14我要的是葫芦

1、1414 我要的是我要的是葫芦葫芦 课时目标：课时目标： 1.学会本课的生字词语。学会本课的生字词语。 2.能正确地朗读课文。能正确地朗读课文。 3.了解课文内容。了解课文内容。比一比比一比,看看谁的眼睛最亮看看谁的眼睛最亮?找一找两幅插图有什么不同的地方找一找两幅插图有什么不同的地方?葫 芦 藤 哇 盯 邻h l tng wa dng ln我会读我会读葫 芦 藤 哇 盯 邻认一认，记一记认一认，记一记1414我要的是葫芦我要的是葫芦葫葫芦芦芦芦荟荟藤藤瓜瓜哇哇好好盯盯着着邻邻居居言言 每每 治治 棵棵 挂挂哇哇 怪怪 慢慢ynmizhkguwaguimn考考你：v植物生长一般要经历这样一个过

2、程：生根、发芽、长叶、开花、结果。在这一过程中，前一环节直接影响着后一环节。你看，那个种葫芦的人，眼睛一直盯着每一棵葫芦树，精心照顾它们，葫芦藤上的蚜虫都被治理了，慢慢的，葫芦藤上挂出了一个个可爱的小葫芦，邻居看见了，羡慕地说：“哇！多可爱的小葫芦啊！”那个人拉着邻居的手说：“不用奇怪，这可是我精心照顾的结果啊！”接着，他们就你一言，我一语的讨论起如何种好葫芦来。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！

3、芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！ 一个邻居看见了，对他说：一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。了，一个一个都落了。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几了绿叶，开出

4、了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。次。14 我要的是葫芦练一练练一练:v湖( )芦( )藤 ( )蛙( )盯( )邻( )v葫( )户( )腾( )哇( )丁( )铃( )v胡( )炉( )疼( )娃( )订( )令( )湖(湖水) 芦(芦苇) 藤(藤条) 蛙(青蛙 ) 葫(葫芦) 户(户口) 腾(腾飞) 哇(哇哇叫) 胡(胡说) 炉(锅炉) 疼(疼痛) 娃(娃娃)盯(盯着) 邻(邻居) 洼(山洼)丁(肉丁) 铃(铃声)订(订阅) 令(命令) 课时目标：课时目标：1. 1. 正确、流利、

5、有感情地朗正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句读课文，体会反问句、感叹句和陈述句的不同语气。和陈述句的不同语气。2.2.懂得做任何事情都要注意事懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。物之间的联系。葫芦长得怎么样呢？ 1.读第1自然段，划出描写葫芦的句子。2.从哪些词句中体会到葫芦长得很好？3.有感情朗读课文。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇可爱的小葫芦哇！ 多么可爱的多么可爱的小葫芦哇！那个小葫芦哇！那个人每天都要去看人每天都要去看几次

6、。几次。 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。了。 为什么葫芦一个一个都为什么葫芦一个一个都落了下来落了下来？我们来帮他找找我们来帮他找找原因原因吧。吧。合作交流：合作交流：1.叶子上长了蚜虫，邻居和种葫芦的人是怎么对待的?2.从他们的话中你体会到了什么？3.有感情朗读对话。4.想一想：种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：语地说：“我

7、的小葫芦，快长啊，快长啊！长我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！得赛过大南瓜才好呢！ 一个邻居看见了，对他说：一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那那个人感到很奇怪，他说：个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。还用治？我要的是葫芦。”读读下面两句话，猜猜他在想什么？有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！他想的是他想的是 。叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？他想的是他想的是 。有几个虫子不可怕有几个虫子不可怕叶子上的虫不用治叶子上的虫不用治 种葫芦的人看到葫芦种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么呢都落了，会想些什么呢？想一想，说一说想一