课题实施方案_第1页
课题实施方案_第2页
课题实施方案_第3页
课题实施方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、在英语教学中培养小学生观察、记忆、思维和想象能力的研究课题实施方案一 问题的提出：1. 国内外此项研究背景及趋势：通过上网及查阅资料可以发现：近年来国内外在小学英语课堂中越来越重视培养学生的观察、记忆、思维和想象能力的培养和研究。因为通过时间和研究可以发现：这几种能力的培养是融会贯通的，也是教师在教学过程中培养学生的学习方法、学习技能和学习策略的体现，也是我们现在所提倡的素质教育的集中表现形式。2. 课题研究的目的和意义：1. 通过本课题的研究，可以培养学生观察单词的组成结构、发音规律，甚至可以达到自己总结方法，读出生词，预习新知的目的。也就是说：不仅教会了学生这个单词怎样读，而且还教会了学生

2、这一类单词该怎样读，也就是使学生学会了一种学习方法。2. 通过本课题的研究，可以培养学生有目的的记忆单词的能力。我们所谓的记忆，不再是死记硬而是学生通过观察，而自己总结出来的有的放矢的记忆技巧。3. 通过本课题的研究，更重要的是培养了学生的思维和想象能力。而这种能力的培养对学生是一种拔高的过程，更是培养学生不拘泥于教材，发掘教材的深邃，将所学知识灵活运用的过程。这就达到了我们学知识的真谛，即：学以致用，学以会用。二 研究内容：1. 对此课题实施方法的研究。2.对学生可能出现问题的研究。3.培养学生想象能力的方法和手段。三 研究对象：小学中高年级学生四 本课题研究的可行性分析(已有基础、研究力量

3、、资料条件等)1. 已有基础：我从事英语教学工作已十年有余，在这十年的英语课堂中我总是在潜移默化的培养学生的观察、记忆和思维、想象能力，对这个课题的研究范畴已较为熟悉。2. 研究力量：此项课题的研究，以我为主要负责任人。其次我们英语组的一行20多位英语教师都会鼎力相助，并把在自己教学中出现的问题及解决办法加以反馈、沟通和交流。3. 资料条件：我校拥有较大规模的图书馆以供查找和阅读资料之用。五 研究方法：1.主要研究方法：调查研究法、行动研究法、案例研究法。2.具体研究手段：在教学中，有意培养学生的观察、记忆、思维和想象能力。获得学生对此方法感受的第一手资料，并将出现问题的环节通过全组讨论和研究，将其改变成更加适合学生的教学方法。六 研究步骤：1 准备阶段：2010年3月2010年8月收集资料，查阅书籍，总结各种教学方法，做好课题的准备阶段。2 实施阶段：2010年9月2012年3月根据实施方案和研究计划，组织实施。3 结题阶段：2012年4月2012年6月做好课题结题的评估，验收和研究成果鉴定。七 研究成果形

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论