人教版小学语文二年级上册《黄山奇石》

1、我会认。我会认。 q yu q xin pn fng g 区区 尤尤 其其 仙仙 盘盘 峰峰 胳胳 b j dng b zh xng zhung 膊膊 巨巨 当当 脖脖 著著 形形 状状把正确的拼音和生字用线连起来。把正确的拼音和生字用线连起来。 q yu q xin pn fng g 尤尤 其其 区区 盘盘 胳胳 仙仙 峰峰 j dng b zh xng zhung b 脖脖 当当 巨巨 壮壮 膊膊 著著 形形 尤尤 其其 区区 巨巨 它它 安安 块块 站站yuqqjnkuizhnt(尤物）（尤其）（尤妙）尤物）（尤其）（尤妙）（其他）（其中）（其实）（其他）（其中）（其实）（区别）（区分）

2、（山区）（区别）（区分）（山区）（巨大）（巨人）（巨石）（巨大）（巨人）（巨石）它（它们）（它的）（其它）它（它们）（它的）（其它）（安心）（平安）（安全）（安心）（平安）（安全）（土块）（石块）（一块）（土块）（石块）（一块）（站队）（车站）（进站）（站队）（车站）（进站）仙桃石仙桃石 它好像从天上飞下来的一个大桃子，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。落在山顶的石盘上。1.仙桃石奇特在哪里？仙桃石奇特在哪里？1.形状像桃子。形状像桃子。2.大。大。3.好像是从天上飞下来的。好像是从天上飞下来的。4.险，落在山顶的石盘上。险，落在山顶的石盘上。2.这句话用了什么这句话用了什么修

3、辞手法？修辞手法？比喻手法比喻手法猴子观海猴子观海 在一座陡峭的山峰上，有一只在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子猴子”。他两只胳膊。他两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这句话用了哪些动作写猴子？这句话用了哪些动作写猴子？这句话用了什么修辞手法？这句话用了什么修辞手法？拟人手法拟人手法 猴子为什么一动不动的望着翻滚猴子为什么一动不动的望着翻滚的云海？仿佛在想什么？谁能把猴的云海？仿佛在想什么？谁能把猴子想的说一下。子想的说一下。仙人指路仙人指路找出仙人的动作。找出仙人的动作。站、伸、指站、伸、指 “仙人指路仙人指路”就更有趣了！远远就更

4、有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。的山峰上，伸着手臂指向前方。 你们能通过课文的描述把仙人的你们能通过课文的描述把仙人的动作表演出来吗？动作表演出来吗？金鸡叫天都金鸡叫天都 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的就是著名的“金鸡叫天都金鸡叫天都”。1。用横线画出描写。用横线画出描写”金鸡叫天都金鸡叫天都“有趣的句子。有趣的句子。2.这么冷冰

5、冰的石头，作者是运用了什么手法这么冷冰冰的石头，作者是运用了什么手法把它写活了，让人觉得它们确实有趣呢？把它写活了，让人觉得它们确实有趣呢？拟人拟人3.用三角形画出描写用三角形画出描写”金鸡金鸡“姿态、动作的词。姿态、动作的词。天狗望月天狗望月狮子抢球狮子抢球仙女弹琴仙女弹琴奇石奇石温泉温泉云海云海怪松怪松加一加，变新字，再组词。加一加，变新字，再组词。 旨旨 （ ） 包包 （ ） 申申 （ ） 开开 （ ） 多音字组词。多音字组词。 省省 当当 弹弹 都都节省节省指指手指手指伸伸伸手伸手抱抱抱着抱着形形形象形象xngshngdntndngdngddu反省反省当时当时上当上当子弹子弹弹琴弹琴首

6、都首都都是都是同音字组词。同音字组词。 快（快（ ） 站（站（ ） 块（块（ ） 战（战（ ） 形近字组词。形近字组词。 区（区（ ） 尤（尤（ ） 巨（巨（ ） 龙（龙（ ） 写反义词。写反义词。 抢抢 （ ） 尤其尤其 （ ） 落落 （ ） 有趣有趣 （ ） 站站 （ ） 陡峭陡峭 （ ） 快走快走土块土块站队站队战士战士区分区分巨大巨大尤其尤其龙王龙王让让一般一般升升无味无味坐坐平坦平坦短文阅读。短文阅读。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠 绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条 玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。挡山峰，它又是巨大的天