苏教版小学科学五年级下册教学课件 4-15《升旗的方法》

1、第四单元15.升旗的方法分析： 升旗手向下拉绳子，国旗就会升上去。这是因为旗杆顶部有一个固定的可以转动而不移动的滑轮。这个滑轮改变了力的方向，所以国旗会升上去。为什么向下拉绳子就能轻松地把国旗升上去？ 实验结论：国旗是利用滑轮升上去的。滑轮也是一种简单机械。 滑轮是一种可绕绳子，带沟槽的轮，它可以绕着中心的轴转动。人们常用它吊装货物，它是用来提升物体的一种简单机械。滑轮的边缘都带有凹槽，这样沟槽把绳子套在凹槽里就不容易滑下来了。仔细观察滑轮，说说它的结构以及各部分起什么作用。下面两种使用滑轮的情形有什么不一样？ 像图1滑轮工作时只是转动，位置固定不变，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮。定滑轮在提

2、升物体时位置是不变的，围绕着一个轴转动；我们升国旗时用的就是定滑轮。定滑轮的作用是改变力的方向。 像图2滑轮随着被拉的物体一起移动位置，这样的滑轮叫动滑轮。动滑轮在提升物体时位置是变化的。动滑轮的作用是可以省力。 如果滑轮工作时只是转动，位置固定不变，这样的滑轮叫作定滑轮。 如果滑轮随着被拉的物体一起移动位置，这样的滑轮叫作动滑轮。 实验步骤：(1)用铁架台做支架，把一个滑轮固定悬挂在铁架台上。(2)用弹簧秤测量一个钩码的重力，并记录在表格内。(3)将线绳穿过滑轮，将一个钩码悬吊在线绳的一端，用弹簧秤钩住另一端。(4)测量钩码提升的距离和弹簧秤下拉的距离，并记录下来。(5)在线绳左端挂上不同数

3、量的钩码，重复做上面的实验。研究定滑轮的作用。组装定滑轮和动滑轮，并研究用它们提升物体时是否省力。钩码的重力/牛顿(N)弹簧秤的拉力/牛顿(N)55钩码提升的距离和弹簧秤下拉的距离相等钩码提升的距离/厘米弹簧秤下拉的距离/厘米88结论定滑轮不省力结论实验记录：研究定滑轮的作用的记录表 实验现象：匀速向下拉绳子，钩码会随着绳子上升；弹簧秤的拉力和钩码的重力相等；钩码提升的距离和弹簧秤下拉的距离相等。 实验结论：定滑轮的作用是可以改变力的方向，但不能省力。 实验步骤：(1)把一个钩码挂在滑轮的挂钩上。用弹簧秤测出它们的重力，并记录下来。(2)将线绳套在滑轮的槽里，左端挂在支架上，右端用手拉着，将一

4、个钩码挂在滑轮的挂钩上，使滑轮成为一个能与钩码同时升降的动滑轮。(3)将线绳的右端挂在弹簧秤的挂钩上，匀速向上拉动绳子，记录弹簧秤的读数。(4)测量钩码提升的距离和弹簧秤上拉的距离，并记录下来。(5)在滑轮的挂钩上挂上不同数量的钩码，重复做上面的实验。研究动滑轮的作用。定滑轮动滑轮滑轮种类是固定的，它的位置不会改变随着被提升的重物一起运动不省力省力向下向上与重物重量相同重物重量的一半是否省力是否固定用力方向用力大小实验记录：研究动滑轮的作用的记录表能否改变力的方向能改变力的方向不能改变力的方向 实验现象：匀速向上拉绳子，重物会随着绳子上升；弹簧秤的拉力比钩码和滑轮的重力小；弹簧秤上拉的距离是重物提升的距离的2倍。 实验结论：动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 这说明，用定滑轮和动滑轮提升同一个物体时，用力的方向不一样。定滑轮可以改变力的方向；用力的大小也不一样，动滑轮可以省力。比较定滑轮和动滑轮。定滑轮动滑轮