第二学期实验小学图书馆工作总结 (8)

1、2019年-2019学年第二学期教师工作方案-范文汇编一、背景说明：12019年1月 ,学校集中两天时间总结第一学期工作完成情况 ,并就成因进行分析和反思 ,形成评价报告 ,学校在此根底上研制新学期工作方案 ,并经学校议事会票决通过。2课堂教学是提升教育教学质量的生命线 ,是学风、教风建设的主要途径 ,是教师专业开展的核心要素。新学期 ,学校将以课题研究为重点 ,进一步促进教师改良教学方式 ,提高对教学过程持续研究和改良的能力。3拓展学生的视野、开展和培育学生的综合学习能力、保护和激发学生潜能是学校教育的难点和关键。新学期 ,学校将以深化学校课程建设为线索 ,扩展学生课程选择的空间 ,保障学生

2、课程选择的权利 ,加强过程性自我评价 ,形成自主、多元和高品质开展的态势。二、指导思想：确立教师专业开展在学校开展过程中的核心地位 ,建设具有研究和创新特质的教师文化；努力提高学生自主设计、主动开展的意识和能力 ,建设具有追求卓越、自主探究、合作分享、求实创新特质的学风；开展民主制度 ,形成民主管理学校的标准程序 ,提高学校议事会的民主议事和决策的能力。三、主要工作：1教师专业开展1每位教师认真完成学校教师开展“五个一工作要求；学校组织力量总结何一希、丁岳林等老师的教育教学经验和智慧 ,尝试分析和总结局部优秀青年教师教育教学风格；数学组以筹备江苏省数学特级教师会议为契机 ,确立教师自我研究教学

3、经验的专项课题并形成根本成果。2依据学校议事会决议 ,实施新的?省常中教师评价方案? ,强调自我评价 ,关注开展过程 ,突出差异开展 ,以此进一步提高教师自主开展能力；改良民主评教方法 ,增加评价维度 ,学校评选和表彰优秀教师和特色教师。3组织校青年教师根本功比赛和“教在省中青年教师开展论坛；改良青年教师成长营活动方法 ,凸出教学常规培训；组织参加名教师工作室的我校青年教师主题汇报活动 ,展示成长成果；扩大青年教师锻炼和开展空间 ,评选校教学能手和教坛新秀 ,表彰优秀青年教师。4组织2019年省市研究课题申报工作 ,召开校教科研工作会议；修订校教科研工作奖励方法并经校议事会票决后实施；设立校课

4、题研究网络交流和管理平台 ,促进课题研究工作的有效展开；召开校总领课题研讨会 ,组织更多青年教师参与课题研究工作。5组织学习并稳妥实施教师绩效工资制度 ,并以此为根底修订学校教职工奖金分配方法 ,确保教师绩效工资工作的有效实施。2教研组、年级组建设1各教研组总结三年开展规划实施情况并修改开展规划；组织教研组建设成果展示活动 ,分享研究和建设经验和智慧。2修订学校个学科课程方案、课程实施指导意见和学习手册 ,并组织专家论证；局部学科的学习手册进入正式出版程序。3各教研组组织学习?江苏省个学科课程标准教学要求?和2019年?考试说明? ,组织?考试说明?学习研究交流会；研究各学科学业水平测试试题

5、,高质量完成高二学业水平测试任务 ,4月召开学业水平测试工作会议。4开展教研组长管理业务培训活动 ,努力提高教研组的组织管理与协调能力；检查教研组“五个一工作落实和进展情况 ,重点关注课题研究、教师教学经验总结、课堂教学改革等内容；建设教研组网页和络资源库。5认真组织阶段教学质量调研工作 ,完善调研分析机制 ,开发数据研究工具 ,提高命题水平 ,增强质量调研的科学性和有效性。6完善班主任每周例会制度和大班主任制度 ,组织班主任工作培训班；总结高三导师制实践经验 ,逐步推进德育导师制度；召开班级文化建设经验交流会。7与学生共同修订学生常规管理 ,提高制度的适切性和执行力；研究培养学生自主管理的根

6、本原那么和具体方法 ,提高班主任的指导能力 ,形成学生自主管理的根本领域和模式。3改良课程与教学1修订学校课程方案 ,进一步明晰教学内容 ,完善学校课程结构；协调解决在学科课程与活动课程统整过程中存在的问题和困难 ,增强活动课程组织和评价能力。2统筹学校活动课程、拓展课程、学科竞赛课程、预习指导课程和学生社团活动 ,增加学生课程的选择空间 ,保障学生选择课程的权利；完善课程管理制度 ,继续实施课程免修方案；研究课表和课时 ,增强排课的适切性。3总结、宣传语文、英语和生物教研组课程与教学改革成果 ,与省市教育部门共同组织经验报告会 ,以此进一步提高各学科课程与教学改革的水平。4开学初组织探索性课

7、堂教学观摩活动 ,突出学生自主学习能力的培养；改良学校听评课方式 ,组织教师自我编制听课量表 ,促进听课业务能力的提高 ,学校修订?听课笔记?。5每位教师完成年度课堂实录工作 ,结合课堂观察量表的开发和使用 ,建立具有专业水准的学校评课制度。6研究作业和训练 ,改良作业设置的方法 ,增加作业的能级要求 ,严格作业分层分类规那么 ,记录作业完成时间 ,减少数量 ,提高质量。4夯实毕业班工作1召开两次毕业班工作分析会 ,重点关注第二轮复习资料和训练题的编制质量 ,进一步突出语、数、外三门学科的重要性 ,严格控制训练和作业量 ,稳定训练节奏 ,保障学生自主复习的时间 ,帮助学生提高自主学习的有效性。

8、2精心筹划和组织高三成人仪式、综合实践和毕业典礼等大型活动 ,组织优秀学长和专家报告会 ,提高高三学习的质量和品味；积极慎重做好组织高三学生党员开展工作 ,力争有35位以上的优秀学生参加中国共产党；3开展高三复习课型研究活动 ,组织教师课堂观摩活动 ,提高复习实效；组织高三学科专题讲座 ,多种形式拓展学生复习的视角 ,提高自主复习的质量。4各学科教师认真研究各地近几年高考试题和各地模考试题 ,提高试题改编、重组能力 ,扩大试题原创比例；关注重点、热点问题 ,从结构、能力等多维度设计试题 ,准确把握考核内容和方向。5学生成长1总结、提炼年级和学校杰出学生根本特质和优秀品质 ,以此进一步思考并调整

9、学校教育方式 ,增强教育内涵；多种形式介绍、宣传杰出学生典型案例 ,树立学生成长典型；开展杰出校友评选活动 ,进一步发挥优秀学长的教育示范作用 ,丰富教育形式 ,提高教育实效。2组织学生参加北大模联、上海头脑奥林匹克、全国机器人和江苏科技创新与创造比赛等活动 ,参加国家青少年主题探究科技营 ,北京大学、清华大学等夏令营 ,组织学生参加哈佛大学夏季学院学习 ,组织英语特色训练活动 ,组织上海交大创新人才后备力量选拔和培养活动。3科技节、艺术节和体育节如期举行；组织研究性学习中期评估 ,召开研究性学习交流和表彰大会 ,建设研究性学习网站；加强学生社团建设 ,提高社团的组织协调能力 ,丰富社团内涵

10、,组织社团参加省市活动 ,评选优秀社团。4调整和充实直升班课程方案 ,突出拓展视野、提高能力 ,强化合作探究和独立学习；进一步提高美国课程班的管理和研究水平 ,确立考核和评价方法 ,高质量完成ap课程和其他重要课程的考核任务；进一步拓展国际教育合作领域 ,做强合作工程 ,更好地支持有国外留学倾向的学生获得更宽广的开展时机和空间。5开设周末学生讲坛坛 ,组织周末科技、人文和学科讲座 ,进一步丰富学生周末生活；调整学生宿舍管理思路 ,加强宿舍文化建设 ,增强学生自我管理能力 ,设立宿舍管理导师制。6调整学校大课间活动方案 ,以学生体育俱乐部的形式重组活动内容；研讨生涯规划课程方案 ,增强学校特色

11、,提高学生成长指导的能力 ,做强、做活学生成长指导中心。7根据国家学科竞赛方案调整的意见 ,修改我校学科竞赛方案和指导策略 ,重点改良指导方法 ,增强学生综合学习能力和动手实践能力；努力发挥周敏泽和曹文两位教练的示范和指导作用 ,加强标准管理和积极引导 ,创新培训方法；进一步加强与高校的合作 ,提高我校学科竞赛的竞争力。8修订新学年招生方案 ,增招美术特长生和游泳高水平运发动；完善高一文理分班机制；完善新高一学生入学教育方案 ,加强与学生、家长和社会的互动 ,健全家长委员会。6推进学校文化建设1设计新校服并局部投入使用 ,新校服由正装、运动装、夏装和冬装四局部组成 ,正装和运动装为统一要求着装

12、 ,其他为自主选择服装 ,为生活困难家庭的学生免费提供校服。2各教学楼及8号楼北门两侧设立墙报专栏 ,为学生和学校各部门活动宣传和意见建议的表达创设环境；面向师生征集学校主要道路路名 ,各道路设置路牌；邀请专业人员设计学校标识 ,组织学校环境创意设计比赛活动。3组织毕业30周年毕业生回校活动 ,推选十大杰出校友和100位知名校友 ,以此做好毕业生的追踪调查和研究工作 ,更好地发挥校友的教育资源 ,推进学校文化建设 ,成立校友基金会；1907-XX年校史修订初稿根本完成 ,完成网上校史馆建设第一期工作。4规划书香校园建设工程 ,修订学校图书馆管理制度 ,确立省常中读书节 ,继续开展人文知识大赛 ,组织学生参加复旦大学“博雅杯人文知识竞赛活动。7优化学校管理1与华师大共建教育研究工程 ,鼓励各教研组与研究机构加强合作 ,进一步引进教育资源 ,提高学校自主开展能力。2整体规划外国语学校校舍重建工程 ,一次规划 ,分部实施 ,重点突出设计理念和使用价值；召开合作学校教育教学工作研讨会 ,制订深化合作具体方案 ,进一步扩大合作优势。3培训学校议事会委员 ,提高议事能