因为实在所以高效

1、因为实在，所以高效因为实在，所以高效洋思中学后进生转化策略洋思中学后进生转化策略洋思中学生源现状洋思中学生源现状一、一、没人要没人要的孩子的孩子 主要是义务教育区内一些家庭经济条件差主要是义务教育区内一些家庭经济条件差的，成绩稍差的升学无望的，有指望的或的，成绩稍差的升学无望的，有指望的或条件好的都在小学时转到城区了；条件好的都在小学时转到城区了；二、二、没人管没人管的孩子的孩子 父母都在外打工，从小跟着爷爷奶奶长大父母都在外打工，从小跟着爷爷奶奶长大的孩子，绝大多数任性不服从管教；的孩子，绝大多数任性不服从管教；三、三、没法管没法管的孩子的孩子三条锦囊妙计三条锦囊妙计 一、合理编班，调动竞争

2、的力量；一、合理编班，调动竞争的力量； 二、结对帮扶，调动合作的力量；二、结对帮扶，调动合作的力量； 三、重点关注，调动情感的力量；三、重点关注，调动情感的力量；一、合理编班一、合理编班 1.建校二十几年来，一直坚持不分建校二十几年来，一直坚持不分快慢班；快慢班； 2.新生入校或升入新的年级，把学新生入校或升入新的年级，把学生重新打乱分班，按成绩把学生平生重新打乱分班，按成绩把学生平均分到各个班各个班尖子生、中等均分到各个班各个班尖子生、中等生、后进生人数一样；生、后进生人数一样； 3.奖励考核时根据班底适当加减；奖励考核时根据班底适当加减；合理编班的好处合理编班的好处 一一、防止出现、防止出

3、现“垃圾班垃圾班”、乱班、无、乱班、无人管的班；人管的班； 二二、给所有老师一个公平竞争的平台，、给所有老师一个公平竞争的平台，大家在同一起跑线上，有利于调动所大家在同一起跑线上，有利于调动所有老师的积极性；有老师的积极性； 三三、保证了在合作讨论三清验收的效、保证了在合作讨论三清验收的效果。果。二、师徒结对、好差同桌二、师徒结对、好差同桌 1.排座位时优先考虑后进生排座位时优先考虑后进生,且给每一位后且给每一位后进生配好师傅进生配好师傅,后进生哪门科目差就安排这后进生哪门科目差就安排这门学科好的同学当他的师傅，和他同桌；门学科好的同学当他的师傅，和他同桌； 2.教室黄金地段的座位均给师徒们占

4、去；教室黄金地段的座位均给师徒们占去； 3.签订承包合同，尖子生的入团、三好生评签订承包合同，尖子生的入团、三好生评选条件中最重要的一条就是看他徒弟的进选条件中最重要的一条就是看他徒弟的进步情况，而且后进生进步的奖励他的师傅步情况，而且后进生进步的奖励他的师傅同样享受；同样享受；师徒结对、好差同桌的好处师徒结对、好差同桌的好处 一一、师傅是徒弟学习上的小老师；、师傅是徒弟学习上的小老师； 二二、师傅三清验收时老师的得力助手；、师傅三清验收时老师的得力助手； 三三、师傅是遵守规章制度的榜样；、师傅是遵守规章制度的榜样； 四四、师傅是徒弟遵守规范的监督员；、师傅是徒弟遵守规范的监督员；三、重点关注三、重点关注 1.课堂的主角是后进生；课堂的主角是后进生； 2.三请验收的对象重点是后进生；三请验收的对象重点是后进生； 3.任课老师承包后进生的转化，且列入教学任课老师承包后进生的转化，且列入教学奖励考