教师三年工作小结

1、标准总结示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-341编号：_教师三年工作小结编辑：_日期：_单位：_教师三年工作小结用户指南：该总结资料适用于把阶段时间里取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结，明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益作用。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。我成为广西特岗队伍中的一员来到了都安隆福中学，时间过得真快，我来咱们隆福中学工作已经三年了，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在隆福中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：

2、滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢：谢谢大家!为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、思想品德方面：三年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必

3、有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。二、业务知识和工作能力方面：从零八年秋季到现在，我主要担任了四个班级的英语教学工作，前两年一直担任75班和76班的英语教学工作，由于我们广西使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前省里特地组织我们到南宁师范学院学习培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。上个学期到现在一直担任84和85两个班级的英语教学工作，再次从初一开始教学，让我更深刻的理解了课本，在把握课本的同时，采用多中奖教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解

4、决问题能力，培养学生学习英语的兴趣，积极开展各种英语活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。三、工作态度勤奋敬业方面：三年时间里从未无故缺席，唯一一次请假是在今年五一请假回老家结婚。第一学期我除了带两个班的英语还兼任一个班的地理教学工作，每周分别为16课时和2课时，第二学期一直到现在每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。四、工作业绩方面：刚开始踏上工作岗位的时候由于我不是英语专业毕业的，没有这方面的教学经验，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师

5、的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高。特别是今年，我重新带初一年级的英语，感觉适应多了，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习英语中的感触，不断鼓励他们，经过两个学期的努力，培养了一批英语学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习英语始终充满信心。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。教师三年工作小结（2）：本人自XX年被聘为初中语文学科带头人以来，始终以学科带头人的标准严格要求自己，扎实履行学科带头人的职责，认认真真、踏踏实实地完成每一项工作，切实做好初中语文学科的骨干带头及辐射引领作用。现将三年来的工作简要汇报

6、如下：本人在从教过程中，一直以来就能恪守师德行为规范，努力钻研学科教学。被评聘为学科带头人后，更深感自己责任重大，因此在思想更加严格要求自己，忠诚党的教育事业，做到师德高尚、爱岗敬业、为人师表、尊敬领导、团结同事，为人坦诚，对工作充满热情，服从工作安排，在思想觉悟和业务水平上力求做老师和学生的楷模。作为东莞市和长安镇的学科带头人，我深知自己肩负的责任有多大，因此，我首先在教学上潜心研究，不断提高自己的教学水平，以期充分发挥引领作用。三年来，我认真学习教育理论、潜心钻研教材与各种教育教学理论，大胆改革课堂教学，反思自己多年的教学得失，在积极参加各级各类的教研活动中，融入自己的教学思考，积极发表自

7、己的见解和主张。无论是学习研讨、业务学习，还是备课、听课、评课等活动，我都走在教师们的前面，为大家做出表率，希望通过自己的付出，能够真正起到辐射和引领作用，带动校、镇、市更多的教师充满热情地投入到教学研究中。三年来，本人发挥自己作为学校语文教研组长的身份优势，充分利用语文教研组这一平台，发挥自己的引领作用。在学校开展的教研组长三年一竞聘的周期工作目标中，引领全校语文教师有序、高效地开展课堂教学及教学科研。每一学年、每一学期、每一教学周，都能依据市中语会的指引方向、学校的工作思路，结合学生的语文学习现状和语文教改动态，及时提出学校语文教研组的工作举措，使本校语文教研组教师的教研素养和教学水平不断

8、提高，从而促进了语文教学质量的整体提升，教研组的工作不断完善并不断推上新台阶。近年来，我校三个年级在参加市期末教学质量检测时，语文“一分两率”均能超过市的平均水平，尤其初三中考语文成绩，在保证每年均能超过市平均水平的基础上，成绩还在逐年稳步提高；教研组在获得东莞市首批先进教研组的殊荣后，每学期均能获得学校的先进教研组称号。为进一步发挥自己作为学科带头人的引领作用，本人还先后两次参加了长安镇组织的学科带头人研讨会，为语文学科教学提出了自己的意见和建议。积极参与教育科研工作，并在研究实践过程中，主动指导学校语文教师特别是年轻教师开展教育科研。三年来，本人在组织学校语文组教师参与了国家“十五”重点课

9、题基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究子课题项目专题学习网站开发和应用的有效性研究的实践与研究，组织我校语文教研组成员申报实验子课题为教育信息技术与体验教育（语文学科）整合的有效性研究，该课题经总课题组终期结题鉴定为二等奖。本人作为课题组织者及主要研究人员，被总课题组评为“优秀科研人员”。又先后组织教师参加了由朱河清老师主持的东莞市初中语文综合性学习实验与研究的实践与研究，作为该课题的学校课题组长，并为课题阶段成果撰写了学校实验总结激发学生的语文兴趣，积攒学生的语文素养长安实验中学“初中语文综合性学习的实验与研究”课题实验小结。现在，又引导、组织教师正在开展提高初中语文实践效果的策略研究课

10、题的研究，并作为课题的第二负责人。同时，还不断组织、指导年青教师参与学校举办的小课题研究。通过近年来的努力，学校语文教师的教育科研能力有了一定的提高。在教师成长和专业化发展工作中，本人更是充分利用教研组这一平台，不遗余力地指导教研组教师尤其是年青教师，促使他们不断成长。“建立研修型教研组，打造强势团队，培养学生的语文素养，提高语文教学质量，促进教师专业化成长” 就是本人在组织教研组开展工作的一贯工作理念。近年来，本人在教研组的工作过程中，既为每位语文教师的专业化成长提出要求，又为教师的专业化成长搭建平台，同时，还为他们提供具体的指导。在学校组织开展的青蓝结对帮扶活动中，又先后与多位年青教师结成对子开展帮扶活动。因此，教研组教师整体