内部动力。部动力。2 2、类型、类型理性价值观；美的价值观；政治理性价值观；美的价值观；政治性价值观；社会性价值观；经济性价值观；社会性价值观；经济性价值观；宗教性价值观性价值观；宗教性价值观 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观3 3、特点、特点相对稳定性和

4、持久性相对稳定性和持久性4 4、如何树立正确的价值观、如何树立正确的价值观 a a、正确对待权力、地位、金钱。、正确对待权力、地位、金钱。b b、正确处理理想与现实的关系、正确处理理想与现实的关系5 5、社会主义核心价值观、社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐；富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公平、法治；自由、平等、公平、法治；爱国、敬业、诚信、友善；爱国、敬业、诚信、友善； 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新人生观的主要问题：人生观的主要问题：第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、人的本质、人的本质人是什么人是什么? ? 2 2、人生目的、人

5、生目的人为什么活人为什么活着？着？ 3 3、人生态度、人生态度人应当怎样人应当怎样活着？活着？ 4 4、人生价值、人生价值人活着有什人活着有什么意义？么意义？ 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新（三）（三）人生观人生观第一章 正确理解人生 树立科学人生观2 2、代表性的人生观类型、代表性的人生观类型享乐主义人生观；厌世主义人生观；享乐主义人生观；厌世主义人生观；禁欲主义人生观；幸福主义人生观；禁欲主义人生观；幸福主义人生观；乐观主义人生观；共产主义人生观；乐观主义人生观；共产主义人生观；1 1、定义、定义人生观是指人们对人生的根本态度和人生观是指人们对人生的

6、根本态度和看法，包括对人生目的、人生意义和看法，包括对人生目的、人生意义和人生价值的基本看法和态度。人生价值的基本看法和态度。3 3、人生目的、人生目的a a、人生目的决定人生道路、人生目的决定人生道路b b、人生目的决定人生态度、人生目的决定人生态度c c、人生目的决定价值标准、人生目的决定价值标准 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新（四）（四）三者的三者的统一统一第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、有什么样的世界观就有什、有什么样的世界观就有什 么样的人生观，有什么样的人么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价值观。生观就有什么样的价值观。2

7、 2、人生观是世界观的重要组成、人生观是世界观的重要组成部分，价值观是世界观的核心。部分，价值观是世界观的核心。3 3、世界观决定人生观，人生观、世界观决定人生观，人生观对世界观的巩固、发展和变化对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。起着重要作用。 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、人生价值及其内容。、人生价值及其内容。 2 2、实现人生价值的条件。、实现人生价值的条件。 3 3、实现人生价值的基本途径。、实现人生价值的基本途径。 主要主要内容内容第二节第二节正确理解人生价值正确理解人生价值1

8、、人生价值及其内容、人生价值及其内容第一章 正确理解人生 树立科学人生观 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观人生的自我价值是个体的人生活动人生的自我价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值。对自己生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。的满足程度。人生的自人生的自我价值我价值 即使翅膀断了，心也要飞翔。张海迪第一章 正确理解人生 树立科学人生观 以德立身以德立身 以技立

9、业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新人生价值社会价值自我价值（责任和贡献）（尊重和满足）贡 献索 取基础基础 源泉源泉前提前提 条件条件相互联系密不可分个 人 对 社 会社 会 对 个 人第一章 正确理解人生 树立科学人生观 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 1 1、要从社会客观条件出发。、要从社会客观条件出发。

10、2 2、要与符合社会发展规律的主导价、要与符合社会发展规律的主导价值观相一致值观相一致 社会条件社会条件2 2、实现人生价值的条件、实现人生价值的条件个人条件个人条件1 1、要从个人自身条件出发。、要从个人自身条件出发。 2 2、努力学习知识，提高自身能力，增、努力学习知识，提高自身能力，增强实现个人价值的本领。强实现个人价值的本领。 3 3、立足现实，坚守岗位做贡献。、立足现实，坚守岗位做贡献。 4 4、要有百折不饶、自强不息的奋斗精神。、要有百折不饶、自强不息的奋斗精神。 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科

11、学人生观 1 1、培养良好的人格品质。、培养良好的人格品质。 2 2、养成良好的生活习惯。、养成良好的生活习惯。 3 3、加强心理调节。、加强心理调节。 科学对待人生环境科学对待人生环境（一）（一）促进自促进自我身心我身心的和谐的和谐 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 1 1、尊重他人。、尊重他人。 2 2、关心他人。、关心他人。 科学对待人生环境科学对待人生环境（二）（二）促进个促进个人与他人与他人的和人的和谐谐 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实

12、创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、正确认识个体性与社会性的统一关系。、正确认识个体性与社会性的统一关系。2 2、正确认识个人需要与社会需要的关系。、正确认识个人需要与社会需要的关系。3 3、正确认识个人利益与社会利益的关系。、正确认识个人利益与社会利益的关系。4 4、正确认识享受个人能力、自由与承担、正确认识享受个人能力、自由与承担社会责任、义务之间的关系。社会责任、义务之间的关系。 科学对待人生环境科学对待人生环境（三）（三）促进个促进个人与社人与社会的和会的和谐谐 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生

13、树立科学人生观1 1、正确认识人对自然的依存关系。、正确认识人对自然的依存关系。 2 2、科学把握人对自然的改造活动，要、科学把握人对自然的改造活动，要在促进经济发展的同时保护好人类赖以在促进经济发展的同时保护好人类赖以生存的自然环境。生存的自然环境。 3 3、深入理解人与自然的关系，确立人、深入理解人与自然的关系，确立人对自然的道德责任。对自然的道德责任。 科学对待人生环境科学对待人生环境（四）（四）促进人促进人与自然与自然的和谐的和谐 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、在劳动和奉献中创造价值

14、。、在劳动和奉献中创造价值。 2 2、在个人与社会的统一中实现价值。、在个人与社会的统一中实现价值。3 3、实现人生价值的基本途径、实现人生价值的基本途径实践是实践是实现人实现人生价值生价值的基本的基本途径途径 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、人际交往。、人际交往。2 2、人际关系。、人际关系。 3 3、营造良好的人际生活环境。、营造良好的人际生活环境。4 4、树立正确的恋爱观。、树立正确的恋爱观。第三节第三节营造良好的人际生活环境营造良好的人际生活环境主要主要内容内容 穷究于理 成就于工 以

15、德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观人际交往也称人际沟通，指个体通过一定人际交往也称人际沟通，指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给他人的过程。段将某种信息传递给他人的过程。（一）人际交往（一）人际交往定义定义 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、交往范围扩大。、交往范围扩大。 2 2、交往动机日趋复杂。、交往动机日趋复杂。 3 3、交往对象易变，网络交往频繁。、交

16、往对象易变，网络交往频繁。（一）人际交往（一）人际交往新特点新特点 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 1 1、展示良好的精神面貌。、展示良好的精神面貌。 2 2、讲究得体的仪表举止。、讲究得体的仪表举止。3 3、克服社交恐惧。、克服社交恐惧。4 4、学会大胆说不。、学会大胆说不。（一）人际交往（一）人际交往方法方法 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德

17、博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 穷究于理 成就于工

18、以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观信息发送者；信息接收者；信息发送者；信息接收者；信息；通道；反馈；障碍；信息；通道；反馈；障碍；背景；背景；（一）人际交往（一）人际交往构成构成 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第

19、一章 正确理解人生 树立科学人生观 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、道德规范；、道德规范；2 2、法律规范；、法律规范；3 3、礼仪规范；、礼仪规范；4 4、习俗规范；、习俗规范；（一）人际交往（一）人际交往规范规范 穷究于理 成就于工 以德

20、立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 1 1、向度、向度- -交往的方向性；交往的方向性； 2 2、广度、广度- -交往的范围和对象；交往的范围和对象； 3 3、深度、深度- -交往程度和情感状态；交往程度和情感状态；4 4、适度、适度- -交往的分寸；交往的分寸；（一）人际交往（一）人际交往四度四度 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、接近吸引；、接近吸引；2 2、相似吸引；、相似吸引；3 3、互补吸引；、互补吸引；4 4、仪表吸

21、引；、仪表吸引；5 5、人格吸引；、人格吸引；（一）人际交往（一）人际交往掌握人掌握人际吸引际吸引的规律的规律 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、语言艺术；、语言艺术； 2 2、非语言艺术；、非语言艺术；3 3、学会倾听；、学会倾听；（一）人际交往（一）人际交往艺术艺术 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、建立良好的第一印象；、建立良好的第一印象；2 2、提高个人的外在素质；、提高个人的外在素质；3

22、 3、培养良好的个性特征；、培养良好的个性特征；4 4、加强交往、密切关系；、加强交往、密切关系；（一）人际交往（一）人际交往增强自增强自己的人己的人际魅力际魅力交往中15种最不受欢迎的人v1.喋喋不休的人，空耗了别人时间而不受欢迎。v2.喜好争辩的人，你说长他偏说短，总驳得人哑口无言而畏而远之。v3.传播隐私的人，神神秘秘好窥探，但无人愿让隐私被传扬。v4.说三道四的人，当面不说，背后论长论短，人们不愿与之为伍。v5.随便许诺的人，信口许诺，收买人心，人们讨厌食言而肥者。v6.背信弃义的人，无准则，你向他掏心窝，他反而倒打一耙。v7.耍小聪明的人，待人不诚，总找理由逃避。v8.不拘小节的人，

23、不敲门，当众抠鼻挖耳或脱鞋，实际表现出不尊重他人。第一章 正确理解人生 树立科学人生观 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新交往中15种最不受欢迎的人v9.吝啬小气的人，总不出血，斤斤计较，朋友会慢慢离去。v10.刨根问底的人，打听闲事，追问不休，使人有被审问的感觉。v11.得寸进尺的人，得理不饶人，因缺乏容人气度和雅量而被厌烦。v12.惟我独尊的人，指手画脚，人们不原被人看成无知或愚蠢。v13.挑肥拣瘦的人，总是指责、批评，横挑鼻子竖挑眼。v14.高深莫测的人，不露声色，城府极深，使人不敢靠近。v15.虚伪做人的人，虚情假意，歉意三番五次，却都不是真心，早晚

24、会被识破。第一章 正确理解人生 树立科学人生观 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观人际关系是在人们的物质交往与精神交往人际关系是在人们的物质交往与精神交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的关系，它是一种复杂的社会现象。间的关系，它是一种复杂的社会现象。（二）人际关系（二）人际关系定义定义 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理

25、解人生 树立科学人生观1 1、平等尊重原则；、平等尊重原则；2 2、诚实信任原则；、诚实信任原则；3 3、包容理解原则；、包容理解原则；4 4、互助互惠原则；、互助互惠原则；（二）人际关系（二）人际关系建立建立原则原则 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、学习要求的变化；、学习要求的变化；2 2、生活环境的变化；、生活环境的变化；3 3、社会活动的变化；、社会活动的变化；（三）营造良好的人际生活环（三）营造良好的人际生活环境境大学大学生活生活特点特点 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业

26、以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观2 2、如何建立？、如何建立？在相互奉献和理解中建立友情；扩大交往领域，提在相互奉献和理解中建立友情；扩大交往领域，提高交往水平；慎重选择朋友。高交往水平；慎重选择朋友。（三）营造良好的人际生活环（三）营造良好的人际生活环境境真挚真挚的友的友谊谊1 1、定义：友谊是建立在共同理想和志趣基础上的、定义：友谊是建立在共同理想和志趣基础上的一种珍贵、亲密的情感，是激励人前进、促进人全一种珍贵、亲密的情感，是激励人前进、促进人全面发展的精神力量。面发展的精神力量。 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚

27、德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观2 2、爱情的本质、爱情的本质一种异性恋，而非同性恋；一种双向的而非单项的一种异性恋，而非同性恋；一种双向的而非单项的交互作用；源自内心情感，而非简单的行为表达；交互作用；源自内心情感，而非简单的行为表达；爱情是爱，而非恨。爱情是爱，而非恨。（三）营造良好的人际生活环（三）营造良好的人际生活环境境爱情爱情与友与友情情1 1、定义：爱情是一对男女基于一定的客观物质基、定义：爱情是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，在各自内心形成对对方最真础和共同的生活理想，在各自内心形成对对方最真挚的仰慕，并渴望成为自己终身伴侣的最

28、强烈、最挚的仰慕，并渴望成为自己终身伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。稳定、最专一的感情。 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观3 3、区别、区别内容不同；支柱不同；地位不同；内容不同；支柱不同；地位不同；体系不同；基础不同；心境不同；体系不同；基础不同；心境不同；强度变化不同；强度变化不同；（三）营造良好的人际生活环（三）营造良好的人际生活环境境爱情爱情与友与友情情 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观浪漫色彩浓

29、厚；自主性较强；盲目浪漫色彩浓厚；自主性较强；盲目性较大；公开性突出；情感不确定性较大；公开性突出；情感不确定性强；性强；（四）（四）树立正确的恋爱观树立正确的恋爱观大学大学生恋生恋爱特爱特征征 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观1 1、处理得当，学习和事业的催化、处理得当，学习和事业的催化剂。剂。2 2、处理不当，影响事业和学习。、处理不当，影响事业和学习。树立正确的恋爱观树立正确的恋爱观大学大学生恋生恋爱的爱的影响影响爱情学业学业爱情与学业哪个更重要？恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部，对大学

30、生来说，应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的，事业高于爱情，主张事业为主。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情能对学业或事业起到催化的作用。 穷究于理 成就于工 以德立身以德立身 以技立业以技立业 厚德博学厚德博学 求实创新求实创新第一章 正确理解人生 树立科学人生观 1 1、应当为恋人的学业承担责任。、应当为恋人的学业承担责任。 2 2、应当理解恋人的向往和追求。、应当理解恋人的向往和追求。 3 3、应当注意处理好与他人、与集体的、应当注意处理好与他人、与集体的关系。关系。 4 4、正确理解恋爱与婚姻的关系。、正确理解恋爱与婚姻的关系。5 5、正确对待爱情挫折。、正确对待爱情挫折。（四）（四）树立正确的恋爱观树立正确的恋爱观爱情爱