三年级上册语文复习课件句子专项复习 (PPT 37页)部编版

1、 语文 三年级 上册比喻句比喻句1.1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头远的地方，一直到路的尽头 2.2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。熨帖地、平展地粘在水泥道上。3.3.秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。4.4.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

2、哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。5.5.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。6.6.听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。听秋的声音。7.7.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。烛。 9.9.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。以一直看到屋里。 10.10.一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家

3、用电器满目一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。琳琅。11.11.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。上。 12.12.风，也是大自然的音乐家。风，也是大自然的音乐家。13.13.水，也是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。14.14.动物，也是大自然的音乐家。动物，也是大自然的音乐家。14.14.当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。的歌曲。15.15.我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。 16.16.秋天，枣树上挂

4、满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。眼馋。17.17.手术手术台就是阵地。台就是阵地。拟人句拟人句1.1.湿润的东风走过原野，在竹林中吹着口笛。湿润的东风走过原野，在竹林中吹着口笛。 2.2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳着狂欢的舞。在草地上跳着狂欢的舞。 3.3.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。雷云拍着大手。4.4.这时，

5、花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。了出来。 5.5.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。把秋天的大门打开了。 6.6.美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。 7.7.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。8.8.它和我们一起睡觉，和我们一起起床。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 9.9.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏

6、他的手风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不同的歌曲。排比句排比句1.1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。族的，还有阿昌族和德昂族的。2.2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。向高高飘扬的

7、国旗敬礼。3.3.秋的声音，秋的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。在每一颗饱满的谷粒里。4.4.我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！5.5.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。6.6.它们对过路的陌生人叫，对令人讨厌的猫叫，对着满月叫

8、。它们对过路的陌生人叫，对令人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。白天叫它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。白天叫得多，但晚上也叫。得多，但晚上也叫。”7.7.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。叫，更不会像马那样嘶鸣。8.8.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。反问句反问句1.1.你没

9、看见它们是怎样地急着要到那儿去吗？你不知你没看见它们是怎样地急着要到那儿去吗？你不知道它们为什么那样急急忙忙吗？道它们为什么那样急急忙忙吗？ 2.2.这不是难为蝴蝶吗这不是难为蝴蝶吗? ?3.3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？4.4.你难道不知道狗是会叫的？你难道不知道狗是会叫的？5.5.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？6.6.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？阵地呢？ 古诗古诗 山行山行 唐唐杜牧杜牧远上寒山石径斜远上寒山石径斜, ,

10、白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚, ,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。 赠刘景文赠刘景文 宋宋苏轼苏轼 荷尽已无擎雨盖荷尽已无擎雨盖, , 菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记一年好景君须记, , 正是橙黄橘绿时。正是橙黄橘绿时。 夜书所见夜书所见 宋宋 叶绍翁叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 望天门山望天门山 唐唐 李白李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

11、饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 宋宋 苏轼苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。望洞庭望洞庭唐唐 刘禹锡刘禹锡湖光秋月两相和湖光秋月两相和, ,潭面无风镜未磨。潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠遥望洞庭山水翠, ,白银盘里一青螺。白银盘里一青螺。 所见所见清清 袁枚袁枚牧童骑黄牛牧童骑黄牛, ,歌声振林樾。歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉意欲捕鸣蝉, ,忽然闭口立。忽然闭口立。早发白帝城早发白帝城唐唐李白李白朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间, ,千里江陵一日还。千里江陵一日还。两岸猿声啼不住两岸猿声啼不住, ,轻舟已过

12、万重山。轻舟已过万重山。 采莲曲采莲曲 唐唐王昌龄王昌龄荷叶罗裙一色裁荷叶罗裙一色裁, ,芙蓉向脸两边开。芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见乱入池中看不见, ,闻歌始觉有人来。闻歌始觉有人来。灯不拔不亮，理不辨不明。灯不拔不亮，理不辨不明。有理走遍天下，无理寸步难行。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。一时强弱在于力，万古胜负在于理。有关有关“理理”的名言的名言人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮有关有关“团结团结”的名言的名言爱人

13、若爱其身。爱人若爱其身。墨子墨子不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。论语论语仁者爱人，有礼者敬人。仁者爱人，有礼者敬人。孟子孟子与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。荀子荀子有关有关“仁爱仁爱”的名言的名言一一、下列句子中没有语病的一项是（、下列句子中没有语病的一项是（） A A阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B B雨一来雨一来, ,便放假了。便放假了。C.C.班长接受了虚心地同学们的建议。班长接受了虚心地同学们的建议。D.D.至于书里的意思至于书里的意思, ,先生从来不讲。先生从来不讲。 D D二二、下

14、列各句中没有使用修辞手法的一项、下列各句中没有使用修辞手法的一项是（是（）A A他们也有他们的妈妈他们也有他们的妈妈, ,就像我有我自己的妈妈一样。就像我有我自己的妈妈一样。B B草地上盛开着各种各样的野花草地上盛开着各种各样的野花, ,红的、白的、黄的、红的、白的、黄的、紫的紫的, ,真像个美丽的大花坛。真像个美丽的大花坛。C C它不会像狗一样叫它不会像狗一样叫, ,不会像猫一样叫不会像猫一样叫, ,也不会像牛那也不会像牛那样哞哞叫样哞哞叫, ,更不会像马那样嘶鸣。更不会像马那样嘶鸣。D D秋风吹来秋风吹来, ,落叶在林间飞舞落叶在林间飞舞。A A三三、下面的名言警句与出处对应错误的、下面的

15、名言警句与出处对应错误的是（是（）。）。A A爱人若爱其身。爱人若爱其身。墨子墨子B B积爱成福积爱成福, ,积怨成祸。积怨成祸。淮南子淮南子C C仁者爱人仁者爱人, ,有礼者敬人。有礼者敬人。孟子孟子D D与人善言与人善言, ,暖于布帛；伤人以言暖于布帛；伤人以言, ,深于矛戟。深于矛戟。庄子庄子D D 1. 1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 。 。 2.2.草地不是一片金色。草地不是一片金色。 草地是一片碧绿。草地是一片碧绿。 。 3. 3.胡萝卜先生有着浓密

16、的胡子。胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮他必须每天刮胡子。胡子。 。 如果你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道如果你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了. . 草地不是一片金色，而是一片碧绿草地不是一片金色，而是一片碧绿四、用恰当的关联词语把句子连起来。四、用恰当的关联词语把句子连起来。 因为胡萝卜先生有着浓密的胡子，所以他必须每天刮胡子因为胡萝卜先生有着浓密的胡子，所以他必须每天刮胡子五、句子互动吧。五、句子互动吧。1.1.把下列陈述句改写成反问句。把下列陈述句改写成反问句。（1 1）我的小雨靴像两只棕红

17、色的小鸟。）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。 ？（2 2）秋天的田野就像金色的海洋。）秋天的田野就像金色的海洋。 ？（3 3）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。 ？我的小雨靴难道不像两只棕红色的小鸟吗我的小雨靴难道不像两只棕红色的小鸟吗秋天的田野难道不就像金色的海洋吗秋天的田野难道不就像金色的海洋吗蚂蚁团结自律的精神怎能不值得敬佩蚂蚁团结自律的精神怎能不值得敬佩2.2.把反问句改成陈述句。把反问句改成陈述句。（1 1）这样糊里糊涂地背）这样糊里糊涂地背, ,有什么用呢？有什么用呢？ 。 （2 2）可是你说这些对我有什么用呢？）可是你说这些对我有什么用呢？ 。（3 3）还有

18、比这叫声更好听的吗？）还有比这叫声更好听的吗？ 。这样糊里糊涂地背这样糊里糊涂地背, ,没有什么用没有什么用可是你说这些对我没有什么用可是你说这些对我没有什么用没有比这叫声更好听的没有比这叫声更好听的六、我会缩句和扩句。六、我会缩句和扩句。蓝蓝蓝蓝1.1.小句子变具体。小句子变具体。（1 1）天空中飘浮着云朵。）天空中飘浮着云朵。的天空中飘浮着的天空中飘浮着的云朵。的云朵。（2 2）在月光下）在月光下, ,我们听爷爷讲故事。我们听爷爷讲故事。在在的月光下的月光下, ,我们我们 地听爷爷讲地听爷爷讲 的故事。的故事。 （3 3）河水流过田野。）河水流过田野。的河水流过的河水流过的田野。的田野。洁

19、白洁白皎洁皎洁认真认真过去过去清清清清绿色绿色2.2.小句子来瘦身。小句子来瘦身。（1 1）小蜘蛛飞快地爬进屋子）小蜘蛛飞快地爬进屋子, ,在屋檐上织了一在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。张又大又漂亮的网。 （2 2）黄黄的叶子像一把把小扇子）黄黄的叶子像一把把小扇子, ,扇走了夏天扇走了夏天的炎热。的炎热。（3 3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪）树下堆积着一层厚厚的鸟粪, ,这是非常宝这是非常宝贵的肥料。贵的肥料。蜘蛛爬进屋子，织了网。蜘蛛爬进屋子，织了网。叶子扇走炎热。叶子扇走炎热。鸟粪是肥料。鸟粪是肥料。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。乱入池中看不见乱入池中看不

20、见 闻歌始觉有人来。闻歌始觉有人来。七、七、拓展联想写诗句拓展联想写诗句1.1.多多在池塘边多多在池塘边, ,听见有人在唱采莲曲却没有看到人听见有人在唱采莲曲却没有看到人, ,使他联想到两句古诗：使他联想到两句古诗：“, , ”2.2.秋天来到枫叶谷秋天来到枫叶谷, ,看到那么美丽的红叶看到那么美丽的红叶, ,我想到两句我想到两句诗：诗： ”1.1.这里的花美丽这里的花美丽, ,优美优美, ,好看极了好看极了! ! 耐心耐心2.2.当同学遇到困难时当同学遇到困难时, ,我们应该虚心地帮助他。我们应该虚心地帮助他。因为因为3.3.虽然男孩是诚实的虽然男孩是诚实的, ,所以列宁什么也没有问他。所以列宁什么也没有问他。八、八、病句门诊。病句门诊。1.1.丁丁和当当在背句子丁丁和当当在背句子, ,丁丁说：丁丁说：“灯不拨不亮。灯不拨不亮。”当当当对：当对：“, ,”丁丁说：丁丁说：“_，”当当对：当当对：“无理寸步难行。无理寸步难行。”丁丁说：丁丁说：“一时强弱在一时强弱在于力。于力。”当当对：当当对：“, ,”这些句子告诉我们：这些句子告诉我们：_。理不辨不明理不辨不明九、活学活用我最棒九、活