回民二小创客教育汇报材料修改(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上让学生在实践和创新中个性成长回二创客教育汇报材料本学年，我校的创客教育以创新实践活动为载体，为学生营造轻松、自由、开放的活动氛围，通过竞赛、展示、交流活动培养学生的创新意识、审美意识和实践动手能力，为学生搭建张扬个性、展示成果的平台。下面将我校一学年来创客教育的活动开展和推进情况汇报如下：一、 合理利用场地 提供创客空间我校面积不大，空间有限。我们排除困难，腾出空间做科学实验室、民族团结教育展示室、信息技术教室、音乐舞蹈教室、美术教室等，为创客教育活动提供空间场所。二、加快师资队伍建设为促进创客教育的发展，我校成立创客教育领导小组，校长负责创客教育的全面工作，书记负责

2、创客教育活动的培训、开展和实施，信息技术老师和音乐美术老师负责技术指导，并采取“传帮带”的形式，多途径培训促进创客教师快速成长。三、创新突破 发挥特色校园足球和民族团结教育是我校的特色，我校决定以这两大特色为突破口，先行推进创客教育。（一）足球方面：通过足球进课堂、创新整合编制足球操、学生足球队梯队建设，组建教师青年足球队等形式，使师生在强身健体的同时，动手实践和操作能力得到提高。学校先后荣获2015年郑州市青少年校园足球班级冠军杯一等奖、郑州市“市长杯”超级联赛小学女子组第四名。很多队员的能力得到六中、四十七中、三十一中等初中教练的认可并破格录取。另外，学校成立的乒乓球社团和武术社团为给孩子

3、们了提供更多的选择空间。（二）民族团结教育方面：在民族团结教育课和民族团结教育展演活动中，孩子们通过搜集资料、动手制作等形式加深了对各民族的了解，接受到了异域文化的熏陶。四、动手实践 智慧创造1、以每年的科技创新大赛为契机，鼓励学生进行小发明、小创造，这是孩子们发明创作的30秒计时快乐抢答器、新型捣蒜器、音乐防盗窗、自动种花机和自制加湿器，孩子们体验成功的愉悦的同时也感受科技的强大。2、学生用小制作和科幻画等来表现对科技创新的理解和感受。其中朱俊颖科幻画空中停车场荣获郑州市一等奖。3、学校还举行科技手抄报和黑板报评比，在竞赛的氛围中激发学生对探索科学的浓厚兴趣。4、开展小课题研究，针对厨房水浪

4、费、雾霾天气和小学生近视情况进行了调查、研究，在操作的过程中，学生的探究能力和合作能力得到了有效锻炼。五、艺术熏陶 感受魅力 学校组建有合唱社团、舞蹈社团、书法社团、绘画社团等艺术社团，孩子们每天在老师的精心指导下认真训练，在各级比赛中获得好成绩。（合唱队的妈妈格桑拉、库斯克邮车和舞蹈队的暖阳在艺术节上展演并获得舞蹈二等奖，民族团结教育成果让我轻轻地告诉你在新教育年会和郑州市课程改革推进会上进行展演获得好评。六、课程渗透 拓展创新以信息技术课、科学课和数学课为突破口，鼓励跨学科渗透，将创新的思维和科技的能量带到课堂上。目前，思维导图的创新设计已应用于语文、数学和英语学科。这一年来，我们的认识与做法还很简单，但我们已经努力扬起了“创客教育”的风帆；前路漫漫，我们也不会畏难。今后我校将把开展创客教育作为一项重要工作来抓，努力做到政策倾斜，