教科版科学六下在星空中二

1、文档从网络中收票一已翻#理甥技word版本可编羯难迎击盟翘就Iword版本可编辑.欢迎下载支持.7、稔星空中（二）教学内容科教版小学六年级科学下册第5960页电教学目标.科学概念:：1V随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座，星座在天空中是运：'；.；，I"；，%一,一'：二b>3”动变化祗2、壳星构成的图形是星座的主要标志a过程与方法工1、尝试根据星座的特征观察认识星座,并用图画做好相关的记录.2、制作活动观星图,并运用到实际的观察中去.情感态度与价值观:1、培养对天文方面的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星座是必要的.2、发展团结合作的意识。教学重点根

2、据星座的特征融篇点星座R教学难点:教学准备:教师准备:学生淮备:教学过程:制作活动观星图，并运用到实际的观察中去.夏季星空图、事先考察夜间观察星象的地理位置»a>>'uhae活动星图、L-1：硬纸、剪刀等今教学学生活动补1、激趣导入：前段时间同学们观察了月相I：（，<r）»9最近乂观察了星座.这节课我们开个星空交流会,交流r下在观察活动中的收获和体1、思考，回答自主学习会：鲁2、请扃学制了解课本5g一切页，然后输出自己藏IW的诩呢3.师目标导向,提出问题（1）星空中的星座会随季度的变化而变化吗,是如何变化的?（2）怎样根据星座的特征认识星座?2,学

3、生各自阅读课文后提出问题3、讨论交流师提问题：4、归纳整理问题,整合目标a4,确定学习目标一.交流导学,归纳提炼1、展示观星记录表及月相观察记录表，小组互动学习交流观星、观月过程中的体会和经验2、小箝月相的变化规律，对活动过程逸行反思和评价Q二、认识夏季主要星座1、谈话f同学们,你知道牛郎织女的故事吗?©教筛简单养翦牛好汝由毒事2、由不夏季星空图）请同季祈趣电国中L交流汇报2恿考、回答人认真正故事现恿蓍并回答文档从网举中铁票一已霸整理甥技word版桐编里襄迎g眼前;有哪些星座?它们有何明显的标志?3、预设：天津四、织女星和牛郎星是夏季星3、学生观察并汇空中有名的亮星a形成一个三角形，

4、被称为&夏蒙大三铲樵剥官们;.也就找至以“、天鹅、天鹰三个星座.天蝎座形似蝎子.它的主要标志是心宿二，也称大火星，是一颗 耀眼的红色亮星力4、阅读课本第59页的文字资料。5、提问:天琴、天鹰星座的主要标志是什么?怎样才雌到它们财送”天鹰星座的要滕志分别牛郎、织女星a天空中有一条闪亮的光带,就是人 们常说的“银河二我们根据这条光带去寻找, “河”东是牛郎津河加西是织女y “河”中是天津四，织女旁的四颗不太亮的星,就是押送织女的天兵彳。牛郎旁的两颗星，就是他担箧中的两个子女;银河就是阻隔他们的一条河流;)6、小错再挽星座的两种上要方法$利用舞星 形成的图形特征；根据已知星座来确认未知 蠹座

5、8=、制作活动观星图k W如臬就I福萩识更第的星瓦就需 要制作一个活动观星图,帮助我们在不同的 时间和季节观察不同的星座.2、讲解制作方法；仃)将全天星图剪下来做活动底盘.报。生,5、6、自主阅读.思考 讨论交流汇报自主探究讨论交听从指导,认真操作2word版本可编辑.欢迎下载支持.(2)另外将两张连在一起的纸片也剪成比底盘稍大一点的纸盘，其中一介剪下如教材中 所示的一个椭圆，然后用细线将纸盘与活动底盘以北板星为圆心组合起来.3、介绍星图的使用方法:(1)将活动观星图举过头顶B3、认真听讲,动手 操作(2)转动星图,让图中的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于同一方向,再根据图中自主自主操作 自

6、主探究：的箕他星座来以识相应方冏的天空中的星解1、5、蚩学鎏制作活动基国一5、指导学生在放间进行观星活动：成立观星小组、制定观星计划。6、小结:星座在夫空中是运动变化的e随季26、小组整以，学生节的变换,在天空中会出现不同的代表性星小结文档从网维中载寡一诩蹄站瞬技.word版洞.：除殁迎下载及插1、学生自我总结一编题练习（1）学生互动出题:通过本节课的学习延展学习你能出一些题来考一考你的同学吗（2）教师收集反馈，补充出练习题，2、巡视检测互动评价教师出题，师生互动完成练习题（略）d3、总结归纳整理信息同学1上矗过今天的拳习活动,你扪学到了什么？你们是怎样学习的?1、.结合本课所学，自由编写练习题，提高能力口室完成教卿出示的练习题.3、总结归