四年级语文下册习作二《推荐他人》课件1苏教版

1、习作习作2雏鹰争章雏鹰争章推荐他人推荐他人 在我们身边总有这么一些某一方面表现突出的同学，为我们树立了榜样，也给予了我们奋发向上的动力。 通过“雏鹰争章”这个活动，就会形成你追我赶的氛围，班风学风自然会更上一层楼！“雏鹰争章”活动 “雏鹰争章”活动是1992年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。根据江泽民同志“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神，全国少工委从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚 “雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、

2、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。 “雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人可为，天天可为，打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。 雏鹰争章争包括：先锋章 自理章 爱心章 保健章 民族章 社会章 友爱章 安全章 自护章 队务章 环保章 公益章 创优类 表达章 巧手章 阅读章 写作章 国防章 交往章 孝敬章 文明章 家务章 体育章 劳动章 自立章。 推荐推荐“班班 级级 小小 明明 星星”主

3、要奖章主要奖章1 1、阅读章：、阅读章：2 2、表演章：、表演章：3 3、保健章：、保健章：4 4、礼仪章：、礼仪章：阅读章阅读章1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。面。 2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。了解更多自己感兴趣的知识。 3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。问题。 4、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。未知的知识

4、，养成虚心好学的好习惯。 表演章表演章1、能歌善舞；、能歌善舞；2、演奏乐器；、演奏乐器；3、书法绘画；、书法绘画；4、演讲广播；、演讲广播；5、魔术杂技。、魔术杂技。才艺方面的才艺方面的保健章保健章1 1、体育方面：跑步、踢、体育方面：跑步、踢球、跳高、游泳等；球、跳高、游泳等；2 2、讲卫生，身体健康，、讲卫生，身体健康，懂得许多健康知识；懂得许多健康知识； 等等方面等等方面礼仪章礼仪章 1、将使用礼貌用语与人交流，作为一、将使用礼貌用语与人交流，作为一种自觉的行为。种自觉的行为。 2、平等待人，主动帮助有困难的人和、平等待人，主动帮助有困难的人和残疾人。残疾人。 3、尊重他人的民族习惯。

5、、尊重他人的民族习惯。 4、遇见外宾要有礼貌，热情大方，主、遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动上前用英语与外宾交谈。动上前用英语与外宾交谈。 团结章团结章 1、团结同学，主动帮助有缺陷、犯、团结同学，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。错误的同学。 2、帮助有困难的同学解决生活上或、帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。事，能指出并改正。 3、在活动中，充分体现出集体荣誉、在活动中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。感，团结一心。 首先，要确定推荐对象要确定推荐对象。在动笔写作之前，必须好好观察身边的同学，看他们在哪一方面有一技之长

6、或具有良好的行为习惯及精神风貌。确定了推荐对象后，除了结合平时你积累的事情，还可以当一回小记者对他本人或老师、家长、同学进行采访，了解最真实最全面的情况。其次，要选取最富有代表性的典型事例选取最富有代表性的典型事例。由于一篇文章篇幅有限，不可能面面俱到，所以只有集中笔墨写典型才能事半功倍。 其实说到底，就是通其实说到底，就是通过具体事例来反映人物的过具体事例来反映人物的特特长长。 可以通过采访获得真实的事例，可以通过采访获得真实的事例，并且在描述中注入自己的真情实并且在描述中注入自己的真情实感，写出生动的细节。感，写出生动的细节。 文章要注意文章要注意详略得当详略得当，并在文，并在文章的首尾加

7、上章的首尾加上推荐性推荐性的话语。的话语。 温温 馨馨 小小 提提 示示 1 1抓住被推荐人的特点，能选取抓住被推荐人的特点，能选取一两件事例来写。一两件事例来写。 2 2如果选择的事例多，可以突出如果选择的事例多，可以突出主要事迹，做到有详有略。主要事迹，做到有详有略。 3 3对推荐的人赞美的语言要真诚、对推荐的人赞美的语言要真诚、热情。热情。 欣赏别人，更是欣赏别人，更是 一种气度，一种气度， 一种发现，一种发现， 一种理解，一种理解， 一种智慧，一种智慧， 一种境界。一种境界。例文欣赏例文欣赏 “金嗓子金嗓子”张歌张歌 我心目中的我心目中的“歌唱奖歌唱奖章章”获得者获得者 张歌，我们的副

8、班长，一个爱扎两根麻花辫张歌，我们的副班长，一个爱扎两根麻花辫的秀丽女孩儿。她的脸上总是荡漾着快乐的笑容，的秀丽女孩儿。她的脸上总是荡漾着快乐的笑容，一双眨呀眨的大眼睛对一切充满了好奇和友善。一双眨呀眨的大眼睛对一切充满了好奇和友善。然而，这并不是我今天推荐她的理由，只有当她然而，这并不是我今天推荐她的理由，只有当她亮出那一副亮出那一副“金嗓子金嗓子”之后，你才会明白我为什之后，你才会明白我为什么要申请把么要申请把“歌唱奖章歌唱奖章”颁颁给她。给她。 张歌是学校合唱队里的张歌是学校合唱队里的“资深队员资深队员”。无论。无论是在学校或街头的露天演出中，还是在剧院绚烂是在学校或街头的露天演出中，还

9、是在剧院绚烂的大舞台上，总能看到她俏丽的身影，总能听到的大舞台上，总能看到她俏丽的身影，总能听到她美妙的歌声。她像一颗小水滴，融在合唱队的她美妙的歌声。她像一颗小水滴，融在合唱队的溪流中，与同伴们一起谱写着叮叮咚咚的音符。溪流中，与同伴们一起谱写着叮叮咚咚的音符。 我原以为张歌这我原以为张歌这“金嗓子金嗓子”是天生的，看她练声才是天生的，看她练声才知道不容易啊。每天一大早，她就和队友们在老师的知道不容易啊。每天一大早，她就和队友们在老师的带领下，眼望远方，两手轻按小腹，一遍又一遍地带领下，眼望远方，两手轻按小腹，一遍又一遍地“咪嘛咪嘛咪呀咪呀”地发音，脖子上的青筋都看得清地发音，脖子上的青筋都

10、看得清清楚楚。回家后她还继续练，日复一日，年复一年地清楚楚。回家后她还继续练，日复一日，年复一年地坚持，多么需要恒心和毅力啊。逢上演出排练，她就坚持，多么需要恒心和毅力啊。逢上演出排练，她就更投入了。她总是去得最早，学得最认真，常常受老更投入了。她总是去得最早，学得最认真，常常受老师的表扬。她还乐意当师的表扬。她还乐意当“小老师小老师”呢。当其他队友有特呢。当其他队友有特殊情况掉队了，或是音调不够准确，她总是一遍遍地殊情况掉队了，或是音调不够准确，她总是一遍遍地示范，那百灵鸟般的歌声回荡在空中，婉转圆润，谁示范，那百灵鸟般的歌声回荡在空中，婉转圆润，谁听了都陶醉啊。听了都陶醉啊。 正式登台演出

11、啦！张歌穿着鲜艳的红裙子，正式登台演出啦！张歌穿着鲜艳的红裙子，和队友们挺直胸脯站在璀璨的大舞台上。我一和队友们挺直胸脯站在璀璨的大舞台上。我一眼就找出了她，因为一只落地话筒就放她的面眼就找出了她，因为一只落地话筒就放她的面前！他们动情地唱着爱心接力：前！他们动情地唱着爱心接力：“多少心灵多少心灵呼唤，牵动你我情怀；多少目光渴望，期盼人呼唤，牵动你我情怀；多少目光渴望，期盼人间厚爱间厚爱”我听到了张歌的声音，她的声音与我听到了张歌的声音，她的声音与同伴们的融在一起，显得那么和谐，她的声音同伴们的融在一起，显得那么和谐，她的声音却又在那和谐中清晰可辨，别有韵味。却又在那和谐中清晰可辨，别有韵味。

12、 我敢保证，要是你听了我敢保证，要是你听了“金嗓子金嗓子”张歌的歌，一定张歌的歌，一定也会像我一样，为她申请这也会像我一样，为她申请这枚枚“歌唱奖章歌唱奖章”的！的！ 爱帮助别人的王安 她不高不矮的个子，一双小小的眼睛，瘦瘦的身材，她不高不矮的个子，一双小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她长得很平凡，她最大的优点就是：扁平的鼻子。你不要看她长得很平凡，她最大的优点就是：非常爱帮助别人。非常爱帮助别人。所以我认为她能得友爱章。所以我认为她能得友爱章。 你看吧，在那绿油油的草地上，一个小弟弟摔倒了，你看吧，在那绿油油的草地上，一个小弟弟摔倒了，立刻会有一双温暖的小手扶起他，还替他拍拍身上

13、的土。立刻会有一双温暖的小手扶起他，还替他拍拍身上的土。在川流不息的马路边，一位要过马路的老奶奶被那往来的在川流不息的马路边，一位要过马路的老奶奶被那往来的汽车吓着了，一双温暖的小手扶她过了马路。在楼梯旁，汽车吓着了，一双温暖的小手扶她过了马路。在楼梯旁，一位小妹妹从楼梯上摔下来了，豆大的汗珠从她那苍白的一位小妹妹从楼梯上摔下来了，豆大的汗珠从她那苍白的小脸上流下。这时，一双火热的小手会抱着她，向卫生室小脸上流下。这时，一双火热的小手会抱着她，向卫生室跑去。她，就是王安。跑去。她，就是王安。 还有一次，我在王安家玩。邻居李阿还有一次，我在王安家玩。邻居李阿姨有事急着要出去，她来找王安，让她帮姨

14、有事急着要出去，她来找王安，让她帮忙看会儿孩子。王安答应了。我们抱着孩忙看会儿孩子。王安答应了。我们抱着孩子，哄着他玩，可不一会儿，那孩子就不子，哄着他玩，可不一会儿，那孩子就不停地哭闹，估计孩子是饿了，王安就给他停地哭闹，估计孩子是饿了，王安就给他热牛奶，我拍着孩子的肚子，哄着他。没热牛奶，我拍着孩子的肚子，哄着他。没多久王安拿来了牛奶，孩子一边喝，一边多久王安拿来了牛奶，孩子一边喝，一边睡着了。睡着了。 这就是我的好朋友这就是我的好朋友爱帮助别人的爱帮助别人的王安。王安。 未来舞蹈家未来舞蹈家杨好杨好 要说谁能获得表演章，那我可要推荐我的好朋友要说谁能获得表演章，那我可要推荐我的好朋友杨杨

15、好，她是个好，她是个“未来的舞蹈家未来的舞蹈家”。 杨好天生就是个跳舞的材料。她身材好，跳舞的时候杨好天生就是个跳舞的材料。她身材好，跳舞的时候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。三年级的时候，学校就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。三年级的时候，学校开展兴趣班，杨好和我都报了名。每次一到舞蹈课，她就开展兴趣班，杨好和我都报了名。每次一到舞蹈课，她就高兴得两眼发亮，面颊通红。上课的时候，她总是那么一高兴得两眼发亮，面颊通红。上课的时候，她总是那么一丝不苟地按照老师的要求去做。丝不苟地按照老师的要求去做。 记得有一次，上课已经五分钟了，也不见杨好来。记得有一次，上课已经五分钟了，也不见杨好来。她平时总是

16、早到，这次会不会家里有事呢？正在我她平时总是早到，这次会不会家里有事呢？正在我担心之时，杨好气喘吁吁地来了，一坐下就咳嗽了担心之时，杨好气喘吁吁地来了，一坐下就咳嗽了几声，我一问，原来她感冒了。几声，我一问，原来她感冒了。“感冒了还来，怎感冒了还来，怎么能跳舞呢么能跳舞呢!”!”我帮她捶了捶背。我帮她捶了捶背。“缺一次课就缺少缺一次课就缺少了一次练习，多可惜呀了一次练习，多可惜呀!”!”但一跳起舞来，她竟然不但一跳起舞来，她竟然不咳了，好像能控制一样，她还是那样专心致志，把咳了，好像能控制一样，她还是那样专心致志，把老师的任务完成得棒极了。可表演完之后，她又咳老师的任务完成得棒极了。可表演完之

17、后，她又咳得满脸通红。我对她真是佩服。得满脸通红。我对她真是佩服。 还有一次，我到她家去玩，发现她卧室里的墙还有一次，我到她家去玩，发现她卧室里的墙上贴着舞蹈家的照片，小书架上有好几本关于这方上贴着舞蹈家的照片，小书架上有好几本关于这方面的书，枕头下边还有一本面的书，枕头下边还有一本表演家格言表演家格言。我打。我打趣道：趣道：“未来舞蹈家，表演一下吧，不要收演出费未来舞蹈家，表演一下吧，不要收演出费吧？吧？”杨好嘻嘻一笑：杨好嘻嘻一笑：“看在你是我朋友的份上不看在你是我朋友的份上不要给了吧要给了吧!”!”我们打开了我们打开了VCDVCD，伴着音乐，杨好真的，伴着音乐，杨好真的跳起一段舞蹈。她表

18、演完了，我竟然忘了鼓掌。杨跳起一段舞蹈。她表演完了，我竟然忘了鼓掌。杨好得意地对我说：好得意地对我说：“怎么样，不要吗？这可是我自怎么样，不要吗？这可是我自创的创的!”!”我看着杨好，心里自叹不如。我看着杨好，心里自叹不如。 我问过她妈妈，杨好在家里只要一有空闲就练习我问过她妈妈，杨好在家里只要一有空闲就练习舞蹈。课余时间，她还要到少年宫参加培训，每次舞蹈。课余时间，她还要到少年宫参加培训，每次要练一个多小时呢要练一个多小时呢! !怪不得她的舞跳得这么好。怪不得她的舞跳得这么好。 工夫不负有心人，杨好的努力没有白费，她经工夫不负有心人，杨好的努力没有白费，她经常参加学校的表演。本学期在全市的文艺比赛中，常参加学校的表演。本学期在全市的文艺比赛中，