部编版二年级道德与法治下册第13课《我能行》精品课件（含视频）

1、我能行 第一课时道德与法治部编版 二年级下请看老师的手势猜一猜：这个手势是什么意思呢？跟我一起学手语：你真棒！小 聪 明如果要说“我真棒”，应该怎样做呢？跟我一起学手语：我真棒！小 常 识我们一般会用竖起大拇哥的方式表达对他人的称赞。我们每个人都有大拇哥，都懂得欣赏和赞美他人。小活动：你真棒1、在我们的班里，你有没有发现哪位同学真的很棒？他/她在哪方面真的很棒呢？2、请你给你的大拇哥起一个好名字，送给班里的一位同学吧！1、说一说：你的大拇哥叫什么名字呢？2、猜一猜：谁知道这个大拇哥是要送的哪位同学的呀？3、请你把这个大拇哥送给你要送的人，并用刚才你学习到的手语，告诉他/她“你真棒！”小 分 享

2、你真的很棒！我的大拇哥叫“跳绳王子”，把它送给你，因为你是我们班最会跳绳的人。你真的很棒！我的大拇哥叫“钢琴公主”，把它送给你，因为你是我们班钢琴弹得最好的人。把大拇哥送给自己我们每位同学都有一双善于发现美、懂得欣赏别人的优点的眼睛。那么，你能不能也发现自己的优点呢？请你也送给自己一个大拇哥吧！小小分享会你送给自己的大拇哥叫什么名字呢？请你先用学习到的手语对自己说“我真棒”，再告诉我们，你在哪方面很棒！我真的很棒！我送给自己的大拇哥叫“再试一次”，因为我是一个不轻易放弃的人，一次不好，就再来一次。我真的很棒！我送给自己的大拇哥叫“自立好儿童”，我能够打扫房间，还会帮助爸爸妈妈做家务。我们每个人

3、都有自己的优点，你在这点行，我在那点行，每个人都很棒！视频：大家都很棒 小青蛙被人们称为“庄稼保护神”，它一天可捕食70个虫子，一年可消灭害虫15 000只。小青蛙在大家的赞美中慢慢地变得自大起来，它认为自己不只抓害虫这点行，还样样都能行。 一天，青蛙看到一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台，台下一片呼声：“大！”大象登台表演，台下又一片欢呼：“大！”青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高寒“我大吗”？“不大！”传来一片嘲讽之声。课时这一点也不能打击它的自信，青蛙继续鼓肚皮。最终，嘭的一声，肚皮破了，青蛙至死也不知道它到底有多大。小青蛙想变成大青蛙小青蛙想变成大青蛙小

4、讨 论1、你认为这是一只怎样的青蛙？2、这个故事告诉了我们一个怎样的道理？你觉得自己有哪些地方不行呢？说说看吧！我的字写得不够好看！我画的画实在太丑了。我的记性不好！小 思 考你是真的不行吗？想一想，说一说他们为什么觉得自己不行？他们怎样才能行？你可以再大声点吗？我不行的！哎，我还是学不会不够大胆不敢尝试练习不够我们每个人都会有某些方面暂时还做得不够好，但是今天不行，经过努力，明天可能就会行！今天还不行，明天可能行板书设计1、“大拇哥”送给你和我2、我哪里还不行呢我能行 第一课时我能行 第二课时道德与法治部编版 二年级下 一个两三岁的孩子正努力在爬楼梯，翘着小屁股，两只小手使劲儿地忙乎着，两只

5、小腿儿使劲儿向上蹬，怎么也怕不上去。两次、三次他失败了，他趴在那儿不动了。妈妈急忙跑过去，想帮帮他，可他却推开妈妈的手，继续爬。最后，他终于靠自己爬上去了！小 讨 论1、这个小孩为什么要推开妈妈的手？2、如果这个孩子会说话，当妈妈帮他的时候，他会说什么呢？开动脑筋我们是不是说行就行？我们要怎样才能行呢？小镜头：我也能行讨论：你会踢毽子吗？你有什么办法帮帮他吗？我踢毽子不行小镜头：我也能行像我这样，把毽子抛起来我终于会踢了，你可以飞走啦！小小讨论会镜头中的主人公从不行到行，他是怎么做到的呢？你觉得这其中的秘诀是什么？他原来为什么不行？后来为什么又行了呢？我们做每一件事情都是有方法的，掌握其中的方

6、法和技巧，我们就能把事情做好了。掌握方法我能行小活动：烦恼纸飞机你也有因为做不好某件事而烦恼吗？请你把它写在你折好的纸飞机上。请你把你的烦恼告诉大家，让有经验的同学来为你出出主意吧！看看用什么方法才能做好。我们来帮你故事屋故事屋 有一天，偏僻的小山村突然开来一辆车，这可是件新鲜事，全村人都围过来。从车上走下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男人问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一连问了好几遍，村民都不敢吱声，这时，一个十六七岁的女孩站了出来。 这个女孩叫魏敏芝，因为她的自信，幸运地被大导演张艺谋选中，在电影一个都不能少中出任女主角，名字很快就传遍了大江南北。故事小感悟1、魏敏芝能够

7、成功的秘诀是什么？2、从故事中你感悟到了怎样的道理？相信自己行，我才可能行。说一说：谁会真的行呢？下周要举行长跑比赛我个子高，腿长，肯定跑的块我喜欢运动，肯定能跑好。说一说：谁会真的行呢？我肯定行，不用练！要多练习，才能行！你认为谁会真的行呢？为什么？不能只说行，努力才能行！小提示故事屋故事屋 童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎

8、实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。不断地练习，让邓亚萍成为乒乓球历史上最伟大的女子选手，先后获得14次世界冠军头衔。邓亚萍的故事邓亚萍的故事小 讨 论请你阅读绘本故事咪咪学本领，阅读完以后说说，咪咪之所以能学好本领，是因为咪咪有两个怎样的秘诀？绘本故事：咪咪学本领我长大了，也要当一个捕鼠能手！那就从捉皮球开始学吧！咪咪难过地哭了起来：“我真的不行！呜呜”猫家族世世代代捉老鼠，个个都能行，你这么会不行呢？你只是要再多练练。是啊，我一定也能行的！秘诀一：相信自己我能行！可以再高一点！我真的能行了！秘诀二：多加练习我能行！小活动：我也来学本领1、想一想：你想学什么呢？怎样才能学会、

9、学好呢？2、向身边的人请教一下，要怎样学？3、请你制定一个学习计划表，说说每天在什么时间练习？4、你相信自己能行吗？我也能行其实每个人都可以做得更好。相信自己可以做到，多多努力，就会有进步的！视频：相信自己我能行板书设计1、掌握方法我能行2、相信自己我能行3、多加练习我能行我能行 第二课时战国时，秦国军队包围了赵都邯郸。赵王派平原君去说服楚王与赵国结盟出兵，解救赵国。平原君打算从手下三千多门客中挑选二十人做随从，但挑来挑去只有十九人符合要求，正在着急时，有个名叫毛遂的门客自我推荐说： 让我去吧！ 平原君笑笑： 有本事的人，随便到哪里，都好象锥子放在布袋中，一定会露出尖锋来。可你来了三年，没人说

10、起你的大名，可见没有什么才能啊。 毛遂说： 我如果早被放在布袋里，早就会脱颖而出，何止露出一点尖锋呢！ 平原君见他说的有理，便带毛遂等二十人来到了楚国。平原君请楚王结盟出兵，从早晨谈到中午，还没有结果。十九个门客十分着急，但却没了主意。毛遂按剑上前说： 订盟的事，非利即害，非害即利，无非利害二字而已，这样明白为何现在还不决定！ 楚王大怒，斥道： 我与你主人说话，你来干什么？还不与我退下！哪知毛遂不但没有退下，反而又上前几步说： 现在大王的性命掌握在我手上，你的十万兵马都没有用了！ 楚王自知理亏，又怕毛遂真的动武，一时无言对答。毛遂继续进逼说： 其实，楚国有五千里辽阔的土地，几十万雄师，这么强大

11、的国家，为什么要害怕秦国呢？大王不同意楚赵联盟，难道要等秦国逐个击破，坐以待毙吗？ 楚王听了连连点头，答应与赵国订盟，出兵解赵国之围。听听他（她）的优点，一起来猜猜，他（她）是谁？“大拇哥”送给自己小组分享：小组分享：你你的的 “大拇哥大拇哥”叫什么名叫什么名字？字？展示一下本领吧！展示一下本领吧！我在这点行“大拇哥”送给你 小组交流： 夸夸同伴优点，给他送上“大拇哥”！你能行！你能行！ 你在那点行挑战1读一读绕口令：国国和哥哥，树下分果果。哥哥给国国大果果，国国和哥哥，树下分果果。哥哥给国国大果果，国国把大个给哥哥。哥哥让国国，国国让哥哥。都国国把大个给哥哥。哥哥让国国，国国让哥哥。都说自己

12、要小个，外婆见了乐呵呵。说自己要小个，外婆见了乐呵呵。2020秒系秒系红领巾红领巾 准备好了吗？准备好了吗？计时开始！计时开始！我哪里还不行呢？ 班级联欢会上有很多同学表演了节目，全班同学开心极了，主持人邀请小亮表演节目，小亮推辞说道：“我不行的” 你们有没有遇到过这样的情况呢？你们是不是要挑战一下自己？ 学生1： 学生2： 我来说一说 看来，我们有些时候会认为自己不行，但是我们应该勇于挑战自己，努力试试。 课堂上老师让小明站起来回答问题，可他的声音太小，老师鼓励他：“你可以再大点声吗？”哪位同学给他示范一下？ 回答问题时要声音洪亮有力。 小朋友学踢毽子，怎么也学不会，心理好难受，说道：“唉，

13、我还是学不会”小朋友为什么觉得自己不行呢？ 他缺乏自信心，不能很好地承受压力，从而觉得自己不行。我来说一说 我们要努力克服这种自卑畏怯的心理，相信自己今天不行，好好努力也许明天就行了。 1.1.说说自己是怎么把说说自己是怎么把不行变成行不行变成行的；的；2.2.交流时，交流时，从第一个从第一个同学开始，同学开始，轮流轮流说；说；3.3.音量要合适。音乐音量要合适。音乐停止停止，结束结束交流。交流。 我个子高，腿长，我个子高，腿长，肯定跑得快。肯定跑得快。 我肯定行，我肯定行，不用练！不用练！ 我喜欢运动，我喜欢运动，肯定能跑好。肯定能跑好。 要多练习要多练习才能行！才能行！ 下周的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？下周的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？ 下周的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？下周的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？一年后一年后的长跑比赛，小蓝的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？和小黄谁会赢？ 下周的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？下周的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？一年后一年后的长跑比赛，小蓝的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？和小黄谁会赢？ 1.1.说说自己打算怎么把说说自己打算怎么把不行变成行不行变成行， 同伴也可以同伴也可以提建议提建议；2.2.交流时，交流时，音量要合适；音量要合适；在我们的生活中就有许多不自信的例子：有些同学听不懂老师讲课，考试成绩不理想，就认为自己笨，没有好学生聪明，从